湖南省縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估實施方案
發(fā)布時間:2020-10-21 來源: 調(diào)查報告 點擊： 
湖南省縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估實施方案 為做好縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估工作，推動縣級人民政府切實履行發(fā)展學前教育職責，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估辦法>的通知》（教督〔2020〕1 號）和《國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估有關(guān)事項的通知》（國教督辦函〔2020〕27 號）要求，結(jié)合我省實際，制定本方案。
一、督導評估組織領(lǐng)導 縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估工作由省教育督導委員會統(tǒng)籌領(lǐng)導，省、市兩級教育督導委員會辦公室具體組織實施。
二、督導評估對象 督導評估的范圍包括全省所有縣、縣級市、市轄區(qū)及其他承擔學前教育發(fā)展任務(wù)的縣級行政區(qū)劃單位（以下統(tǒng)稱縣）。督導評估對象是上述縣級行政區(qū)劃單位的人民政府或管理委員會。
三、督導評估目標與任務(wù) （一）從 2020 年至 2030 年，全省所有縣通過國家學前教育普及普惠督導評估認定。原則上，到 2025 年，全省 50%的縣通過國家認定；到 2027 年，全省 80%的縣通過國家認定。
（二）通過督導評估，進一步強化政府保障，全面提高我省學前教育普及普惠水平和幼兒園保教質(zhì)量，更好地實現(xiàn)幼有所育。
四、督導評估內(nèi)容與標準
對申報縣的學前教育普及普惠水平、政府保障、幼兒園保教質(zhì)量保障等方面的情況進行評估，17 項二級指標全部達標，方可通過省級督導評估（詳細指標見附件 1）。
�。ㄒ唬┢占捌栈菟��？h域?qū)W前三年毛入園率達到 85%；普惠性幼兒園覆蓋率達到 80%；公辦園在園幼兒占比達到 50%。
（二）政府保障情況。重點評估黨的領(lǐng)導是否堅強有力、發(fā)展規(guī)劃是否科學合理、公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是否完善、小區(qū)配套幼兒園管理是否規(guī)范、政府財政投入是否到位、各類幼兒園收費是否合理、教師工資待遇是否有保障、安全風險防控機制是否健全、監(jiān)管制度是否完善等。
�。ㄈ┯變簣@保教質(zhì)量保障情況。重點評估幼兒園辦園條件是否合格、班額是否達標、教師是否配足配齊、教師管理制度是否健全與落實、科學保教要求是否落實、有無“小學化”傾向等。
五、督導評估程序 （一）縣級自評。在規(guī)劃開展督導評估的年份（督導評估規(guī)劃見附件2），縣級人民政府對本縣學前教育普及普惠情況進行自評。自評達到要求的，當年 4 月底前報請市級初核。在規(guī)劃年份前自評達到督導評估標準的，可提前申報市級初核。
（二）市級初核。市級教育行政部門和教育督導委員會辦公室綜合已有數(shù)據(jù)資料、日常工作掌握情況和縣級自評情況進行初核。初核達到要求的，當年 5 月底前向省教育督導委員會辦公室申報省級督導評估（申報材料目錄見附件 3）。
�。ㄈ┦〖壎綄гu估。按照以下方式進行：
1．省教育督導委員會辦公室對市縣申報材料進行審核，對審核全部合格的申報縣進行實地督導評估。實地督導評估前，向社會發(fā)布公告。
2．省教育督導委員會辦公室組織專家組，采取聽取縣級人民政府情況匯報、查閱臺賬資料、核算相關(guān)數(shù)據(jù)、考察相關(guān)部門、抽檢幼兒園、隨機訪談教師和家長等方式，對申報縣開展實地督導評估，并逐縣形成督導評估報告。
3．實地督導評估后，省教育督導委員會辦公室綜合申報材料審核、專家組督導評估報告及掌握的相關(guān)情況，形成省級督導評估結(jié)果，并公示 5 個工作日。
4．對通過省級督導評估的申報縣，省教育督導委員會辦公室統(tǒng)一于當年 9 月底前將申報材料報送國務(wù)院教育督導委員會辦公室，由國務(wù)院教育督導委員會最終確定國家學前教育普及普惠縣名單。
