0 2020 年學習 “ 四史 ” 心得體會個人感悟 5 5篇

　01 以史為鑒可以知得失，我們既可以從中外的古代史、近現(xiàn)代史中得出 1 些有益于黨和國家發(fā)展的經(jīng)驗教訓，更能夠從中國共產(chǎn)黨的黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中汲取精神氣力，看清未來，堅定()走新時期中國特點社會主義發(fā)展道路。只要你多讀讀“4 史”的相干著作，多看看“4 史”的有關視頻，多聽聽“4 史”親歷者的陳述，你就可以發(fā)現(xiàn)學“4 史”的諸多好處。

　學“4 史”可以堅定信仰、明確方向。不管是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發(fā)展史都讓我們知道：我是誰?從哪來?到哪去?特別當我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學社會主義同中國實際相結合�；剡^去看看來時的路，再看看獲得的進步，再想一想我們要實現(xiàn)的偉大目標。從黨的 1 大的103 名代表到現(xiàn)在的 9 千萬黨員，從顛覆 3 座大山到建立共和國，從救中國到促進民生福祉，從發(fā)展是硬道理到建設 5 個文明，從“1 帶1 路”到人類命運共同體。我們會更加堅定自己的信仰，更加明確自己的方向。

　學“4 史”可以頑強斗志、增進發(fā)展。在黨和國家的早期發(fā)展歷程中，出現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國”頑強同艱巨困苦作斗爭;在改革開放到新時期社會主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設者、改革家、干部大眾，為國家富強、人民幸福而殫精竭慮、盡心極力，用 1 輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進取嗎?中華民族的復興，民生的發(fā)展還有很長的路要走，人類命運共同體的理想高峰還會有數(shù)不清的艱巨險阻，狂風暴雪等著我們，讓我們志同道合、頑強拼搏、以發(fā)展的自己增進發(fā)展的國

　家和民族，讓國家既富且強。

　學“4 史”可以明晰情勢、提升自信。每一個時期有每一個時期的情勢，對時局的認識和掌控，關乎黨和國家的生死存亡，從農(nóng)村包圍城市到建立全國抗日統(tǒng) 1 陣線;從國共合作到建立共和國;從 1 窮 2白到改革開放再到全面建成小康社會;從 SARS 到新冠肺炎的控制。每到情勢突變時，總能認清情勢找到更好的解決辦法，每次的應對和成功會讓我們更加相信黨和國家的偉大，相信人民的偉大，也讓每個中國人更加自信地走在正確的道路上。學習“4 史”也 1 定會增能人們心中的“4 個自信” ?

　每個黨員要認真學習“4 史”，自覺地在“4 史”的學習中取得氣力、明確方向、主動作為、勤學奮斗，積極同 1 切不良思想作斗爭，始終要不忘初心、牢記使命，為完成“兩個 1 百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在本身學習的基礎上通過言傳身教，讓更多的人了解“4 史”，理解昨天、今天和未來的中國做法和中國作為，自覺保護新時期中國的發(fā)展成果，中華民族的偉大復興就 1 定能實現(xiàn)! ?

　022020 年 5 月 9 日上海市市委召開“4 史”學習教育領導小組會議，會上李強書記指出，展開黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是市委貫徹落實____總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。

　會議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的 1 門必修課。要通過學習“4 史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為何“能”、馬克思主義為何“行”、中國特點社會主義為何“好”。要回看走過的路、比較他人的路、遠眺前行的路，深入認識紅色政權來之不容易、新中國來之不容易、中國特點社會主義來之不容易，進 1步增強“4 個意識”、堅定“4 個自信”、堅決做到“兩個保護”，

　切實做到理論上蘇醒和政治上堅定。

　作為 1 名基層黨員，必須深入認識到“4 史”學習是堅定理想信心的需要，有著 10 分緊急而又深遠的意義。只有通過學習“4 史”，才能身臨其地步了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱巨歷程。“4 史”學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對當前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復工復產(chǎn)復市有序推動工作狀態(tài)下，基層黨員更要勇于擔當，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展盡 1 份微薄之力。

　“4 史”內(nèi)容各有側重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中共共產(chǎn)黨的領導是“4史”的主線。歷史是最好的教科書，對黨員干部來講，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多 1 次重溫我黨的歷史，心中就多增加 1 份信心。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。從歷史中汲取精神氣力、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再動身，更好促進人民大眾福祉。

　03 通過“4 史”的學習有助于厘清歷史脈絡，有助于認清歷史事實，有助于堅守初心牢記使命。通過學習____新時期中國特點社會主義思想，有助于創(chuàng)新工作載體，提高工作水平，堅持資源整合、優(yōu)勢互補、互利雙贏、共同提高。

　____總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(稱“4 史”)結合起來。“4 史”是指：1、黨史是中國

　共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史;2、新中國史是中國共產(chǎn)黨推動建設新中國的實踐史;3、改革開放史是中國共產(chǎn)黨推動社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史;4、中國共產(chǎn)黨是引領世界社會主義發(fā)展的重要政治氣力。“4 史”講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領導是“4 史”的主線。

　要準確掌控“4 史”學習教育的根本動身點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開辟前進的勇氣氣力，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙成功提供強大思想保證。要通過學習“4 史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為何“能”、馬克思主義為何“行”、中國特點社會主義為何“好”。要把“4 史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來。從歷史中汲取精神氣力、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力。

　黨員干部要對黨虔誠，自覺在思想上政治上行動上同以____同志為核心的黨中央保持高度 1 致。要把廣大人民大眾凝聚團結在黨的旗幟下，擁戴黨、酷愛黨，堅定不移跟黨走。黨員干部要有奮斗精神，充滿豪情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，黨員要深入學習“4 史”，堅守初心使命。

　04 近日，在區(qū)黨委、校黨支部號令下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“4 史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱巨歷程，從而堅定教育初心理想信心，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成績。

　“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“4 史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了

　實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結帶領人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在洶涌澎湃的改革開放偉大實踐中首創(chuàng)中國特點社會主義道路和中國特點社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，勇于面對曲折，勇于修正毛病，攻克無數(shù)難關，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。

　作為 1 名基層黨員教師，在“4 史”學習進程中，我越發(fā)蘇醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上出現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和氣力，以實踐創(chuàng)新為引領，牢固建立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化本身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預感性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指點實踐，提升本身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使本身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。

　以史鑒今、砥礪前行。通過“4 史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，1 定會延續(xù)謹守育人初心、勇?lián)�教育使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的氣力。

　05____總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的蘇醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“4 史”，是黨員干部的 1 門必修課。

　歷史是 1 個民族、1 個國家構成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，記載著社會發(fā)展軌跡，凝聚了前人的知識、經(jīng)驗和智慧。重視從歷史中汲取開辟前進的智慧和氣力，是我們黨的良好傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。“4史”告知我們，中國特點社會主義是在中國的社會土壤中生長起來

　的，是由中國的歷史文化、社會性質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定的，是經(jīng)過革命、建設、改革長時間實踐構成的，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的產(chǎn)物，是理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng) 1 的成果，凝結著黨和人民的智慧。掌控這 1 歷史邏輯，我們才能深入認識虛無主義的政治危害性，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，確立馬克思主義歷史觀和方法論。

　走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。只有修睦“4 史”這門必修課，實現(xiàn)“3 個汲取”，共產(chǎn)黨人材能堅定信心，保持定力，銳意進取，開辟創(chuàng)新，堅持和發(fā)展中國特點社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進。

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