社區(qū)黨員教育工作調(diào)研報告參考模板

　　倡導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，既立足自身對內(nèi)挖潛，盤活社區(qū)存量資源。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準(zhǔn)備了社區(qū)黨員教育工作調(diào)研報告參考模板，歡迎查閱。

　　近年來，**社區(qū)黨支部堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求和組織路線，以“一核三心四化”（黨支部+真心愛心熱心+理論學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)形式多元化、組織生活規(guī)范化、分類管理精細(xì)化）為載體，創(chuàng)新黨員教育方式，讓黨員教育在支部層面“開花結(jié)果”。

　　一、工作背景

　　**社區(qū)黨支部始終將提升黨支部戰(zhàn)斗力作為推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的落腳點。強化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，高質(zhì)量開展黨員教育管理，把民族團結(jié)與黨內(nèi)政治生活相融合，依托新時代文明實踐站，以“少數(shù)民族黨員講黨課”“紅色小喇叭”“指尖課堂”等多種方式開展黨員學(xué)習(xí)教育，通過開展法律法規(guī)宣講、民族政策“送學(xué)上門”等主題黨日活動，引導(dǎo)各領(lǐng)域黨員群眾鑄牢中華民族共同體意識，著力將每一名黨員培養(yǎng)成為轄區(qū)內(nèi)民族團結(jié)進步的宣傳員、監(jiān)督員和引導(dǎo)員，為社區(qū)推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作提供了內(nèi)生動力。

　　二、主要做法

　　一、堅持理論學(xué)習(xí)常態(tài)化�；鶎狱h組織是引領(lǐng)基層社會治理的核心所在，**社區(qū)黨支部始終將提升黨支部戰(zhàn)斗力作為推動基層社會治理工作的落腳點。強化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，高質(zhì)量開展黨員教育管理，把基層社會治理與黨內(nèi)政治生活相融合，依托新時代文明實踐站，以“黨員講黨課”“紅色小喇叭”“指尖課堂”等多種方式開展黨員學(xué)習(xí)教育，確保黨員先學(xué)一步，學(xué)深一層，提升黨員思想政治水平，年內(nèi)已組織主題學(xué)習(xí)10余次，覆蓋轄區(qū)黨員干部群眾2000余人。

　　二、堅持學(xué)習(xí)形式多元化。持續(xù)強化理論學(xué)習(xí)，以黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神為學(xué)習(xí)主線，認(rèn)真安排、抓好各黨組織黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)。建立“學(xué)習(xí)清單”采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、線上與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，引導(dǎo)黨員干部及時跟進學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，做到學(xué)思用貫通。鞏固深化主題教育成果，利用“家庭小黨校”、現(xiàn)場教學(xué)、送學(xué)上門等方式將黨的各項方針政策及理論知識帶進小區(qū)、帶進樓院、帶進居民家中，加強對黨員的政治思想引領(lǐng)。落實理論學(xué)習(xí)晨讀制度，每周一、周四根據(jù)學(xué)習(xí)清單開展學(xué)習(xí)。利用信息化加強黨員教育，運用“學(xué)習(xí)強國”“和諧東區(qū)”“信仰的力量”等載體，組織廣大黨員干部及時學(xué)習(xí)，不斷加強黨員干部基本能力建設(shè)。

　　三、堅持組織生活規(guī)范化。嚴(yán)格落實“三會一課”制度，教育引導(dǎo)黨員按照制度要求，積極參加黨的組織生活，接受黨組織教育。建立黨組織書記年度黨建責(zé)任單，廣泛開展“我們的黨日”主題活動。組織預(yù)備黨員和入黨積極分子參加區(qū)委組織部舉辦的培訓(xùn)班，不斷提升黨組織書記履職能力，提升預(yù)備黨員和入黨積極分子的黨性修養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力。經(jīng)常性開展黨員談心談話，注重分析黨員思想狀況和心理狀態(tài)，有針對性地做好思想政治工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒。

　　四、堅持分類管理精細(xì)化。“目標(biāo)式”管理在職黨員，對在職黨員分門別類制定了具體的工作目標(biāo)，通過設(shè)立黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等形式，引導(dǎo)黨員在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。“設(shè)崗式”管理無職黨員，結(jié)合各社區(qū)情況，本著“按需設(shè)崗、因事設(shè)崗、以崗定責(zé)、責(zé)任到人”的原則，結(jié)合不同崗位特點，制定相應(yīng)的崗位職責(zé)，將職責(zé)落實到每一個上崗黨員，使黨員做到有崗有責(zé)，避免了崗責(zé)分離。“余熱式”管理離退休黨員，針對離退休黨員，組織觀看《初心與使命》——鑄就新青海精神高地、等黨性教育片，使廣大黨員思想上受到洗禮。利用微信群向廣大黨員定期推送習(xí)近平總書記最新重要講話、重要指示批示精神，進一步激發(fā)了黨組織和黨員的活力，提高了黨員參與組織生活的積極性。

　　五、堅持積極探索時代化。圍繞建設(shè)“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、創(chuàng)新型”社區(qū)，社區(qū)黨支部深挖黨員資源，結(jié)合老黨員經(jīng)驗事跡豐富、年輕黨員信息技術(shù)嫻熟的情況，采取“老帶新、新助老”的模式，一方面動員老黨員為年輕黨員講述紅色故事，用親身經(jīng)歷傳達紅色精神；另一方面號召年輕黨員利用自身優(yōu)勢，教老黨員下載使用“學(xué)習(xí)強國”APP開展線上學(xué)習(xí)。這種新模式的運用，激發(fā)了黨員們學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

　　三、幾點啟示

　　一、“一核三心四化”基礎(chǔ)在于強化理論武裝頭腦。始終堅持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為黨員教育管理的首要政治任務(wù)，尤其是在學(xué)懂、弄通、做實上下真功夫，充分運用新時代文明實踐中心（所、站）功能，通過集中學(xué)習(xí)、“晨讀”、專題討論、學(xué)習(xí)強國線上學(xué)習(xí)等多種形式，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論內(nèi)容和本質(zhì)要求，強化學(xué)以致用，切實做到學(xué)懂弄通做實，真正將學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)在工作的各方面和全過程。

　　二、“一核三心四化”抓手在于強化黨員教育管理。把加強黨員教育管理工作作為重大政治責(zé)任，黨員教育管理列入轄區(qū)黨組織的主要議事日程，以《條例》為根本，采取有力措施，從嚴(yán)從緊加強教育管理，做到持續(xù)抓、反復(fù)抓，抓在經(jīng)常、融入日常。堅持“三會一課”、主題黨日、談心談話等制度，定期召開組織生活會、民主評議黨員會，用好黨內(nèi)組織生活這個錘煉黨性的主要平臺，引導(dǎo)黨員對照黨章標(biāo)準(zhǔn)，開展批評和自我批評，使黨員在正常、嚴(yán)肅、活躍的組織生活中進行“政治體檢”。

　　三、“一核三心四化”關(guān)鍵在于重塑學(xué)習(xí)新模式。倡導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，既立足自身對內(nèi)挖潛，盤活社區(qū)存量資源，又與時俱進對外借力，整合社會講師資源，滿足不同年齡、不同職業(yè)黨員的多元化、個性化學(xué)習(xí)需求。通過面向小區(qū)、網(wǎng)格、樓棟、家庭等開展微宣講、微分享，使黨員學(xué)習(xí)教育更加深入人心。

 

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