�。ㄋ模┍O(jiān)測復查。省、市教育督導委員會辦公室建立監(jiān)測和復查機制，對學前教育普及普惠情況進行監(jiān)測。對學前教育普及普惠水平下降、體制機制保障程度降低、幼兒園保教質(zhì)量下滑的縣，將提請取消國家學前教育普及普惠縣稱號。
六、督導評估結(jié)果運用 （一）根據(jù)督導評估結(jié)果，省教育督導委員會辦公室每年向社會公布當年度通過省級督導評估認定的學前教育普及普惠縣名單，及各市州學前教育普及普惠縣占比。
�。ǘ┦〗逃綄瘑T會辦公室將縣域?qū)W前教育普及普惠情況納入對市、縣兩級人民政府履行教育職責評價的重要內(nèi)容。對如期或提前完成學前教育普及普惠督導評估目標的地區(qū)，將予以一定獎勵并遴選典型經(jīng)驗宣傳推廣；對履行學前教育普及普惠工作職責不力、未如期完成督導評估目標的地區(qū)，將采取約談有關(guān)負責人、通報批評、取消當年各類教育工作評優(yōu)評先資格等方式予以問責。
七、工作要求 （一）各市州、縣市區(qū)要高度重視，將辦好學前教育作為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，滿足人民群眾對幼有所育美好期盼的一項重大任務(wù)，列入重要議事日程。
�。ǘ└骺h級人民政府要結(jié)合實際，遵循學前教育規(guī)律，有序推進學前教育普及普惠發(fā)展。要認真研讀教育部相關(guān)文件和本方案，深入研判本地學前教育改革發(fā)展形勢，對照標準和規(guī)劃任務(wù)深入查找差距和不足，逐條逐項提出具體措施，明確進度安排，分解責任到人，確保推進學前教育普及普惠發(fā)展各項工作落實落細，取得實效。
附件 1 湖南省縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估指標體系 一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 A1.普及普惠水平 B1.三年毛入學率達標 C1.學前三年毛入學率達到 85%。
查閱教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
B2.普惠性幼兒園覆蓋率達標 C2.公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比達到 80%（當?shù)卮_認的公辦園和普惠性民辦園名單須在當?shù)卣T戶網(wǎng)站公開）。
B3.公辦園在園幼兒占比達標 C3.公辦園在園幼兒占比達到 50%。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 A2.政府保障情況 B4.黨的領(lǐng)導堅強有力 C4.縣委縣政府加強對學前教育事業(yè)的領(lǐng)導，建立了有關(guān)部門分工負責、齊抓共管的工作機制。
①聽取縣政府匯報。
②查閱有關(guān)部門分工負責、齊抓共管工作機制的相關(guān)資料。
�、鄄殚喗昕h委常委會或縣政府常務(wù)會議紀要等文件資料。
C5.縣委常委會或政府常務(wù)會每年專題議定學前教育規(guī)劃、投入、教師隊伍建設(shè)、監(jiān)管等重大事項，根據(jù)議定的重大事項制定相應(yīng)的政策措施，并執(zhí)行到位。
C6.幼兒園黨的組織和黨的工作實現(xiàn)全覆蓋：有 3 名以上正式黨員的幼兒園（含民辦），單獨建立黨組織；黨員人數(shù)不足 3 人的，建立聯(lián)合黨組織或掛靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))黨組織；沒有黨員的，配備黨員教師或黨建指導員。
①查閱幼兒園黨建工作統(tǒng)計表、幼兒園建立黨組織名冊、黨建指導員選派名冊等相關(guān)資料。
�、趯嵉夭榭从變簣@黨組織建立、黨建工作開展等情況。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 A2.政府保障情況 B5.發(fā)展規(guī)劃科學合理 C7.制定了縣域幼兒園布局規(guī)劃，充分考慮人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，根據(jù)幼兒就近入園原則，合理確定幼兒園建設(shè)數(shù)量和區(qū)域布局。
