安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。努力做到防患，每一學(xué)期舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能，增強(qiáng)安全意識(shí)。今天為大家精心準(zhǔn)備了，希望對(duì)大家有所幫助!

　幼兒園黨支部意識(shí)形態(tài)工作總結(jié) 幼兒園黨支部意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)匯報(bào)

　2019 年，支部始終把意識(shí)形態(tài)工作牢牢抓在手中，充分認(rèn)識(shí)到了意識(shí)形態(tài)工作在黨內(nèi)及教職工發(fā)展的重要性，并積極深入的貫徹相關(guān)文件精神，切實(shí)做好支部意識(shí)形態(tài)有關(guān)工作，并取得了一定的成果。現(xiàn)將上半年有關(guān)開(kāi)展情況總結(jié)如下

　一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

　支部印發(fā)了 2019 年加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作目標(biāo)及師德師風(fēng)工作等責(zé)任書(shū)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視意識(shí)形態(tài)工作，支部組織學(xué)習(xí)年度加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作目標(biāo)及師德師風(fēng)等責(zé)任書(shū)，細(xì)化分解落實(shí)目標(biāo)及師德師風(fēng)等工作責(zé)任書(shū)的相關(guān)要求，努力形成了“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員具體抓，同時(shí)，結(jié)合例會(huì)制度，定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域突出問(wèn)題，分清主流支流，對(duì)重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭傾向性的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展。

　二、突出工作重點(diǎn)

　結(jié)合支部黨員大會(huì)、 “主題黨日”和“廉政工作日”等主題活動(dòng)，認(rèn)真抓好各類(lèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。一是抓黨性教育。圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大、全國(guó)“兩會(huì)”等，大力培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)提升黨員干部的黨性修養(yǎng)。二是抓特色教育。我校黨支部組織全體黨員干部，積極引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立“忠誠(chéng)為要、擔(dān)當(dāng)為先、實(shí)干為本、奉獻(xiàn)為源”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，立足崗位，擔(dān)當(dāng)作為，為打造教育先進(jìn)學(xué)校作出積極貢獻(xiàn)。三是抓廉政教育。積極組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，不定期開(kāi)展專(zhuān)題研討交流，切實(shí)，切實(shí)提高黨員干部的廉政意識(shí)。截至目前，無(wú)違法違紀(jì)案件、無(wú)行政責(zé)任事故、無(wú)“黃、賭、毒”等現(xiàn)象。

　三、堅(jiān)守輿論導(dǎo)向

　我校牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，及時(shí)做好重要節(jié)點(diǎn)和敏感時(shí)期的輿論監(jiān)管，建立重大政策及項(xiàng)目的輿情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，及時(shí)搜集、研判、處置可能引發(fā)群體性事件和社會(huì)動(dòng)蕩的言論，對(duì)外宣傳管理到位，在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊無(wú)負(fù)面新聞。

　幼兒園黨支部意識(shí)形態(tài)工作總結(jié) 幼兒園黨支部意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)匯報(bào)

　為進(jìn)一步落實(shí)黨中央提出的“黨管意識(shí)形態(tài)”的要求,牢牢把握我園意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán),切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí),把握幼兒園發(fā)展的正確方向,培育和壯大

　幼兒園主流價(jià)值,加強(qiáng)含幼兒園意識(shí)形態(tài)工作,特將 20xx 年以來(lái)的工作匯報(bào)如下。

　一、工作原則

　(一)堅(jiān)持政治方向。堅(jiān)持幼兒園教育始終置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下,始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論體系武裝師生頭腦,把正確的政治方向、價(jià)值導(dǎo)向貫穿到立校辦學(xué)、育人育才全過(guò)程,強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)和底線意識(shí)。

　(二)堅(jiān)持育人為本。把堅(jiān)定理想信念放在首位,圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,構(gòu)建各類(lèi)課程與思想政治教育協(xié)同機(jī)制,使各個(gè)教育環(huán)節(jié)同向同行,確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。

　(三)堅(jiān)持分工合作。堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài),合理分工,強(qiáng)化責(zé)任,明確要求,齊抓共管,推動(dòng)全市教育系統(tǒng)各單位協(xié)同配合、全員支持參與,構(gòu)建我園意識(shí)形態(tài)工作新格局。

