秋冬季校園疫情防控及疫情常態(tài)化防控工作實(shí)施方案 一、 總體要求 全面落實(shí)常態(tài)化疫情防控責(zé)任，將疫情防控納入到學(xué)校安全生產(chǎn)管理體系當(dāng)中，將防控工作職責(zé)固化到現(xiàn)有的組織構(gòu)架之中，將疫情防控與日常工作相融合，將在疫情期間形成的好做法固化為教育精細(xì)化管理長(zhǎng)效舉措。

　圍繞疫情防控暴露出的問(wèn)題補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)，確保人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位、制度落實(shí)到位，有力保障學(xué)校教育教學(xué),序的全面恢復(fù)。

　二、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé) 結(jié)合疫情防控初期本校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工和秋冬季校園疫情防控工作和常態(tài)化疫情防控工作需要，成立常態(tài)化疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)化下的疫情防控工作，主要負(fù)責(zé)人對(duì)防控工作負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)分管責(zé)任。按照工作原則，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管工作領(lǐng)域的疫情防控工作負(fù)直接監(jiān)管責(zé)任，相關(guān)部門(mén)對(duì)業(yè)務(wù)工作范疇內(nèi)的疫情防控工作負(fù)責(zé)。學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由副校長(zhǎng)兼任。各部門(mén)要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分別負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作范疇疫情防控常態(tài)化各項(xiàng)具體工作措施的制定和落實(shí)。

　按照“一崗雙責(zé)”“屬地管理與分級(jí)管理相結(jié)合，以屬地管理為主”的原則，運(yùn)用網(wǎng)格化管理方法手段，全面壓實(shí)學(xué)校疫情防控工作的主體責(zé)任。切實(shí)履行部門(mén)的監(jiān)管責(zé)任，制定秋冬季校園疫情防控工作和常態(tài)化的疫情防控措施和監(jiān)督管理制度，將疫情防控工作納入到學(xué)校安全生產(chǎn)管理體系進(jìn)行部署、

　考核、指導(dǎo)和監(jiān)控。進(jìn)一步明確學(xué)校校長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和班主任、教師的責(zé)任和要求，努力構(gòu)建“責(zé)任全覆蓋，監(jiān)管無(wú)盲區(qū)”的校園疫情防控機(jī)制。

　三、 著力完善常態(tài)化疫情防控機(jī)制 秋冬季疫情爆發(fā)、流行的風(fēng)險(xiǎn)較高，同時(shí)其他呼吸道傳染病進(jìn)入高發(fā)期，學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化底線思維和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的疫情防控的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　（一）

　不斷健全制度體系 按照“一校一案”原則，根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學(xué)生來(lái)源特點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，完善新型肺炎、流感等傳染病和公共衛(wèi)生事件預(yù)警機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急預(yù)演。不斷健全傳染病疫情報(bào)告、晨午檢、因病缺勤追蹤登記、復(fù)課證明查驗(yàn)、健康管理、傳染病防控健康教育、免疫預(yù)防接種查驗(yàn)和通風(fēng)消毒等各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)性、針對(duì)性、操作性。

　（二）

　鞏固聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制 全力加強(qiáng)與醫(yī)院、疾控、就近發(fā)熱門(mén)診等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的溝通和聯(lián)系，充分發(fā)揮點(diǎn)對(duì)點(diǎn)“綠色通道”的積極作用，具體責(zé)任到人，確保措施有力、工作到位、防控有效，堅(jiān)決防止疫情在校園擴(kuò)散蔓延，主動(dòng)配合衛(wèi)生健康部門(mén)加強(qiáng)對(duì)傳染病預(yù)防的監(jiān)督與管理，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生防疫監(jiān)管。切實(shí)加強(qiáng)與屬地相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處置，著力防范化解校園安全風(fēng)險(xiǎn)。主動(dòng)納入社區(qū)網(wǎng)格化管理，服從屬地防控工作安排。

�。ㄈ�）

　嚴(yán)格把好校門(mén)關(guān)口 實(shí)施校園封閉管理，全面梳理所有進(jìn)校通道，師生員工進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫。校外無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門(mén)，確需進(jìn)入學(xué)校的車(chē)輛和人員要認(rèn)真核查身份，確認(rèn)“行程卡”和“健

　康碼”，并進(jìn)行必要的健康詢問(wèn)、檢查和登記。檢查時(shí)工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套。