查閱縣域幼兒園布局規(guī)劃。
C8.將普惠性幼兒園建設(shè)納入了城鄉(xiāng)公共管理和公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，列入了本地區(qū)控制性詳細規(guī)劃和土地招拍掛建設(shè)項目成本。控制性詳細規(guī)劃涉及需要預(yù)留幼兒園建設(shè)用地的，報縣級政府審閱前，書面征求了教育部門意見。
查閱城鄉(xiāng)公共管理和公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃、縣域幼兒園布局規(guī)劃與控制性詳規(guī)圖等相關(guān)文件資料。
B6.學前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基C9.農(nóng)村地區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)原則上至少有 1 所公辦中心園；根據(jù)幼兒入園需求和地方實際，以 1 個村或幾個村聯(lián)合建園或設(shè)分園，偏遠地區(qū)根據(jù)需求設(shè)置幼兒教育點。
�、俨殚喨h人口數(shù)、適齡兒童數(shù)、園所數(shù)及班級數(shù)。
②查閱縣域幼兒園規(guī)劃布局圖，
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 本完善 C10. 城區(qū)逐步實現(xiàn)每個街道至少辦有1所公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園，能較好滿足城區(qū)幼兒入園需求。
核對城區(qū)街道數(shù)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)與城區(qū)街道轄區(qū)公辦園數(shù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園數(shù)、村數(shù)與村辦幼兒園（班）數(shù)。
�、鄹鶕�(jù)提供的數(shù)據(jù)材料實地抽查園所。
B7.小區(qū)配套幼兒園管理規(guī)范 C11.制定了縣域城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理及移交管理辦法或?qū)嵤┘殑t，健全了教育、自然資源、住建等部門聯(lián)動管理機制，配套幼兒園建設(shè)與首期建設(shè)的居民住宅區(qū)實現(xiàn)了同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。
�、俨殚喰^(qū)配套園建設(shè)管理及移交管理辦法或?qū)嵤┘殑t。
�、诓殚喿匀毁Y源、住建等部門提供的小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)清單目錄。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 C12.現(xiàn)有小區(qū)配套幼兒園由政府統(tǒng)籌安排辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園（不得辦成營利性幼兒園），且運轉(zhuǎn)良好。
③查閱小區(qū)配套幼兒園辦學情況統(tǒng)計表（含辦學性質(zhì)等內(nèi)容）。
�、芨鶕�(jù)資料實地抽查小區(qū)配套園，每所園訪談 3 位左右家長，了解運轉(zhuǎn)、收費等情況。
A2.政府保障情況 B8.財政投入到位 C13.公辦園和完成認定且完全達標的普惠性民辦園生均公用經(jīng)費按標準落實到位。
①查閱近三年學前教育經(jīng)費投入賬目及公辦園、普惠性民辦園收支賬目等相關(guān)資料。
�、诓殚喥笫聵I(yè)單位、部隊、高校、街道、村集體辦幼兒園收支臺賬。
C14.國有企事業(yè)單位、部隊、高校、街道、村集體辦幼兒園參照公辦園標準落實生均公用經(jīng)費。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 C15.按照省定相關(guān)政策標準，制定了縣域普惠性民辦園認定管理、經(jīng)費補助、扶持等政策文件，并落實到位。
