幼兒園安全主題教育活動方案設(shè)計(jì)、案例與反思 多多呵護(hù)

　大班安全活動教案：《活動中的安全》

　1、通過活動，增強(qiáng)幼兒遵守活動規(guī)則的意識，遠(yuǎn)離不安全因素。

　2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。

　 活動準(zhǔn)備：

　 1、小朋友戶外活動的圖片

　 2、紅色標(biāo)記

　活動過程：

　 1、出示幼兒戶外活動時的圖片

　 提問：圖上有誰？他們在玩什么？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會發(fā)生什么事？

　 那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)幼兒大膽交流）

　 2、尋找教室里不安全的因素

　 ①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

�、谛∨笥褍蓛山Y(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

　 ③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。

　 3、小結(jié)：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了紅色標(biāo)記，下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全，好嗎？ 大班安全活動《危險的地方》案例與反思

　 活動設(shè)計(jì)背景

　 愛玩是孩子的天性，當(dāng)玩得高興的時候會忘記周圍的一切，他們更不會判斷什么地方有危險，本科通過講述兩個小朋友的慘劇，告誡小朋友千萬不能在汽車后面玩耍。

　 活動目標(biāo)

　 讓小朋友懂得，汽車后面是很危險的地方，不能在汽車后面逗留，更不能在汽車后面玩耍。

　 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　 讓幼兒知道什么地方是危險的地方，我們應(yīng)該怎樣避免危險情況發(fā)生。

　 活動準(zhǔn)備

　 老師出示一些關(guān)于安全方面的圖片，同時給小朋友編寫情景對話。

　 活動過程

　 一、老師導(dǎo)入情景故事讓小朋友聽。

　 二、老師解讀故事。

　 1、老師：小朋友說說故事里面的小東和小紅在汽車后面玩耍發(fā)生了多么可怕的事情？

　 2、老師為小朋友再次解讀故事內(nèi)容。

　 三、展開討論

　 1、老師：汽車那么大，小朋友身子那么小，駕駛員叔叔在倒車的時候能從倒車鏡里看到躲在汽車后面的小朋友嗎？（請小朋友回答）

　 2、老師：汽車也有不聽話的時候，那是因?yàn)樗�的零件出來毛病，所以有時候駕駛員叔叔想剎車也剎不住，如果小朋友在汽車后面玩會怎么樣？（請小朋友回答）

　 四、表演

　 老師和小朋友一起表演情景對話。

　 教學(xué)反思

　 1、在這個教學(xué)活動中給孩子們提供的圖片可以從交警隊(duì)找一些生動的能引起幼兒注意力的圖片。

　 2.對活動過程的反思：我覺得在上這堂課之前可以帶幼兒去參觀一下大汽車，讓幼兒去大汽車?yán)锩孀�坐，觀察一下是否能從反光鏡看見車后面的人或物，讓幼兒對人站到車子后面是否安全有個全新的認(rèn)識。

　 3、本次教學(xué)幼兒的目光都專注到了圖片上，老師第一次的情景講述的時候一邊講一邊出示圖片效果會更好些，要不然他們就會不停的對著圖片講話。

　 4、本次活動效果基本達(dá)到了預(yù)期目的，幼兒也明白了不能在車后面玩耍的道理，但是還應(yīng)該告訴幼兒這不能效仿，告訴幼兒生命的意義和重要性，如果重新上這堂課的話，我會以生命的可貴入手來上這堂課，告訴孩子們時時刻刻要珍愛生命。

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