學(xué)習(xí)毛概心得體會

　 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《學(xué)習(xí)毛概心得體會》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：高校是培育和踐行社會主義核心價值觀的主陣地,《毛概》)課程是引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的重要渠道。下面是我為大家整理的，供你參考!篇 1 中國特色社會主義理論體系是馬...

　高校是培育和踐行社會主義核心價值觀的主陣地,《毛概》)課程是引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的重要渠道。下面是我為大家整理的，供你參考!

　篇 1

　中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍的理論成果，是新時代全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)、是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢的根本指針。

　其次，必須要說的是馬克思主義中國化理論成果的精髓---實事求是。

　中國共產(chǎn)黨章程明確規(guī)定："黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和時間真理。"

　"實事求是"，不僅是馬克思主義中國化理論成果的精髓，而且是黨思想路線的實質(zhì)和核心，是貫穿于馬克思主義中國化兩大理論成果形成和發(fā)展的全過程，體現(xiàn)了馬克思主義中國化兩大理論成果基本內(nèi)容的各個方面，是滲透于馬克思主義中國化兩大理論成果的方法論原則。

　經(jīng)驗證明，把握了實事求是的思想路線，特別是把握了實事求是這個精髓，就把握了馬克思中國化各個理論成果之間的歷史聯(lián)系及發(fā)展脈絡(luò)，就

　把握了馬克思中國化各個理論成果 中的最本質(zhì)的東西。

　最后，我感覺挺慚愧的，因為只詳細介紹馬克思主義中國化兩大理論成果，其他的內(nèi)容就概括的說一說。我國建國以后，經(jīng)歷了由新民主主義國家過渡到社會主義國家這一過渡時期，1956 年底我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會改造基本完成，標(biāo)志著社會主義基本制度在我國初步確立。此后，黨對社會主義建設(shè)道路進行了初步探索，取得了重大成就，形成了一些重要思想成果。由于各種復(fù)雜原因，探索走了彎路，出現(xiàn)了錯誤。這些彎路和錯誤同探索中取得的成功經(jīng)驗一起，成為我們前進的寶貴財富。隨后，鄧小平提出了社會主義本質(zhì)理論，把我們對社會主義的認識提高到了一個新的科學(xué)水平。解放和發(fā)展是社會主義的根本任務(wù)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，必須走中國特色的自主創(chuàng)新道路，深化科技體制改革，提高科技創(chuàng)新能力。堅持發(fā)展是硬道理，是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，堅持科學(xué)發(fā)展，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。黨的十三大提出了基本實現(xiàn)現(xiàn)代化戰(zhàn)略構(gòu)想和"三步走"戰(zhàn)略。黨的在十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康目標(biāo)的基礎(chǔ)上，提出了全面建成小康社會的更高的目標(biāo)。隨著"兩個一百年"的臨近，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢將不再遙遠。

　通過半年的學(xué)習(xí)，我真的學(xué)到了好多。我知道了，看書不能看名字，內(nèi)容更重要，看人亦是如此;我知道了，如果定下了不符合實際情況的目標(biāo)，再怎么努力結(jié)果必然失敗;我知道了，一個國家，一個民族能夠擁有核心的價值觀有多么重要，這可能會決定一個民族的生死存亡。

　篇 2

　經(jīng)常聽爺爺他們老一輩講過去的生活，吃大鍋飯，集體勞動，大躍進，知情下鄉(xiāng)，還有"四人幫"，紅衛(wèi)軍，斗地主，三年饑荒等等，也許是遠離了那個時代，沒有親身經(jīng)歷，所以無法體會到爺爺他們對現(xiàn)在生活的滿足感。初高中也學(xué)習(xí)過歷史，對中國及中國共產(chǎn)黨有了一些了解，中國的崛起和發(fā)展離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，更離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)人的英明決策。

　經(jīng)過這個學(xué)期對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的全面學(xué)習(xí)，讓我對黨的思想和社會主義有了更深的理解。中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的進程就是馬克思主義中國化的進程。也了解到了推進馬克思主義中國化的原因和經(jīng)歷的歷史進程以及產(chǎn)生的重大理論成果;認識了毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀各自形成的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義;認識了中國特色社會主義理論體系。我一直比較喜歡歷史，所以對這門課也充滿了興趣，平時上課認真聽老師講課，但是還是不太積極參與課堂，就自己在下面看書聽講。很喜歡老師找的那些視屏素材，很有針對性和趣味性，學(xué)習(xí)到的知識也很多，比如建國初期的發(fā)展的紀錄片，看到了在經(jīng)過重重困難之后中國人們臉上的幸福笑容，他們追求幸福生活的勇氣和毅力。最感動我的是那些為中國奉獻畢生精力的革命前輩。從一位農(nóng)民到一位國家領(lǐng)袖，是一段艱難的路程，也是時世造就的英雄，毛澤東從小心懷大志，參加革命，帶領(lǐng)人民取得了八年抗戰(zhàn)的勝利，其中紅軍二萬五千里長征中，爬雪山，過草地，吃樹皮的艱苦生活磨練了革命前輩非一般的耐力和毅力。正是在這樣的條件下，毛澤東在實踐中探索中國的出路，毛澤東思想逐漸形成了，歷史證明他的思想是基于中國國

