安全主題班會策劃安全教育班會

　安全教育的目的是提高全員的安全意識，安全管理水平和防止事故發(fā)生，以下是小編精心收集整理的安全主題班會策劃,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

　 安全主題班會策劃 1

　 一、活動目的

　 1、了解識記食品安全常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樹立食品安全意識，關心時事，珍愛生命，關愛健康。

　 2、在學校注意一些食品方面的安全。

　 二、活動內容

　 以問答競賽游戲為主討論為輔的形式，分男女兩組。

　 三、活動準備

　 1.讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

　 2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。

　3.食品安全知識競賽。

　 4.收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關新聞內容。

　 5.分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

　 6 準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

　 四、活動過程

　 (一)主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。請班主任講話。

　 班主任：同學們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。

　 (二)新聞導入。“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關新聞報道視頻。

　 主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否合格，是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們聽一段有關“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事件的有關內容。

　主持人：觸目驚心的數(shù)字，不由得讓人對奶粉望而卻步。其實，又豈止奶粉存在黑幕?其實危險就在我們身邊!(把準備好的幾樣食品拿出來)下面，請各位同學一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會出現(xiàn)在什么地方?

　 學生談到的情況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。這些食品經(jīng)常會出現(xiàn)在街頭食品小店，路邊攤點，流動攤點等。

　 主持人：下面進行下一個環(huán)節(jié)

　 (三)食品安全問題進行知識競賽。

　 (必答題)

　 大家按小組進行各輪比賽，男女各為一組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有 4 個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

　 1、綠色食品指什么食品?(C)

　 A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D 有豐富營養(yǎng)價值的食品

　 2、哪些食物不能一起吃?(A)

　 A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){

　主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。……

　 (搶答題)

　 主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。

　 1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)

　 2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

　 3、方便面是不是可以作為主食?(不是)

　 4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)

　 5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

　 (辯論題)

　 小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結論。說得的小組加 3 分，第二名加 2 分。

　 主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談

　 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

　 弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。

　結論：弊大于利、應停止使用

　 主持人：好啦，比賽到這里結束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。

　 (四)全體總動員——洗手演示。

　 主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請 A 同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

　 ①先把雙手放在水里浸濕。

　 ②用洗手液將手心和手背都擦遍。

　 ③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

　 ④用清水將手上的泡泡洗干凈。

　 ⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

　 (五)班主任小結

　 剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。

　通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

　 安全主題班會策劃 2

　 教學目標：

　 1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

　 2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　 課前準備：

　 1.收集有關火災事故方面的案例。

　 2.掌握一些消防安全常識。

　 3.了解一些火災撲救的方法。

　 4.掌握一些自救與逃生技能。

　 教學過程：

　 (一)導入新課

　 最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難�；鹨坏┦�去控制，就會

　燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

　 (二)消防安全案例

　 今年上半年，湖南共發(fā)生火災 1026 起，死亡 7 人，傷 5 人，直接財產(chǎn)損失 3889 萬多元。此外，發(fā)生放火案件 14 起，死亡 5人。與去年同期相比，火災四項指數(shù)分別下降 57%、81%、64%和 21%。全省消防部隊共接警出動 3338 次，出動消防官兵 37923人次，出動消防車 5814 輛次，搶救被困人員 1735 人，疏散人員7931 人，搶救財產(chǎn)價值 2.75 億元。

　 今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

　 1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域

　 從火災區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災 760 起、死亡 4 人、傷 2 人，直接財產(chǎn)損失 1371 萬元，分別占火災總數(shù)的 74%、57%、40%和 35%。農村發(fā)生火災 135 起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失 756 萬元，分別占火災總數(shù)的 13%和 19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)

　區(qū)發(fā)生火災 84 起，死亡 3 人，受傷 3 人，直接財產(chǎn)損失 1531 萬元，分別占火災總數(shù)的 8.2%、43%、60%和 38%。

　 2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災

　 從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災 594 起，死亡 4 人，受傷 3 人，直接財產(chǎn)損失 1160 萬元，分別占總數(shù)的 58%、57%、60%和 30%。

　 3、住宅火災多發(fā) 超火災總數(shù)一半

　 從起火場所看，上半年，住宅類火災共發(fā)生 578 起，死亡 3人，受傷 3 人，直接財產(chǎn)損失 930 萬元，分別占總數(shù)的 56%、43%、60%和 24%。

　 4、夜間火災亡人率較高

　 從火災 24 小時分布情況看，20 時至 4 時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成 2 人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災。

　 (三)校園防火常識

　 1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。

　2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

　 3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

　 4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

　 5、不在床邊點蚊香睡覺。

　 (四)消防安全標志的含義

　 (五)如何報火警及滅火常識

　 1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

　 2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

　 3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

　 4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

　 安全主題班會策劃 3

　活動目標：

　 1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

　 2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。

　 活動準備：安全教育掛圖。

　 設計意圖：

　 放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設計了本節(jié)活動。

　 活動過程：

　 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

　 1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

　 2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

　 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

　 1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

　 三、教師總結假期里要注意的安全事項。

　 (一)安全教育 1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

　 2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

　 3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

　 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　 5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

　 (二)衛(wèi)生保健 1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

　 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　 3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

　 四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。

　安全主題班會策劃 4

　 教學目的：

　 “安全第一”、“安全無小事”，為了使學生能過上一個平安、快樂的學園生活，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等易發(fā)的安全問題對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　 教學過程：

　 一、導入：同學們，你們好!我們是 21 世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》

　 老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

　 二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　 (一)、用電安全

　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　 (二)、防火安全

　 1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

　 2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　 (三)、防溺水

　 回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣寒冷的情況，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。

　 (四)、交通安全

　 (1)道路、交通

　 (2)交通安全

　 (3)交通法規(guī)

　 (4)道路交通標志和交通信號

　 (5)看圖識標志

　 引導討論

　(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　 (2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

　 (3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　 (4)為什么不能翻越護欄?

　 (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　 (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

　 (7)騎自行車應該注意什么?

　 (8)乘汽車時要注意什么?

　 (9)遇到交通事故怎么辦?

　 (五)、食品衛(wèi)生。

　 在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

　 出示圖片，師隨機講解：

　 1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

　2 早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

　 3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。

　 4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

　 5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

　 6、劇烈運動后不要馬上吃飯;應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。

　 7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸 10 分鐘，去沫后再喝。

　 8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

　 9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質食品。

　 10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領下看病吃藥。

　 11、預防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

　12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場要帶口罩。

　 13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。

　 教師小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。

　 (六)、師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：

　 走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。

　 安全主題班會策劃 5

　 教學目的：

　 對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　 資料準備：

　《安全教育讀本》

　 教學過程：

　 一、用電安全

　 1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　 2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

　 現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

　 二、防火安全

　 1、提出問題討論：

　 如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

　 2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

　 三、防溺水

　 結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　 四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

　 五、課堂總結。

　 這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

　 六、作業(yè)：

　 檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎?

　安全主題班會策劃安全教育班會

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