�、俨殚喥栈菪悦褶k園認定管理、經(jīng)費補助、扶持等相關(guān)文件資料。
�、诓殚喩霞壓涂h本級綜合獎補政策性文件和落實情況佐證資料。
�、蹖嵉夭殚営變簣@經(jīng)費臺賬及“扶持”或“被扶持”的過程性資料，每園訪談 3 位左右教師。
B9.收費合理 C16.按照省定公辦園和普惠性民辦園收費管理辦法，制定了科學合理的公辦園和普惠性民辦園收費標準；普惠性民辦園收費實行政府指導價，幼兒園收費項目及標準按規(guī)定對外公開。
①查閱公辦園和普惠性民辦園收費相關(guān)文件資料。
�、趯嵉夭殚唸@所的收費公示及收費憑證，每園訪談 3 位左右家長，
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 C17.幼兒園收費標準根據(jù)社會發(fā)展水平進行動態(tài)調(diào)整。
了解收費情況。
C18.幼兒園除收取保教費、住宿費及按規(guī)定收取的服務(wù)型收費、代收費外，無其他違規(guī)收費；沒有跨學期預(yù)收費現(xiàn)象。沒有關(guān)于幼兒園不合理收費的有效投訴，督導組在實地督導過程中沒有發(fā)現(xiàn)明顯違反相關(guān)政策規(guī)定的現(xiàn)象。
A2.政府保障情況 B10.教師工資待遇有保障 C19.制定并落實保障公辦園在崗教師（含在編與非在編）工資待遇的相關(guān)政策，非在編教師工資收入水平參照在編教師工資收入水平確定，基本做到同工同酬。
①查閱公辦園教師工資福利待遇發(fā)放憑證。
�、趯嵉夭殚営變簣@教師勞動合同與工資發(fā)放憑證，相關(guān)社會保險繳納憑證，每園訪談 3 位左右教師。
C20.民辦園教職工工資待遇合理，依法為教職工繳納社會保險和住房公積金，員工最低工資不低于當?shù)刈畹凸べY標準。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 C21.公辦、民辦幼兒園均無拖欠教師工資現(xiàn)象。沒有公民辦幼兒園教師群體關(guān)于工資待遇問題的有效投訴，督導組在實地督導過程中沒有發(fā)現(xiàn)明顯違反相關(guān)政策規(guī)定的現(xiàn)象。
B11.安全風險防控機制健全 C22.建立了教育、公安、生態(tài)環(huán)境、交通、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、應(yīng)急等部門的學前教育安全聯(lián)防聯(lián)控機制，各部門職責明確。
�、俨殚唽W前教育聯(lián)防聯(lián)控管理文件及過程監(jiān)管資料。
�、谠L談被抽查園所園長、3 位左右教職工。
C23.在審批、年檢、日常管理中，各相關(guān)部門對幼兒園園所、食品衛(wèi)生、校車、消防等方面的安全監(jiān)管責任落實到位。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 C24.督導評估認定前 2 年內(nèi)無較大社會影響的安全責任事故。
A2.政府保障情況 B12.監(jiān)管制度比較完善 C25.嚴格執(zhí)行“先證后照”的幼兒園審批制度，由教育行政部門依法進行前置審批，取得辦園許可后，歸口進行分類登記。
①查閱民辦園審批、年檢、無證園治理等相關(guān)文件資料。
�、趯嵉夭榭从變簣@證照及相關(guān)資質(zhì)，查看民辦幼兒園園舍產(chǎn)權(quán)或租賃合同等相關(guān)資料。
�、墼L談 5 位左右園長、每園 3 位左右家長。
C26.民辦園年檢制度完善，落實到位；不存在單獨或作為一部分資產(chǎn)打包上市、過度逐利等行為。
C27.開展了無證園排查、分類、扶持和治理工作，全面消除無證園。幼兒園證照齊全（含辦園許可證、法人登記證、食品經(jīng)營許可證、消防安全意見書、衛(wèi)生保健評價合格報告等），使用自有校車的，校車許可證和駕駛員證照符合
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 要求。
C28.建立幼兒園基本信息備案及公示制度，及時公布、更新相關(guān)信息；幼兒園名稱使用規(guī)范，招生簡章、標識、名稱與注冊登記名稱一致。
�、俨榭从變簣@信息統(tǒng)計資料。
�、诓殚営變簣@基本信息的公示情況。