�。ㄋ模�

　切實(shí)加強(qiáng)人員管理 實(shí)施全員健康管理，師生員工每日到校前實(shí)施身體健康狀況和體溫報(bào)告制度。認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢(住宿學(xué)生增加晚檢)、因病缺課(勤)病因追查和登記等防控措施，對(duì)有發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等可疑癥狀的人員，應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校，嚴(yán)禁帶病上課、工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”。及時(shí)對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返連師生員工健康狀況和活動(dòng)軌跡進(jìn)行排查統(tǒng)計(jì)，按要求采取相應(yīng)管控措施。

�。ㄎ澹�

　加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所管理 堅(jiān)持按規(guī)定對(duì)教室、圖書(shū)館、閱覽室、食堂、宿舍、浴室等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、保潔及消毒，做到垃圾日產(chǎn)日清，垃圾裝運(yùn)設(shè)備每日必須消殺。加強(qiáng)就餐管理，堅(jiān)持實(shí)行分餐分座，保持就餐距離。浴室要延時(shí)長(zhǎng)、分時(shí)段、限人數(shù)使用并減少學(xué)生淋浴時(shí)間，加強(qiáng)工作人員個(gè)人防護(hù)。在屬地疾控部門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行清潔和消毒。加強(qiáng)學(xué)生宿舍出入管理，合理安排學(xué)生出入校，如必須出校，須嚴(yán)格履行請(qǐng)銷(xiāo)假程序，并告知家長(zhǎng)。

　（六）

　不斷規(guī)范應(yīng)急處置 不斷完善本學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防校園發(fā)生聚集性疫情。學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔榉揽匾�求�?zhí)行相關(guān)防控措施。學(xué)校要按要求設(shè)置學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)、隔離觀察區(qū)域和隔離室，師生員工出現(xiàn)可疑癥狀時(shí)，及時(shí)到該區(qū)域進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、旅居史和接觸史問(wèn)詢排查和暫時(shí)隔離，按照相關(guān)要求聯(lián)系家長(zhǎng)或安排員工就近就醫(yī)，并根據(jù)醫(yī)院排查診斷情況進(jìn)一步做好活動(dòng)場(chǎng)所及使用物品消

　毒，配合有關(guān)方面做好密切接觸者防控。對(duì)接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”。要建立暢通的信息報(bào)送渠道，如有特殊情況應(yīng)第一時(shí)間向教育主管部門(mén)和屬地疫情防控指揮部門(mén)報(bào)告。

�。ㄆ撸�

　著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定配備學(xué)校專職衛(wèi)生技術(shù)人員或兼職保健教師，開(kāi)展學(xué)校疫情防控和日常衛(wèi)生工作，積極配合衛(wèi)生健康部門(mén)對(duì)學(xué)校管理人員、校醫(yī)和教職工等進(jìn)行防疫知識(shí)和技能培訓(xùn)，切實(shí)提高防控意識(shí)和能力。通過(guò)聘任“衛(wèi)生副校長(zhǎng)”“健康副校長(zhǎng)”等形式，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。組織全校教職員工對(duì)各項(xiàng)方案和預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，并開(kāi)展防控應(yīng)急演練。

�。ò耍�

　加大健康宣傳力度 運(yùn)用多種載體，普及防控知識(shí)，強(qiáng)化“每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人”理念，教育和引導(dǎo)師生員工盡量不前往人員聚集場(chǎng)所尤其是密閉式場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生不串座、不串班、不打鬧，注意保持 1 米以上的社交距離。按公眾指南規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，避免參加不必要的聚集活動(dòng)。養(yǎng)成公筷制，咳嗽、打噴曉時(shí)注意遮擋等良好的生活習(xí)慣和生活方式。

�。ň牛�

　充分發(fā)揮家校合力 結(jié)合疫情防控實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人按照《疫情防控措施 40 條》要求的家長(zhǎng)“四做好”以及兩次致家長(zhǎng)一封信中提出的“十個(gè)務(wù)必”“五個(gè)堅(jiān)持”要求，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)孩子對(duì)新型肺炎的防控教育，家長(zhǎng)也要以身作則配合落實(shí)防疫措施，全力協(xié)助學(xué)校做好疫情防控工作。

　（十）

　強(qiáng)化學(xué)生心理疏導(dǎo) 學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，高度重視疫情防控特殊時(shí)期的學(xué)生心理疏導(dǎo)。充分發(fā)揮心理教師、班主任及心理咨詢室的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理狀況的排查，進(jìn)一步健全學(xué)生心理健康狀況監(jiān)測(cè)報(bào)告制度，做好心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。指導(dǎo)好家庭教育活動(dòng)，強(qiáng)化親情教育、感恩教育，融洽親子關(guān)系。