　情的。毛澤東思想大到可以指引一個國家，小到可以指導(dǎo)我們的日常生活，比如"實事求是""實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準"等經(jīng)典語錄，確實給我們在學(xué)習(xí)生活工作方面有很大的啟迪。

　作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該與時俱進，學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論，"三個代表"和科學(xué)發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，為建設(shè)社會主義事業(yè)添磚加瓦。

　生在中國社會主義，如果連什么是中國特色社會主義都不知道的話，就枉費了老師的教育了。中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨對現(xiàn)階段綱領(lǐng)的概括。要求把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際結(jié)合起來，走適合中國特點的道路，逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把中國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，即一方面要堅持馬克思主義的基本原理，走社會主義道路;另一方面必須從中國的實際出發(fā)，不照抄、照搬別國經(jīng)驗、模式，而是走自己的路，具有中國特色。

　我們大學(xué)生也應(yīng)該具有時代感和建設(shè)國家的責(zé)任感，了解國家正處于什么階段以及是如何建設(shè)社會主義的，它可以引導(dǎo)我們將來的選擇的職業(yè)，實現(xiàn)自我的價值。鄧小平說：

　"過去我們以農(nóng)村包圍城市，取得了革命的勝利，這一點在馬克思列寧主義書本里是沒有的�，F(xiàn)在我們還是堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。這里有繼承的部分，有發(fā)展的部分。我們建設(shè)社會主義，準確地說是建設(shè)有中國特色的社會主義，這樣才是真正地堅持了馬克思主義。"一切從實際出發(fā)，建設(shè)中國特色社會主義文化，構(gòu)建社會主義和諧社會。

　以上是我學(xué)習(xí)這門課理論部分的一點理解和感想。老師除了重視理論知

　識的學(xué)習(xí)，還設(shè)置了三次實踐課，讓我們學(xué)以致用，親身體會，用實踐來檢驗真理。

　篇 3

　很高興這學(xué)期能夠?qū)W習(xí)《毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想》這門課。經(jīng)過這一個學(xué)期理論課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)：如果說歷史課教會我們的是社會發(fā)展歷程，軍事理論課教會我們的是國際政治，思修課教會我們的是人格修養(yǎng)。那么這學(xué)期所學(xué)的概論課不僅教會了我們社會發(fā)展、國際政治、人格修養(yǎng)，更是對我們?nèi)松�觀、價值觀、世界觀的形成產(chǎn)生了巨大影響。

　學(xué)習(xí)毛概課給我印象最深的便是毛澤東思想，它的產(chǎn)生是 20 世紀中國社會歷史和革命運動發(fā)展的必然結(jié)果。俄國十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，但毛澤東并沒有實行拿來主義，生搬硬套，而是根據(jù)但是中國的具體國情，經(jīng)過長期摸索，一點點總結(jié)出來的。而過去的幾十年恰恰是對毛澤東思想這一正確理論的證明。毛澤東思想就是馬克思列寧主義同中國實際結(jié)合的一次歷史性飛躍的理論成果。同時，我也感受到創(chuàng)新意識對一個名族、一個國家的的重要性。作為大學(xué)生，我們不應(yīng)該一味的去模仿他人的學(xué)習(xí)方法、處事原則，而應(yīng)結(jié)合自身條件，創(chuàng)造出一套適合自己的方法，并通過自身經(jīng)歷和觀察到的現(xiàn)象去不斷總結(jié)，不斷完善自己的理論。

　其次給我印象最深的便是這學(xué)期舉辦的那次討論會，老師讓我們?nèi)ナ占�一些時政熱點、新聞報道，并以小組的形式展現(xiàn)在課堂上。為此我們可謂是絞盡腦汁，前面同學(xué)用過的實例、講述模式我們都盡量避免去用，第一次上講臺的是食品問題，中間插播的一段我們自己錄制的小短片，感覺自

　己真想上了電視一樣，興奮了半天。第二次講的"三農(nóng)問題"，但老師說我們選的題目太大，我們也意識到了這一點，只能說些皮毛，沒能深入探討原因，這是以后應(yīng)該避免的。同時，通過聽其他同學(xué)所講的東西，我學(xué)到了很多知識，也知道了怎樣上臺講述才能取得跟好的效果，總的來說，感謝老師給了我們上臺演講展示自己的機會，這是對我知識面及上臺演講能力兩方面的提高，使我受益匪淺。

　最后我要講的一點是課本上反復(fù)出現(xiàn)的：實事求是，與時俱進。做到實事求是，就必須求真務(wù)實，堅持求真務(wù)實的根本要求就是認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律。大興求真務(wù)實之風(fēng)，就是為了使我們在推進各項工作時，更能夠把握規(guī)律，增加主動性，減少盲目性，克服片面性。與時俱進就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。此刻，我想起了溫說過的一句話，也是近幾節(jié)課上提的最多的一句："仰望星空，腳踏實地"。作為剛轉(zhuǎn)正不久的一名黨員，我深深體會到了其中含義：青年人即心懷理想，探索真理;又努力學(xué)習(xí)，全面成才。就我們打?qū)W生而言，就是要樹立起為振興中華而勇?lián)�大任的使命感，并將此融入到學(xué)習(xí)與社會實踐中去，當(dāng)一名實干家，踏踏實實地做實際工作，不要要高手低。最后，請允許我用周的詩來結(jié)尾："我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃;那無窮的真理，讓我苦苦的求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔;那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。"

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