學(xué)習(xí)四史精神有感（5 篇）

�。ㄆ�一）

　開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署。要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要，只有通過學(xué)習(xí)“四史”才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。

　深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史、不忘初心，筑牢守初心、擔(dān)使命的思想根基，就是要讓黨員干部知史愛黨、知史愛國，不斷強(qiáng)化愛黨愛國的思想自覺和行動(dòng)自覺，就是要讓黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時(shí)代的長征路走得更穩(wěn)更好。作為黨員，我們要真學(xué)深學(xué)、真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題。學(xué)習(xí)“四史”也要緊扣時(shí)代特征，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力，上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵(lì)上海的黨員干部在新時(shí)代擔(dān)起新使命、實(shí)現(xiàn)新作為。

�。ㄆ�二）

　在去年開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)，習(xí)近平總書記就曾強(qiáng)調(diào)“黨員、干部要多學(xué)黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念”。高質(zhì)量開展“四史”學(xué)習(xí)教育是為了讓我們黨員干部更加堅(jiān)定理想信念，汲取精神力量。

　黨員干部要學(xué)習(xí)“四史”中發(fā)生的重大事件、重要會(huì)議。比如，黨史和新中國史的學(xué)習(xí)，就少不了 1921 年黨的創(chuàng)建、1935年遵義會(huì)議的召開、1949 年新中國的成立等；改革開放史的學(xué)習(xí)，也少不了黨的十一屆三中全會(huì)、浦東新區(qū)開發(fā)開放、我國加入 WTO 等。一樁樁重要事件、一次次重要會(huì)議串聯(lián)起了“四史”學(xué)習(xí)內(nèi)容的主線，這些都是我們必須要練好的“基本功”，如果練的不扎實(shí)、學(xué)的不深入，自然無法體會(huì)到紅色政權(quán)的來之不易、新中國的來之不易、中國特色社會(huì)主義的來之不易，也就不能堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

　黨員干部要學(xué)習(xí)“四史”中出現(xiàn)的重要人物、英雄事跡。中國共產(chǎn)黨成立 90 多年來,領(lǐng)導(dǎo)著中華民族走過了波瀾壯闊而又艱難曲折的奮斗歷程，在這其中涌現(xiàn)出了許多奮不顧身、舍生忘死的感人事跡和英雄人物�；蛟S身處當(dāng)今時(shí)代的我們并不能理解那時(shí)人們的想法和行為，甚至可能會(huì)有人覺得那種行為只是簡單地存在于教科書中。但是就在今年年初新冠肺炎疫情爆發(fā)后，我們發(fā)現(xiàn)原來即使是在當(dāng)代，依舊有著一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的

　優(yōu)秀人物在默默奮斗著。他們平凡而又偉大，只是單純地做著他們覺得應(yīng)該要做到的事情，就如同我們的先輩那般。黨員干部們要真正學(xué)習(xí)歷史人物和現(xiàn)代人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

　黨員干部要學(xué)習(xí)“四史”中產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。“以史為鑒，可以知興替”,歷史是過去的現(xiàn)實(shí)，歷史事件和歷史人物會(huì)消亡，但是歷史發(fā)展的規(guī)律卻是有跡可循的。我們黨的奮斗史從來都不是一帆風(fēng)順的，而是充滿了挫折、磨難與失敗，但總體而言，正是因?yàn)槲覀凕h勇于并且善于對(duì)已經(jīng)遭受的失敗進(jìn)行理性總結(jié)和深入分析，中國特色社會(huì)主義事業(yè)才能在曲折中不斷發(fā)展�；赝麃頃r(shí)的路，才能看清腳下的路，更加堅(jiān)定前行的路，黨員干部要格外重視歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的借鑒和運(yùn)用，在研究和學(xué)習(xí)的過程中不斷獲取智慧、認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握方向，從而增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

　（篇三）

　歷史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。作為一名基層工作者，既要靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，更要在學(xué)習(xí)中結(jié)合本職工作，學(xué)習(xí)以所思，學(xué)以所用，將奉獻(xiàn)、創(chuàng)新精神貫穿到日常工作中去。在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻做到情為

　民所系，敢于擔(dān)當(dāng)，守土盡責(zé)，把群眾對(duì)我們工作的評(píng)價(jià)好壞作為自身工作是否做好的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

�。ㄆ�四）

　欲知大道,必先為史。歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。

　依托豐富的歷史文化資源,上海各個(gè)區(qū)著力推動(dòng)全市各部(單位)、區(qū)域化黨建單位和“兩新”組織發(fā)揮優(yōu)勢作用,精準(zhǔn)把握不同領(lǐng)域黨員、干部特點(diǎn),深入推進(jìn)“四史”的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。

　“四史”學(xué)習(xí)教育,可以激勵(lì)廣大黨員在疫情防控、商環(huán)境優(yōu)化、文明城區(qū)創(chuàng)建等重要工作中沖在前、作表率,在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、打造高品質(zhì)生活中出實(shí)績、創(chuàng)佳績。推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育落到解決實(shí)際問題推動(dòng)城區(qū)發(fā)展、增進(jìn)民生福祉上來。

　進(jìn)入二十一世紀(jì),在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我國國家制度和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢,科學(xué)社會(huì)主義在中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。

　中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時(shí),要準(zhǔn)確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)這一主線,不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育,切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。

�。ㄆ�五）

　在疫情防控進(jìn)入常態(tài)化、各項(xiàng)工作步入正�；�的背景下，

　通過學(xué)習(xí)四史，回望我們共產(chǎn)黨的光輝歷程，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，更能進(jìn)一步激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為，振奮精神，鼓足干勁，奮力拼搏。總書記強(qiáng)調(diào)：“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力”。在這一新時(shí)期，作為我們青年一代，一是要樹立遠(yuǎn)大理想，要有志氣；二是不怕艱難困苦，要有膽氣；三是努力增強(qiáng)自身本領(lǐng)，要有底氣；四是勇于開拓創(chuàng)新，要有銳氣。青年作為社會(huì)發(fā)展的后繼力量，是未來和希望。我們出生在和平年代，改革開放，國強(qiáng)民富令我們盡享太平盛世的福祉，樹高萬丈不忘根，人若輝煌莫忘恩!我們今天的幸福生活是來之不易的，不忘黨恩、不忘本來、不忘根源。只有不忘初心，時(shí)刻清醒我們黨從哪里來、要到哪里去，當(dāng)初我們?yōu)槭裁戳Ⅻh，立黨后我們做了什么，今后還需要和將要做什么，才能永懷赤子之心、永葆矢志不渝的斗爭精神，為增進(jìn)人民福祉奮勇前行。

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