C29.制定 3-5 年一輪覆蓋所有幼兒園的辦園行為督導評估制度, 統(tǒng)一運用國家平臺，開展了一年以上的幼兒園辦園行為督導評估工作并形成督導評估報告。
查看縣域幼兒園辦園行為督導評估相關(guān)文件資料。
C30.建立了幼兒園責任督學掛牌督導制度，縣域內(nèi)經(jīng)審批注冊的幼兒園全部實現(xiàn)責任督學掛牌督導。
①查看縣域幼兒園責任督學掛牌督導制度、人員安排等相關(guān)文件
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 資料。
�、趯嵉夭榭从變簣@責任督學掛牌督導情況。
A3.幼兒園保育保教質(zhì)量保障 B13.辦園條件合格 C31.幼兒園園舍安全達標，不存在以下任一現(xiàn)象：日照不充足；場地不平整；空氣流通不暢；有較大噪音干擾；沒有實現(xiàn)獨立院落；沒有兩個及以上獨立出入口；設(shè)置在地下室；設(shè)置于多層建筑物的，超過三層；戶外活動場所沒有防沖撞等防護設(shè)施。
實地查看幼兒園園舍建筑。
C32.縣域內(nèi) 85%的幼兒園的幼兒圖書、玩教具等配備達到了國家和省定有關(guān)要求。
實地查看幼兒園幼兒圖書、玩教具配備。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 C33.2017 年前規(guī)劃設(shè)計的幼兒園基本符合《托兒所幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》（1987 年版）：班級活動室、寢室、盥洗室使用面積分別不少于 50、50、15 平米，其中活動室、寢室共用的，使用面積不少于 80 平方米；生均戶外活動場地面積不低于 2 平方米；設(shè)置了幼兒園區(qū)角。
2017 年后規(guī)劃設(shè)計的幼兒園基本符合《幼兒園建設(shè)標準》（2017 年版）：班級活動室、寢室、盥洗室使用面積分別不少于 70、60、20 平米，活動室、寢室共用的，使用面積不少于 120 平米；生均室外活動場地面積不低于 4 平方米；設(shè)置了幼兒園區(qū)角。
實地查看幼兒園班級活動場所、室外活動場所。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 C34.督導組在實地督導過程中沒有發(fā)現(xiàn)辦園條件明顯不達標的現(xiàn)象。
實地查看幼兒園。
B14.班額普遍達標 C35.縣域內(nèi) 85%以上的班額符合《幼兒園工作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定，小班(3 周歲至 4 周歲)25 人，中班(4 周歲至 5 周歲)30人，大班(5 周歲至 6 周歲)35 人，混合班 30 人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。
�、俨殚喗逃聵I(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)等相關(guān)資料。
�、趯嵉夭榭从變簣@的班額。
A3.幼兒園保育保教質(zhì)量保障 B15.教師配齊配足 C36.幼兒園按《幼兒園教職工配備標準（暫行）》配齊配足了專任教師、保育員、兼職或?qū)Ｂ毿l(wèi)生保健人員等教職工。
�、俨殚喛h域在園幼兒數(shù)、各類教職工數(shù)。
②實地查看幼兒園，查閱園所教職工崗位及人員安排表，園所各崗位人員資質(zhì)原件。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 C37.下達的公辦幼兒園專項編制全部用于公辦幼兒園教職工配備，公辦幼兒園按照核定的編制，及時招錄、補充在編幼兒教師，沒有“有編不補”“在編不在崗”等情況。
①查閱縣域公辦教師編制核定及配備相關(guān)文件資料。
�、诓殚喛h域招考在編幼兒教師的文件資料。
③實地查看幼兒園在編人員情況。
C38.縣域內(nèi)幼兒園專任教師總數(shù)與在園幼兒總數(shù)之比不低于 1:15。
查閱縣域在園幼兒數(shù)、專任教師數(shù)。
B16.教師管理制度嚴格 C39.建立健全了幼兒園教師資格準入和定期注冊制度，園長、專任教師均取得了教師資格證，保育員、衛(wèi)生保健人員等均取得相應(yīng)職業(yè)資質(zhì)（因受疫情影響，2020 年新入職①查看縣域幼兒園教師資格管理、定期注冊等相關(guān)文件資料。
