教育活動調(diào)研報告

　作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的 XX，已經(jīng)成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風建設(shè)的新標桿。縣委要求在基層深入開展的 XX 專題教育活動，是全面落實從嚴治黨的重要抓手，為我們基層干部加強黨風、政風、作風建設(shè)提供了指南，為廣大黨員干部砥礪品行、錘煉黨性確立了新的更高標準。我鎮(zhèn)按照縣委總體要求，以認真組織學(xué)習(xí)，開展自我檢查，深入基層調(diào)研，征求群眾意見等方式，組織全體黨員干部扎實開展了 XX的教育活動，確保了活動開展的實效�，F(xiàn)就個人在活動開展中調(diào)研的主要內(nèi)容報告如下：

　一、基層 XX 活動開展取得的成效 XX 專題教育活動啟動以來，我鎮(zhèn)以嚴的要求和實的行動，陸續(xù)開展了一系列形式新穎、實效性強的教育活動，各項工作有序推進，整體活動進展良好。

　1、全面學(xué)習(xí)求實效。6 月 15 日，鎮(zhèn)黨委組織全鎮(zhèn)機關(guān)干部、村書記召開了 XX 專題教育動員大會，對活動做了全面部署，明確了活動目標，細化了活動任務(wù)。動員會后，鎮(zhèn)黨委陸續(xù)組織開展一系列專題黨課，由鎮(zhèn)黨委書記親自授課，黨員干部集中學(xué)習(xí)，形式嚴肅，效果良好。觀看《焦裕祿》、《楊善洲》等影視片，學(xué)習(xí)先進人物的奉獻精神。推薦 XX 相關(guān)書籍讀本，要求黨員干部撰寫學(xué)習(xí)筆記、開展工作調(diào)研、交流心得體會。常規(guī)活動之外，

　我鎮(zhèn)還組織全鎮(zhèn)黨員干部開展了一次以 XX 為主題的知識競賽，重溫入黨誓詞，開展主題演講，讓廣大黨員干部進一步領(lǐng)會到了XX 的科學(xué)內(nèi)涵。在不斷充實理論知識，接受思想熏陶的過程中，廣大黨員干部錘煉了黨性，提高了自身素養(yǎng)，營造了加強作風建設(shè)的良好氛圍，打開了黨風建設(shè)的新局面。

　2、從嚴務(wù)實轉(zhuǎn)作風。為貫徹落實 XX 的活動主旨，鎮(zhèn)黨委組織幾個班子深入全鎮(zhèn)，召開座談會，查找問題，分析原因，深入了解基層黨員干部存在的“不嚴不實”問題。結(jié)合干部“進萬家“活動，以“幫扶包聯(lián)，精準扶貧”為載體，“訪民情、解民憂、排隱患、化矛盾”，扎實開展工作，以期徹底轉(zhuǎn)變基層黨員干部的工作作風�；顒娱_始后，我到包聯(lián)的 XX 村，組織村兩委班子、全體黨員開展 XX 學(xué)習(xí)座談會，要求村支部組織黨員干部開展階段性集中學(xué)習(xí)不得少于 5 次，村兩委成員的學(xué)習(xí)筆記不得少于1500 字。同時，要求黨員干部對包聯(lián)組的進村入戶率需達 100％。為了做好表率，我親自帶隊到 XX 村 3 個組，102 戶進行了座談，宣傳黨的政策，聽取群眾呼聲。在一個月的活動中，村支部共收集群眾意見和建議 15 件，矛盾糾紛 5 件，個人訴求 9 件。村兩委會對收集的問題進行歸納分類，責任到人，限期落整改，而落實整改的效果、群眾的滿意度作為檢驗干部作風和能力的標桿�；顒悠陂g，共排除公路安全隱患兩處，動員群眾投勞，村兩委籌資，解決了 2 個組 37 戶的飲水困難，化解矛盾糾紛 4 件。通過活動的開展，使基層干部對紀律心存敬畏，對作風嚴于要求，對

　群眾負到了責任。下基層進農(nóng)戶的干部多了，群眾到政府信訪的少了，群眾對干部的評價也更高了。

　二、基層 XX 活動存在的問題與不足 在 XX 活動開展過程中，廣大黨員干部明確了作風建設(shè)的目標，找準了成為一名好干部的標準，逐漸向踐行 XX 靠攏。但對照 XX 的基本要求，通過走訪座談，征求意見，自我剖析，發(fā)現(xiàn)在基層干部中還存在一些問題與不足。

