《木偶奇遇記》 讀后感 為了響應(yīng)學(xué)校“師生同讀一本書(shū)”的號(hào)召，我和我的學(xué)生決定共同閱讀《木偶奇遇記》這本書(shū)。

　故事講的是，老木匠杰佩托把木匠櫻桃?guī)煾邓退囊欢文绢^雕刻了一個(gè)小木偶，起名為匹諾曹。小木偶會(huì)跳舞，又會(huì)耍劍，還會(huì)翻跟斗。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺(jué)，醒來(lái)兩只腳都被燒掉，他賣(mài)掉識(shí)字課本去看木偶戲，后來(lái)因?yàn)椴宦?tīng)蟋蟀的忠告，落在了殺人強(qiáng)盜手里，被天藍(lán)色頭發(fā)的美麗仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個(gè)真正的男孩子，仙女答應(yīng)了他的要求，但他必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身邊。匹諾曹因?yàn)檎f(shuō)慌而遭受懲罰，鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)。從木頭到木偶，從木偶到長(zhǎng)出驢耳朵到變成真正的驢子，到被推下海，給魚(yú)吃了，重新變成木偶，然后又被魚(yú)吞了„„經(jīng)過(guò)很多艱難與考驗(yàn)，匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望，不再是個(gè)木偶，而變成了一個(gè)真正的男孩子。

　 此書(shū)描述了木偶皮諾喬從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮工作、懂禮貌、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。書(shū)中沒(méi)有干巴巴的說(shuō)教，不過(guò)卻蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，在奇幻的情節(jié)中，自然顯露，更容易被孩子接受。這個(gè)點(diǎn)確實(shí)是我們中國(guó)現(xiàn)在的很多兒童書(shū)籍和動(dòng)畫(huà)影視值得學(xué)習(xí)的地方。通篇說(shuō)教不見(jiàn)得有多少效果，孩子喜歡的，首先你得有趣

　才行。發(fā)生于皮諾曹身上的故事告訴我們家長(zhǎng)，一個(gè)孩子的自然天性在很多方面都是需要修正的。也就是說(shuō)，在自然天性里往往會(huì)有很多不夠盡善盡美的表現(xiàn)，等待著我們的逐步克服。

　 《木偶奇遇記》究竟想告訴我們一些什么呢？答案當(dāng)然需要從主人公皮諾曹的身上去尋覓，從他由木偶最后變成真人的奇特經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)些許于我們有益的人生至理。皮諾曹的經(jīng)歷被稱(chēng)之為“奇遇”，但那可不是一般意義上的離奇遭遇，其中蘊(yùn)藏著等待我們?nèi)プ屑?xì)咀嚼的深長(zhǎng)意味。

　 《木偶奇遇記》這本書(shū)，我不清楚對(duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀完它會(huì)有什么收獲，也許是好看好玩，再是明白應(yīng)該不說(shuō)謊，要分清好人壞人，知道要工作，要?jiǎng)趧?dòng)，不然就會(huì)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃的而餓死，要學(xué)習(xí)，不然會(huì)變驢子，再是做人也要克制自己，克制懶惰，克制自私，克制過(guò)多的欲望，不然會(huì)讓自己一直墮落，會(huì)讓愛(ài)自己的人傷透了心。寫(xiě)著寫(xiě)著，哈哈，還是蠻多的。

　不過(guò)這都是我的猜測(cè)，我畢竟不是個(gè)孩子。成人的眼睛和孩子的眼睛，看到的世界是不一樣的。就當(dāng)前來(lái)說(shuō)，我并不希望他們看到的世界和我看到的一樣那么真實(shí)無(wú)趣。世界在飛速前進(jìn)，童年卻是那么短暫而不可回頭，由此分外珍貴。我不希望孩子們能考出多么好的成績(jī)，能有多么出色，只希望他們痛痛快快地享受著自己的童年時(shí)光，健康快樂(lè)足矣。財(cái)富和地位并不是這世界上最難得到的，快樂(lè)和滿足才是最珍惜的東西。將來(lái)回顧童年，他們無(wú)憾，我無(wú)憾，足矣！

　雖然僅僅一本童話書(shū)，但是對(duì)于我----一個(gè)每天要面對(duì)很多個(gè)性各不相同的孩子的教師，也是受益匪淺。我的感受是：正如書(shū)上簡(jiǎn)介里寫(xiě)的那樣---每一個(gè)孩子都有著善良的心。只要細(xì)心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。

　 僅僅教育好孩子確實(shí)是一件難事，是個(gè)充滿曲折反復(fù)的過(guò)程�？粗九计ブZ曹一次次讓大人失望，而后再次寄予希望，充滿期待，不過(guò)匹諾曹發(fā)誓過(guò)后，又是一次次經(jīng)受不住社會(huì)上這些那些的考驗(yàn)和誘惑，再次犯錯(cuò)，就這樣反反復(fù)復(fù)，最后匹諾曹終于由一個(gè)令人頭疼的壞孩子變成了一個(gè)好孩子。社會(huì)上確實(shí)有那么多的不積極的，不利于孩子健康成長(zhǎng)的因素，但我們還是要讓他們經(jīng)歷，而不是把他們關(guān)在象牙塔中，不可能關(guān)一輩子，一旦出來(lái)了豈不是要像出籠卻不會(huì)飛翔的鳥(niǎo)一樣。孩子經(jīng)歷了，受挫了，再給他準(zhǔn)確的導(dǎo)向，引領(lǐng)準(zhǔn)確的方向。我們要一次次給他鼓勵(lì)，期待，給他信心，這些不都要真正的、深沉的愛(ài)的支撐嗎？愛(ài)，能夠給予人全新的生命；愛(ài)，能夠給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛(ài)，能夠給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。沒(méi)有愛(ài)，就很容易因灰心而放棄。放棄一個(gè)孩子就是我們的失職，失敗的不是孩子，是我們。

相關(guān)熱詞搜索：讀后感 木偶 奇遇記