�、趯嵉睾瞬橛變簣@園長、教師的
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 教師可實行“先上崗、再考證階段性措施”）。
教師資格證原件及保育員、衛(wèi)生保健人員相應(yīng)的職業(yè)資格證原件。
C40.制定了幼兒園（含民辦）園長、教師培訓規(guī)劃，做到定期培訓、全員輪訓。
�、俨殚喗逃姓块T、教研部門、教師培訓部門安排組織的培訓文件與資料。
�、趯嵉夭殚営變簣@的培訓計劃、過程記錄資料及反饋反思記錄等資料。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 A3.幼兒園保育保教質(zhì)量保障 B16.教師管理制度嚴格 C41.制定了幼兒園師德師風建設(shè)等相關(guān)政策文件，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。
①查閱縣域師德師風建設(shè)相關(guān)文件資料。
�、趯嵉夭殚営變簣@師德教育、考評、獎懲機制及執(zhí)行記錄，隨機訪談 5 位左右教師、家長和幼兒。
C42.督導評估認定前 2 年內(nèi)沒有發(fā)生嚴重的師德師風事件。
B17.落實科學保教要求 C43.幼兒園落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》的規(guī)定，提供充足的符合幼兒年齡特點的玩教具、游戲材料、圖畫書，以游戲為基本活動，基本無以下“小學化”現(xiàn)象：①提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內(nèi)容。②一日活動脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主①實地查看幼兒園的現(xiàn)場教育活動。
�、诿繄@分別訪談 5 位左右的幼兒、家長和教師。
一級 指標 二級 指標 達標描述 評估方式 組織安排，以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練。③使用“小學化”教學資源或幼兒教材。④教育環(huán)境“小學化”。
說明：1．17 項二級指標全部達標，則通過省級督導評估。
2．資料查閱：近三個年度（含申報督導評估當年，2020 年申報縣市區(qū)查閱 2020 年資料，2021 年申報縣市區(qū)查閱 2020 年、2021 年資料）。
3．事業(yè)發(fā)展指標數(shù)據(jù)來源：申報督導評估當年的上一年度教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
附件 2 湖南省縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估規(guī)劃 （2020-2030 年）
市州 2020年 年 2021 年 2022年 年 2023年 年 2024 年 2025 年 2026年 年 2027年 年 2028年 年 2029年 年 2030年 年 長沙市 （10 個）
芙 蓉區(qū) 高新區(qū) 天 心區(qū) 岳 麓區(qū) 長 沙縣 開福區(qū) 雨花區(qū) 望城區(qū) 瀏陽市 寧鄉(xiāng)市
株洲市 （10 個）
云龍示范區(qū)(株洲經(jīng)開區(qū))
茶 陵縣 蘆 淞區(qū) 天元區(qū) 荷塘區(qū) 石峰區(qū) 攸縣 醴陵市 淥口區(qū)
炎陵縣
市州 2020年 年 2021 年 2022年 年 2023年 年 2024 年 2025 年 2026年 年 2027年 年 2028年 年 2029年 年 2030年 年 湘潭市 （5 個）
韶山市
雨湖區(qū) 岳塘區(qū)
湘 潭縣 湘 鄉(xiāng)市
衡陽市 （13 個）
雁峰區(qū) 南岳區(qū) 高新區(qū) 珠暉區(qū) 石鼓區(qū) 蒸湘區(qū) 衡 陽縣 衡 南縣 衡 山縣 衡 東祁 東縣 常 寧市 耒 陽市
市州 2020年 年 2021 年 2022年 年 2023年 年 2024 年 2025 年 2026年 年 2027年 年 2028年 年 2029年 年 2030年 年 縣 邵陽市 （12 個）
