2020 深入學習“四史”心得體會 5 篇

　 2020 深入學習‚四史?心得體會 1

　 習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這‚四史?，是黨員干部的一門必修課。

　 歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，記載著社會發(fā)展軌跡，凝聚了前人的知識、經(jīng)驗和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。‚四史?告訴我們，中國特色社會主義是在中國的社會土壤中生長起來的，是由中國的歷史文化、社會性質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定的，是經(jīng)過革命、建設(shè)、改革長期實踐形成的，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng)一的成果，凝結(jié)著黨和人民的智慧。把握這一歷史邏輯，我們才能深刻認識虛無主義的政治危害性，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，確立馬克思主義歷史觀和方法論。

　 走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。只有修好‚四史?這門必修課，實現(xiàn)‚三個汲取?，共產(chǎn)黨人才能堅定信心，保持定力，銳意進取，開拓創(chuàng)新，堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進。

　 2020 深入學習‚四史?心得體會 2

　 ‚欲知大道，必先為史?。如何從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等‚四史?學習教育中充分汲取黨員干部滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂的營養(yǎng)?如何讀懂、永葆這歷史邏輯的一樹繁花，如何激發(fā)傳承初心使命的澎湃動能?如何保持、積攢干事創(chuàng)業(yè)的沖勁、韌勁、實勁?

　 5 月 27 日，浦東新區(qū)陸家嘴街道召開‚四史?學習教育部署推進會，街道黨

　工委書記凌軍芬結(jié)合上海市委、浦東新區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際，作了‚三個聚焦?，學好‚四史?，從中汲取解決問題的智慧，厚置發(fā)展根基，為陸家嘴街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員。

　目前，陸家嘴街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學，年輕黨員與老年黨員結(jié)對學，小輩帶動家人學，兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍，推動學習教育往深處走、往實里抓。

　 學好‚四史?，是黨員干部的必修課。但是，‚四史?在時間上跨越 500 多年，在內(nèi)容上任何‚一史?都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進‚四史?教育學習，筆者以為：必須抓住重點、區(qū)分層次，花真功夫、下大力氣，在‚恒?、‚悟?、‚踐?三個層面著力。

　 學貴有‚恒?，做到常學常新。讀‚四史?、悟原理，在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史，就是一部中華民族奮斗史;

　 一部黨史，就是中國共產(chǎn)黨從實際出發(fā)不斷進行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、*****等先后創(chuàng)立，生動記錄了共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造，彰顯了共產(chǎn)黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。學好四史，要有‚望盡天涯路?的追求，秉持‚學貴有恒?的毅力，堅守‚讀書破萬卷?的決心。毛澤東曾經(jīng)說過：‚學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到‘底’?。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住‚獨上高樓?的寂寞，才能學有所獲。在‚先把書讀厚、再把書讀薄?的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創(chuàng)新的深意。

　 學貴有‚悟?，力求走深走心。‚學而不思則罔，思而不學則殆?�？倳�記曾說過：‚我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國

　的現(xiàn)實問題�？梢哉f，改革是由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中得以深化。?堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是，帶著問題去學習、去思考，從學‚四史?中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，才能‚洪鐘小大隨叩鳴?，不會‚入_而空手回?。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學習四史，要用心、用力，學會用歷史思維，解決工作中的困難挑戰(zhàn)，提高解決問題的本領(lǐng)。

　 學貴有‚踐?，堅持篤干篤行。‚紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。?學習本身不是目的，目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發(fā)，就是要上下‚一條心?，形成以上率下、以身作則，一級做給一級看，用做出樣子代替喊破嗓子;

　 上下擰成‚一股繩?，一級帶著一級干，推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學習蔚然成風。帶動所有黨員干部都動起來，切忌踢‚半場球?，搞‚半拉子工程?。干事創(chuàng)業(yè)需要實干、苦干、巧干。實干是態(tài)度，苦干是品德，巧干是水平。用‚抓鐵有痕、踏石留印?的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干，以身作則、率先垂范，求實效、講實干，以‚帶頭干、認真抓?的實干作風推動事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。

　 以史鑒今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好?四史?學習教育，全面學、系統(tǒng)學、深入學，從中汲取前行的力量，學習前人的智慧，認清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，為陸家嘴社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力!