　1、政策水平有待提高。重視具體工作的推進，忽視了理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對國家政策理解不透徹，政治覺悟不高，無意愿抵制身邊的消極思想和言論，更不用說教育疏導(dǎo)，因受到潛移默化的影響，個人也被消極思想腐蝕，變得精神懈怠，麻木不仁。

　2、工作重心有待平衡。在黨委、政府的工作部署，項目安排上，重路邊輕偏遠，重主干道沿線村，輕偏遠村。如重點扶持XX 沿線村經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，忽視了偏遠的高山村，導(dǎo)致 XX 邊村達到了新農(nóng)村建設(shè)的標準，而偏遠山溝則路不通，水不通，信息不通。這一發(fā)展差距嚴重影響了鎮(zhèn)域經(jīng)濟社會發(fā)展的整體水平，不利于 2020 年全面建成小康目標的實現(xiàn)。

　3、基層調(diào)研有待加強。部分干部存在脫離群眾，不切實際的風險。特別是少數(shù)鎮(zhèn)直單位干部，工作調(diào)研停留在例會匯報上，工作落實停留在會議安排上，直面群眾解決問題的少，“官本位”思想嚴重，從而導(dǎo)致一些同志對下情況不清，對上怨天尤人，埋怨政策，埋怨基層。

　4、科學(xué)決策有待完善。突出表現(xiàn)在工作決策上缺少必要程序，缺乏民主評議、實地調(diào)研、充分論證，有些事情憑經(jīng)驗判斷，或決策由一把手拍腦袋定調(diào)子，在工作推進實施中，暴露出了諸多的不完善、不科學(xué)、有欠缺。

　5.制度落實有待從嚴。制定的文件較多，但執(zhí)行督導(dǎo)不力，好的政策、制度得不到最終落實。同時，還存在面情觀念，遇事執(zhí)行力不嚴，制度的權(quán)威性沒有得到很好的發(fā)揮，導(dǎo)致決策、措施失去群眾信服，制度得不到徹底落實。

　三、基層 XX 活動開展的建議 我鎮(zhèn) XX 專題教育工作開展得生動、豐富，查找“不嚴不實”問題全面深刻，思想教育全面深刻。為進一步開展好下一階段的專題教育活動，確保專題教育活動取得實際成效，現(xiàn)對活動提出如下建議：

　第一，借鑒經(jīng)驗，搞好結(jié)合。將我鎮(zhèn)在黨的群眾路線教育實踐活動和“進萬家”活動中的成功經(jīng)驗，進一步運用到 XX 的教育活動中，找準問題，突出重點，黨員干部做好表率，認真查找問題，整改問題。同時，把 XX 專題教育與群眾路線教育實踐活動后續(xù)整改工作相結(jié)合，將從嚴治吏，反腐倡廉、正風肅紀與黨性教育緊密結(jié)合。從而，使 XX 專題教育活動能與轉(zhuǎn)型發(fā)展的各項工作相結(jié)合，促進鎮(zhèn)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“新常態(tài)”。

　第二、注重實效，穩(wěn)步推進。在開展 XX 普遍性教育的同時，一定要充分了解和尊重各單位、各黨員干部的實際特點，找準其

　存在的關(guān)鍵性問題，對癥下藥，加強教育，落實整改。推動黨員干部自覺踐行 XX，并將教育活動的結(jié)果作為深化“四風”整治，黨的群眾路線教育實踐活動成效的一部。要是廣大黨員干部充分認識到專題教育活動的重要意義，積極主動把工作做好，把上級的要求落到實處。

　第三，嚴格標準，強化責任。要嚴肅認識到 XX 在黨員干部作風建設(shè)、黨性建設(shè)上的重大教育意義，要用嚴格的標準、舉措對待每一次專題教育。同時，要明確黨委主體責任，明確責任主體，建立完善細致的監(jiān)督追責機制，確保人人重視專題教育，確�；顒尤〉脤嵭�。

　第四，把握關(guān)鍵，健全機制。深刻把握 XX 專題教育活動的主旨，把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為首要任務(wù),抓好專題調(diào)研，黨課學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會。建立健全制度，把黨員干部踐行XX納入制度化的軌道，使學(xué)習(xí)XX成為長效機制，通過完善制度為 XX 專題教育活動的常態(tài)化提供可靠的保障。

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