小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案 無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。整理了關(guān)于“小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案”，希望對(duì)你有幫助。

　 小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案第一篇

　 主題:感謝有你

　 教育目的:

　 告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　 班級(jí)九五班

　 主持人:

　 主要內(nèi)容:感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　 感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　 感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

　 感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　 擁有一顆感恩的心

　 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　 感恩你所有的所有

　 活動(dòng)過程:

　一、主持人宣布活動(dòng)開始

　 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗 誦《擁有一顆感恩的心》

　 三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng):說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

　 四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào) 孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

　 六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。

　 七，小型辯論賽

　 正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

　 反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

　 五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的 愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

　 六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必 修課。

　 七、班主任總結(jié)講話

　 在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常 精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的 心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋 友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于 感恩的感

　受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直 接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激， 所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己 的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活 動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

　 八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。

　 我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。

　 感恩的心，感謝有你

　 伴我一生，讓我又勇氣作我自己

　 感恩的心，感謝命運(yùn)

　 小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案第二篇

　 活動(dòng)目標(biāo)：

　 1.通過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛與付出。

　 2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。

　 設(shè)計(jì)思路：

　 由老師主持引入主題，接著通過通過故事，讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無私的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的感人故事，欣賞感恩父母的演講，讓學(xué)生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后通過拓展，使情感升華，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語舞表達(dá)出來，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　 1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

　 2.多媒體課件：

　 (1)蘋果樹與小男孩的故事

　 (2)《感恩父母》演講視頻

　 (3)請(qǐng)學(xué)生家長出席班隊(duì)會(huì)。

　 (4)準(zhǔn)備《感恩的心》vcd 及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;

　 活動(dòng)方法:情景體驗(yàn)，講故事，演講、發(fā)言、交流等。

　 活動(dòng)過程：

　 師：在上課之前，首先感謝各位家長按時(shí)來參加今天的家校溝通課題活動(dòng)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師光臨指導(dǎo)我們的工作!

　 上課 起立 師生問好！

　 同學(xué)們，知道今天是什么節(jié)日嗎?(感恩節(jié))，

　 在美國，把每年 11 月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

　 由此我們舉行這次以《感恩父母 真情溝通》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)王雨果和劉子涵一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。

　 一、導(dǎo)入：

　 王雨果：敬愛的老師

　劉子涵：親愛的同學(xué)

　 合：大家下午好!

　 王雨果：現(xiàn)在我宣布五(10)班“感恩父母 真情溝通”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　 劉子涵：美國人，對(duì)上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧心存感謝。同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

　 王雨果：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。

　 劉子涵：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

　 王雨果：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗�讓我們�(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連;

　 劉子涵：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。

　 王雨果：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

　 劉子涵：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。

　 王雨果：感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨練了你的心�?

　 劉子涵：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　 王雨果：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　 劉子涵：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私給予的愛和雨露。

　 二、故事體會(huì)

　 王雨果：下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》

　劉子涵：大家和我一樣，都是故事中的那個(gè)小孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻，我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引起大家的共鳴呢?把“母親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的母親!

　 三、生活中的感動(dòng)

　 王雨果：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十來年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

　 劉子涵：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲：(家長代表 3 個(gè))

　 王雨果：這就是我們的父母!當(dāng)我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷茫時(shí)，照亮我們?nèi)松?hellip;…可我們又對(duì)父母了解多少呢?

　 四、現(xiàn)場調(diào)查

　 劉子涵：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查(屏幕顯示問題)

　 問題：

　 1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?

　 2、知道父母最愛吃什么呢?

　 3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

　 4、周末你為父母做哪些事情?

　 5、你母親最喜歡的是哪套衣服?

　 6、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

　 7、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

　 8、你父親喜歡吃的菜是?………

　劉子涵：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶都很深刻！

　 五、演講感染

　 王雨果：下面，請(qǐng)聽鄒越老師的演講：《感恩父母》

　 劉子涵：相信此時(shí)此刻，大家都有很多心里話要對(duì)父母說。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱，送上一句真誠的感謝吧!

　 學(xué)生(通過自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛)

　 王雨果：希望我們一定要對(duì)父母多一份關(guān)懷和理解，做個(gè)懂父母的人。

　 六、拓展深情

　 劉子涵：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!

　 王雨果：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!請(qǐng)同學(xué)們齊讀：(教師出示)

　 1.感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

　 2.感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

　 3.感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

　 4.感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

　 5.感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

　 6.感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

　 7.感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

　8.感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

　 9.感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

　 10.感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡�煉了你的心志�?/p>

　 劉子涵：同學(xué)們，讓我們一起用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

　 (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

　 七、活動(dòng)總結(jié)

　 王雨果：請(qǐng)班主任付老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)

　 付老師：剛才這首歌唱出了我心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，多一些溝通，少一些抱怨，多一些理解，少一些賭氣，彼此關(guān)心，相互尊重，時(shí)時(shí)懷著感恩的心，時(shí)時(shí)想著對(duì)方的苦衷，我想一個(gè)家庭就能美滿;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

　 劉子涵：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

　 王雨果：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

　 劉子涵：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

　 王雨果：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

　 劉子涵：是一種責(zé)任、自立、自尊。

　 王雨果：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

　 劉子涵：我宣布五年級(jí)十班《感恩父母真情溝通》主題班會(huì)到此結(jié)束!

　 小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案第三篇

　 教育目的:告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常

　常報(bào)有一顆感恩的心。

　 主要內(nèi)容:感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　 感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　 感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

　 感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　 擁有一顆感恩的心

　 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　 感恩你所有的所有(班主任工作 )

　 活動(dòng)過程:

　 一、主持人宣布活動(dòng)開始

　 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

　 三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng):說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

　 四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

　 給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

　 給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

　 五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

　 六、班主任講話

　 在這次“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參

　與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

　 小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案第四篇

　 教育目的:告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　 主要內(nèi)容:感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　 感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

　 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　 感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

　 感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

　 擁有一顆感恩的心

　 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　 感恩你所有的所有(班主任工作 )

　 活動(dòng)過程:

　 一、主持人宣布活動(dòng)開始

　 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心

　中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

　 三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng):說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

　 四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

　 給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

　 給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

　 五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

　 六、班主任講話

　 在這次“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

　 小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案第五篇

　 感恩主題班會(huì)教案

　 教學(xué)目標(biāo):

　 1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生

　懂得為什么要感恩父母。

　 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

　 教學(xué)過程:

　 一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

　 附歌詞:你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘

　 問:為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

　 A、初步感受

　 1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親，母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

　 B、深入認(rèn)識(shí)

　 1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

　 ①六旬老父捐腎救子: 2003 年 2 月，湖北 60 歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

　②年輕母親舍身救兒: 2004 年 8 月 27 日下午，沈陽市五里河公園 5 歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35 歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部。”

　 提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

　 2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

　 3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地工作呢?

　 4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　 5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

　 附歌詞:吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會(huì)再變黑皺紋添了不會(huì)再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也被操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話�，嵥槌Ｑ哉f可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個(gè)年歲健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回

　 6、心靈表白

　 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?

　 二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

　就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?

　 1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚�？墒牵�有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道:“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

　 學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親)

　 ②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2004 年 9 月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問:從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

　 2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

　4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

　 ①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

　 ②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

　 ③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

　 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

　 ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。

　 ⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

　 ⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

　 ⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)

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