　二、工作重點(diǎn)

　(一)扎實(shí)推進(jìn)理論武裝和思想政治教育。

　以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把理想信念教育作為立德樹(shù)人的中心環(huán)節(jié),始終把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦擺在工作的首要位置。扎實(shí)推進(jìn)黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作往實(shí)里走、往深里走、往心里走。健全教職工政治理論學(xué)習(xí)制度,定期開(kāi)展集中學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論武裝。充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室等陣地作用,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨員干部和普通職工學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,突出理想信念教育,強(qiáng)化黨史國(guó)史和形勢(shì)政策教育。結(jié)合國(guó)情教育、信仰教育,廣泛開(kāi)展各類(lèi)主題教育實(shí)踐活動(dòng)、重溫入黨誓詞儀式活動(dòng),進(jìn)一步構(gòu)建新時(shí)代正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,進(jìn)一步提高廣大教師的政治分析能力、價(jià)值判斷能力、是非辨別能力。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,教育引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。全體教職工要堅(jiān)定政治立場(chǎng)、理論修養(yǎng)、理想信念、職業(yè)道德,對(duì)錯(cuò)誤的思想和言論敢抓敢管,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理傾向性、苗頭性問(wèn)題。

　(二)合力推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。

　要充分利用團(tuán)隊(duì)在未成年人成長(zhǎng)教育中的優(yōu)勢(shì),充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn),扎實(shí)有效開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿辦學(xué)治校和人才培養(yǎng)全過(guò)程,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正成為幼兒內(nèi)化于心、外化于行的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),真正確保核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”。大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,落實(shí)好教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》,以開(kāi)展人文講堂、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專(zhuān)題活動(dòng)為載體,豐富教育內(nèi)容,增強(qiáng)廣大師生的文化自信。完善“家園共育”教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育有效銜接,全力推進(jìn)全員、全方位、全過(guò)程育人體系建設(shè)。

　(三)切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育。

　堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系完善新聞宣傳陣地,把嚴(yán)本單位新聞宣傳的政治關(guān)、思想

　關(guān)、質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法規(guī),加強(qiáng)對(duì)本單位發(fā)放的宣傳資料的監(jiān)管和嚴(yán)控。落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制,著力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理的統(tǒng)籌工作,明確網(wǎng)絡(luò)安全紀(jì)律,提高網(wǎng)絡(luò)信息預(yù)防和應(yīng)急處置能力,嚴(yán)防有害信息在網(wǎng)上傳播擴(kuò)散。要進(jìn)一步加強(qiáng)輿情分析、研判、監(jiān)管和引導(dǎo),完善落實(shí)輿情監(jiān)控制度。加強(qiáng)敏感時(shí)期、重點(diǎn)時(shí)段、特殊群體的輿情信息收集、分析和研判,及時(shí)通報(bào)輿情信息熱點(diǎn),開(kāi)展相應(yīng)的教育引導(dǎo)。牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán),對(duì)涉及重大輿情事件堅(jiān)持做到“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間研判、第一時(shí)間報(bào)送、第一時(shí)間處置”。

　(四)著力完善課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)管理。

　要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,確保正確的政治導(dǎo)向。正確處理堅(jiān)持正確政治方向與學(xué)術(shù)自由的關(guān)系,正確處理學(xué)術(shù)研究與課堂教學(xué)的關(guān)系,在事關(guān)政治方向和根本原則問(wèn)題上,把堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針,堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為課堂教學(xué)管理和幼兒游戲活動(dòng)的基本要求。嚴(yán)禁教師在課堂上散布違背黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的言論。防止個(gè)別教師在授課中摻雜個(gè)人負(fù)面情緒,將課堂作為宣泄自己對(duì)社會(huì)、幼兒園不滿(mǎn)的窗口,在課堂上妄議黨的大政方針政策、發(fā)表不當(dāng)言論。