�。ㄊ�一）

　切實(shí)做好物資儲(chǔ)備 會(huì)同有關(guān)部門(mén)保障學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備充足、可持續(xù)供應(yīng)。為防控疫情儲(chǔ)備的酒精、84 消毒液等消毒物品妥善存放和使用，避免高溫，嚴(yán)禁接觸火源。準(zhǔn)確掌握各種防控物資的使用方法，避免因存放或使用不當(dāng)發(fā)生安全事故。

�。ㄊ�二）

　抓緊抓實(shí)常規(guī)安全 強(qiáng)化校園安全網(wǎng)格化管理，壓實(shí)學(xué)校安全工作主體責(zé)任和校長(zhǎng)安全工作第一責(zé)任人責(zé)任，實(shí)現(xiàn)校園安全管理全員、全程、全覆蓋。深入推進(jìn)校園安全專項(xiàng)整治，聚焦實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全、消防安全、校車(chē)安全、食品安全等學(xué)校安全重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入細(xì)致排查整治安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。完善風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患治理體系，建立風(fēng)險(xiǎn)管控和預(yù)警制度、隱患常態(tài)化排查治理制度。強(qiáng)化安全基礎(chǔ)支撐保障體系，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，加大學(xué)校安防投入，改善學(xué)校“三防”條件，提升風(fēng)險(xiǎn)防控能力。

�。ㄊ�三）

　高度重視食品安全 嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食品安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人陪餐制度，認(rèn)真做好食堂從業(yè)人員健康管理和防護(hù)，工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩，杜絕帶病上崗。持續(xù)加強(qiáng)食品安全追溯體系建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工和銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄

　制度。嚴(yán)格落實(shí)“保持清潔、生熟分開(kāi)、完全煮熟、安全存放、材料安全”的食品安全規(guī)范要求。定期清洗消毒重點(diǎn)場(chǎng)所設(shè)施，保證清潔衛(wèi)生，做好餐余垃圾的清理、分類(lèi)和投放。廣泛開(kāi)展食品安全和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)普及教育，定期開(kāi)展安全隱患排查，及時(shí)清理變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期食品，確保食品加工過(guò)程用水必須符合國(guó)家生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)，防范發(fā)生群體性食源性疾病事件。要求配餐企業(yè)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行全方位身體健康監(jiān)測(cè)，選派符合要求的人員為學(xué)校配送餐食，送餐人員的健康碼、行程卡須在學(xué)校進(jìn)行備案。積極為配企業(yè)提供通風(fēng)良好的分餐場(chǎng)所，監(jiān)督配餐企業(yè)使用餐桶等較大容器分餐，確保在安全溫度和時(shí)間內(nèi)送餐到學(xué)校，校內(nèi)各班進(jìn)一步按人分餐。分餐人員分餐前應(yīng)洗凈雙手，佩戴口罩和手套。

�。ㄊ�四）

　注重環(huán)境衛(wèi)生整治 廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生清理整治工作，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、食品操作間、會(huì)議室、廁所、衛(wèi)生間等重要公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔，徹底清理衛(wèi)生死角。采取科學(xué)消毒措施，確保消毒效果。

�。ㄊ�五）

　強(qiáng)化常態(tài)自查督查 組織力量對(duì)校園疫情防控各項(xiàng)工作開(kāi)展自查，發(fā)現(xiàn)隱患，立查立改。

　毫不懈怠地抓好各項(xiàng)工作，持續(xù)完善常態(tài)化疫情防控機(jī)制，根據(jù)疫情形勢(shì)適時(shí)調(diào)整防控策略和應(yīng)對(duì)舉措，不斷探索常態(tài)化疫情防控條件下學(xué)校教育教學(xué)新模式，確保師生生命安全和身體健康。

　XXXXX 學(xué)校秋冬季常態(tài)化疫情 防控工作報(bào)告單 XXXX 教育體育局：

　截至 月 日， 學(xué)校應(yīng)到校學(xué)生 人，實(shí)到 人，未到校 人。應(yīng)到崗教職工 人，實(shí)到崗 人，未到崗 人。到校師生體溫 ，身體狀況 。

　學(xué)校截至 2020 年 月 日，（是否）發(fā)生疫情，一切正常。

　校 長(zhǎng)（簽字）：

　信息員（簽字）：

　XXXX 學(xué)校（蓋章）

　2020 年 月 日

相關(guān)熱詞搜索：疫情 防控 秋冬季