北塔區(qū) 武岡市 雙 清區(qū) 新 邵縣 新 寧縣 邵東市 隆回縣 洞口縣 邵 陽縣 城 步縣 大 祥區(qū) 綏 寧縣 岳陽市 （10 個）
華容縣 君山區(qū) 岳 陽縣 湘 陰縣 平江縣 臨湘市 經(jīng) 開區(qū)
市州 2020年 年 2021 年 2022年 年 2023年 年 2024 年 2025 年 2026年 年 2027年 年 2028年 年 2029年 年 2030年 年 云 溪區(qū) 汨 羅市 岳陽樓區(qū) 常德市 （9 個）
臨澧縣
武 陵區(qū) 津 市市 石 門縣 澧縣 漢壽縣 鼎城區(qū) 桃源縣 安鄉(xiāng)縣
張家界市 （4 個）
慈 利縣
武陵源區(qū) 永 定區(qū) 桑 植縣
市州 2020年 年 2021 年 2022年 年 2023年 年 2024 年 2025 年 2026年 年 2027年 年 2028年 年 2029年 年 2030年 年 益陽市 （7 個）
資陽區(qū) 安化縣 大通湖區(qū) 桃江縣 南縣 沅江市 赫山區(qū)
郴州市 （11 個）
桂 東縣 資 興市
北湖區(qū) 蘇仙區(qū) 汝城縣 永 興縣 嘉 禾縣 安 仁縣 桂 陽縣 臨 武縣 宜章縣
市州 2020年 年 2021 年 2022年 年 2023年 年 2024 年 2025 年 2026年 年 2027年 年 2028年 年 2029年 年 2030年 年 永州市（13個）
東安縣 回龍圩管理區(qū) 雙牌縣 零陵區(qū) 金 洞 管理區(qū) 冷 水 灘區(qū) 祁陽縣 藍山縣 新田縣 江 永縣 江 華縣 寧 遠縣 道縣
懷化市 （13 個）
芷江縣 洪江區(qū) 通 道縣 會 同新 晃縣 洪 江沅陵縣 溆浦縣 中方縣 辰 溪縣 麻 陽
市州 2020年 年 2021 年 2022年 年 2023年 年 2024 年 2025 年 2026年 年 2027年 年 2028年 年 2029年 年 2030年 年 縣 市 靖 州縣 縣 鶴 城區(qū) 婁底市 （6 個）
婁 星區(qū) 經(jīng) 開區(qū) 雙峰縣 冷 水 江市 漣 源市
新化縣
湘西州 （8 個）
吉首市 瀘溪縣 花垣縣 保 靖縣 古 丈縣
永順縣 龍山縣
市州 2020年 年 2021 年 2022年 年 2023年 年 2024 年 2025 年 2026年 年 2027年 年 2028年 年 2029年 年 2030年 年 鳳 凰縣
附件 3 湖南省縣域?qū)W前教育普及普惠督導 評估申報材料目錄 1．市級關(guān)于申請認定學前教育普及普惠縣的函。
2．市級對每個申報縣的初核情況報告。
3．每個申報縣人民政府關(guān)于學前教育普及普惠情況的自評報告。報告須對照督導評估內(nèi)容與標準逐項說明達標情況，同時包括存在的不足或問題、下一步工作措施等方面的內(nèi)容。
4．每個申報縣需提供的佐證材料：
�、倏h委縣政府推進學前教育改革發(fā)展的相關(guān)文件。
�、趯W前教育專項布局規(guī)劃；區(qū)域控制性詳細規(guī)劃中包含普惠性幼兒園建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。
�、郯k園生均公用經(jīng)費標準的相關(guān)文件；包含企事業(yè)單位、部隊、高校、街道、村集體辦幼兒園財政補助政策的相關(guān)文件；包含普惠性民辦園認定標準、補助標準及扶持政策的相關(guān)文件。
�、芄k園和普惠性民辦園名單公示網(wǎng)址；包含公辦園和普惠性民辦園收費標準的相關(guān)文件。
⑤落實公辦園和民辦園教師工資待遇保障相關(guān)文件。
�、蘼鋵嵱變簣@安全監(jiān)管責任聯(lián)動機制的相關(guān)文件。
�、甙褶k園審批、年檢等制度的相關(guān)文件，民辦幼兒園信息備案和公示情況（可僅提供網(wǎng)址）；上一年度幼兒園辦園行為督導評估報告；幼兒園責任督學掛牌督導制度相關(guān)文件。
�、喟變簣@教師資格準入、培訓、師德師風建設(shè)等制度的相關(guān)文件。
說明：申報縣提供的佐證材料僅需提供 PDF 格式的電子版；其余需同時提供紙質(zhì)版（一式兩份）和 PDF 格式的電子版。
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