　(五)有效做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

　堅(jiān)持宗教與教育相分離的原則,引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教。加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行國(guó)情教育和民族團(tuán)結(jié)教育,崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、抵制邪教,營(yíng)造健康文明的校園風(fēng)氣。高度警惕宗教組織利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)等時(shí)間節(jié)點(diǎn),借助網(wǎng)絡(luò)貼吧、微信微博、社交軟件等隱蔽方式拉攏教師信教。積極做好教育系統(tǒng)黨外代表人士的了解掌握、教育培養(yǎng)和選拔使用工作,支持和配合系統(tǒng)內(nèi)黨外干部開(kāi)展工作。

　三、工作機(jī)制

　(一)建立業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制。支部每學(xué)期安排 1 次維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的學(xué)習(xí),開(kāi)展輿情風(fēng)險(xiǎn)防范及應(yīng)對(duì)處置,未成年人思想道德教育、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育等方面的專(zhuān)題培訓(xùn),組織開(kāi)展意識(shí)形態(tài)主題宣講活動(dòng)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)提升意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)門(mén)力量的政治素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、處置復(fù)雜問(wèn)題的能力和水平。

　(二)建立專(zhuān)項(xiàng)研判機(jī)制。支部開(kāi)展針對(duì)意識(shí)形態(tài)的專(zhuān)題研究與輿情研判,每年開(kāi)展 2 次意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題研究;建立各級(jí)黨組織意識(shí)形態(tài)和社會(huì)輿情分析制度,每年開(kāi)展 1 次綜合分析;建立定期在支部?jī)?nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況制度,每年通報(bào) 1 次。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際,對(duì)重大事件、重要情況和師生思想狀況中存在的傾向性苗頭性問(wèn)題、教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和潛在風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)進(jìn)行研判,有針對(duì)性的進(jìn)行部署、引導(dǎo)和處置,切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)安全。

　(三)建立工作考評(píng)機(jī)制。支部把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況列入黨建工作述職重要內(nèi)容，把意識(shí)形態(tài)工作作為民主(組織)生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容,接受監(jiān)督與評(píng)議。建立意識(shí)形態(tài)工作績(jī)效考核制度,把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況作為黨建工作的重要內(nèi)容,納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,與目標(biāo)考核緊密結(jié)合,同部署、同檢查、同考核。把意識(shí)形態(tài)工作納入“三基建設(shè)”評(píng)估檢查之中。

　 四、工作要求

　(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)工作落實(shí)。意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力,這根弦任何時(shí)候都必須繃緊、不能放松,意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制是意識(shí)形態(tài)工作的“牛鼻子”,牽一發(fā)而動(dòng)全身。要始終把全面從嚴(yán)治黨、提升意識(shí)形態(tài)工作水平擺在極端重要的位置,抓制度完善、抓責(zé)任落實(shí)、抓督查考核,切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則,在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,履行教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查和考核職責(zé)。成立了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)小組,支部切實(shí)擔(dān)負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任,黨支部書(shū)記孫妍芳為落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任,帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作,重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置;黨組織其他成員和幼兒園行政人員根據(jù)工作分工,按照“一崗雙責(zé)”要求,抓好分管領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)工作,對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　(二)強(qiáng)化分工,落實(shí)工作責(zé)任。各科室在支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,履行指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查和抓好落實(shí)的職責(zé)。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,深入貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,強(qiáng)化對(duì)幼兒園意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況的督查檢查。明確意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、責(zé)任體系,強(qiáng)化“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”,認(rèn)真負(fù)責(zé)盡責(zé),嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)。

　(三)強(qiáng)化落實(shí),深入貫徹實(shí)施。我園結(jié)合工作實(shí)際,強(qiáng)化落實(shí),強(qiáng)化執(zhí)行、強(qiáng)化督查,把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制作為硬杠鐵紀(jì)抓緊、抓好、抓實(shí)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,提出實(shí)用的工作方案和具體舉措,把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制細(xì)化為一個(gè)個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)個(gè)載體、一個(gè)個(gè)機(jī)制,推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制具體化、程序化、制度化。

　總之，三年來(lái)，我園全體教職工在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，意識(shí)形態(tài)工作有條不紊、扎實(shí)突進(jìn)，我園黨建、教職工思想建設(shè)、保教保育、安全管理、后勤管理、學(xué)校建設(shè)、幼兒興趣培養(yǎng)與能力發(fā)展等方面均取得顯著成績(jī)，工作熱情高，工作效率高，辦園質(zhì)量得以逐步提高，群眾滿(mǎn)意度高，贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大群眾的贊譽(yù)。