　 2020 深入學習‚四史?心得體會 3

　 以史為鑒可以知得失，我們既可以從中外的古代史、近現(xiàn)代史中得出一些有

　益于黨和國家發(fā)展的經(jīng)驗教訓，更能夠從中國共產(chǎn)黨的黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中汲取精神力量，看清未來，堅定(百味書屋)走新時代中國特色社會主義發(fā)展道路。只要你多讀讀‚四史?的相關(guān)著作，多看看‚四史?的有關(guān)視頻，多聽聽‚四史?親歷者的述說，你就能發(fā)現(xiàn)學‚四史?的諸多好處。

　 學‚四史?可以堅定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發(fā)展史都讓我們知道：我是誰?從哪來?到哪去?尤其當我們真正把馬列主義、毛澤東思想、*****……;把辯證唯物主義、科學社會主義同中國實際相結(jié)合�；剡^去看看來時的路，再看看取得的進步，再想想我們要實現(xiàn)的偉大目標。從黨的一大的十三名代表到現(xiàn)在的九千萬黨員，從推翻三座大山到建立共和國，從救中國到增進民生福祉，從發(fā)展是硬道理到建設(shè)五個文明，從‚一帶一路?到人類命運共同體。我們會更加堅定自己的信仰，更加明確自己的方向。

　 學‚四史?可以頑強斗志、促進發(fā)展。在黨和國家的初期發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中‚可愛的中國?頑強同艱難困苦作斗爭;在改革開放到新時代社會主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進取嗎?中華民族的復興，民生的發(fā)展還有很長的路要走，人類命運共同體的理想高峰還會有數(shù)不清的艱難險阻，狂風暴雪等著我們，讓我們志同道合、頑強拼搏、以發(fā)展的自己促進發(fā)展的國家和民族，讓國家既富且強。

　 學‚四史?可以明晰形勢、提升自信。每個時代有每個時代的形勢，對時局的認識和把握，關(guān)乎黨和國家的生死存亡，從農(nóng)村包圍城市到建立全國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會;從SARS 到新冠肺炎的控制。每到形勢突變時，總能認清形勢找到更好的解決辦法，

　每一次的應對和成功會讓我們更加相信黨和國家的偉大，相信人民的偉大，也讓每一個中國人更加自信地走在正確的道路上。學習‚四史?也一定會增強人們心中的‚四個自信?

　 每一個黨員要認真學習‚四史?，自覺地在‚四史?的學習中獲得力量、明確方向、主動作為、勤學奮斗，積極同一切不良思想作斗爭，始終要不忘初心、牢記使命，為完成‚兩個一百年?階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學習的基礎(chǔ)上通過言傳身教，讓更多的人了解‚四史?，理解昨天、今天以及未來的中國做法和中國作為，自覺維護新時代中國的發(fā)展成果，中華民族的偉大復興就一定能實現(xiàn)!

　 2020 深入學習‚四史?心得體會 4

　 開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立‚不忘初心、牢記使命?長效機制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神的實際行動，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。

　 一是要思想高度重視。明年是建黨 100 周年，當前受新冠疫情影響，國內(nèi)外形勢錯綜復雜。準確把握‚四史?學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，深刻領(lǐng)會開展‚四史?學習教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化‚四史?學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

　 二是要著力增強使命意識。習近平總書記指出：‚一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的

　人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。?作為基層一線的青年一代，我們要深刻認識自身的歷史使命，樹立自己的使命意識，自覺地把自己的志向和群眾工作緊密貫通起來，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

　 四史?雖然各有其特色、有其‚知識?，但它們在歷史、理論、實踐邏輯上有著密切關(guān)聯(lián)�？茖W社會主義理論的產(chǎn)生，推動社會主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會主義建設(shè);

　 十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;

　 黨領(lǐng)導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立‚新社會、新國家?的歷史;

　 以 1949 年為起點的新中國史是黨領(lǐng)導人民建設(shè)社會主義、推進改革開放的歷史，也是探索中國特色社會主義，推動社會主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;

　 改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。

　 2020 深入學習‚四史?心得體會 5

　 2020 年 5 月 9 日上海市市委召開‚四史?學習教育領(lǐng)導小組會議，會上李強書記指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神，建立健全‚不忘初心、牢記使命?長效機制的重要部署。

　 會議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學習‚四史?，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么‚能?、馬克思主義為什

　么‚行?、中國特色社會主義為什么‚好?。要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強‚四個意識?、堅定‚四個自信?、堅決做到‚兩個維護?，切實做到理論上清醒和政治上堅定。

　 作為一名基層黨員，必須深刻認識到‚四史?學習是堅定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠的意義。只有通過學習‚四史?，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。‚四史?學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對當前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復工復產(chǎn)復市有序推進工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔當，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。

　 ‚四史?內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是‚四史?的主線。歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。

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