　幼兒園黨支部意識(shí)形態(tài)工作總結(jié) 幼兒園黨支部意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)匯報(bào)

　我園在經(jīng)開(kāi)區(qū)文教衛(wèi)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以培育和踐行社會(huì)核心主義核心價(jià)值觀為根本，以樹(shù)牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”傳播社會(huì)正能量，以幼兒為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，積極開(kāi)展符合本園實(shí)際的意識(shí)形態(tài)，有力的推動(dòng)了幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下

　一、指導(dǎo)思想

　以黨的十九大和十九屆四中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書(shū)記系列講話為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以樹(shù)牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化將意識(shí)形態(tài)工作與幼兒園“師風(fēng)師德”建設(shè)工作相結(jié)合，通過(guò)正面宣傳引導(dǎo)和管控。提高主流意識(shí)形態(tài)在幼兒園的傳播。

　二、具體工作

　 (一)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、認(rèn)真貫徹落實(shí)。幼兒園黨支部將意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和幼兒園工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格追究問(wèn)責(zé)，將意識(shí)形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

　(二)明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系。幼兒園黨支部書(shū)記是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。黨支部及幼兒園班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管年級(jí)、后勤等意識(shí)形態(tài)工作。

　(三)結(jié)合“三會(huì)一課”制度，強(qiáng)化黨員干部教育培訓(xùn)。

　幼兒園把黨員的意識(shí)形態(tài)教育滲透進(jìn)黨支部“三會(huì)一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計(jì)劃之中，通過(guò)組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，提高政治站位和政治自覺(jué)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神。

　(四)匯聚正能量，突出正面宣傳。幼兒園通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì)、電子屏、QQ 工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，利用家長(zhǎng)會(huì)、每周的升旗儀式等教育形態(tài)，把宣傳核心主義價(jià)值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)幼兒進(jìn)行了公民基本道德規(guī)范及社會(huì)公德、家庭美滿(mǎn)、個(gè)人品德教育宣傳教育活動(dòng)。提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過(guò)各種宣傳和學(xué)習(xí)手段，讓主流意識(shí)形態(tài)在幼兒園占主導(dǎo)位置，不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力和影響力。

　(五)強(qiáng)化“師德師風(fēng)”，踐行主題教育活動(dòng)。幼兒園堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的文化和高尚的意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，使教職工認(rèn)識(shí)到**不是一句口號(hào)、不是空洞的說(shuō)教而是上好每一節(jié)課，照顧好每一位幼兒的實(shí)際行動(dòng)，不斷提高廣大教職工的職業(yè)觀念。職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)。樹(shù)立的良好的行業(yè)形象為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　三、存在的問(wèn)題

　(一)思想觀念、思想意識(shí)存在偏差。對(duì)意識(shí)形態(tài)的工作重要性認(rèn)知不足，把意識(shí)形態(tài)工作作為任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想”的傾向，片面的認(rèn)為只要完成任務(wù)就是盡職盡責(zé)了。

　(二)工作機(jī)制不夠健全。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和督導(dǎo)性，存在工作安排部署多，檢查落實(shí)少，投入不足，管理不到位的問(wèn)題。

　四、今后的工作計(jì)劃

　(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化考核考評(píng)。把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和幼兒園建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入 領(lǐng)導(dǎo)班子，納入績(jī)效目標(biāo)管理系統(tǒng)，完善考核工作機(jī)制，明確考核的內(nèi)容、方法和程序，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。

　 (二)繼續(xù)抓理論學(xué)習(xí)。緊緊圍繞黨的十九大、十九大四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，充分發(fā)揮黨支部學(xué)習(xí)的帶動(dòng)效應(yīng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，完善學(xué)習(xí)手段。

　(三)繼續(xù)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束，加強(qiáng)對(duì)黨員教師的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員教師政治紀(jì)律，組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開(kāi)發(fā)表違背黨中央和上級(jí)黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)。

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