法治主題班會

　 法治主題班會

　篇一:

　法制教育主題班會教案 法制教育主題班會教案 陳忠國 活動時(shí)間:

　2017 年 12 月 6 日 活動地點(diǎn):

　九

　(3)班教室 活動主題:

　遵紀(jì)守法，預(yù)防青少年犯罪 參加人數(shù):

　 39 人 活動目的:

　加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

　 活動方法:

　 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　 活動過程:

　一、導(dǎo)入 保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父 母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　二、主要內(nèi)容

　(一)你對法律知多少:

　 1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 2 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　 為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 2 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　 為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。(?)

　 (3)社會保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)

　 (4)國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長�？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。(×)

　(5)未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。(?)

　(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。(×)

　 b、單項(xiàng)選擇題

　(1)這幅漫畫中父親的行為是(a) a(不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù) b(要求兒子履行受教育的義務(wù) c(確保兒子享有受教育的權(quán)利 d(在履行對兒子的教育義務(wù)

　(2)我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(b)

　a、未滿 16 周歲的我國公民

　 b、未滿 18 周歲的我國公民

　 c、 未滿 20 周歲的我國公民

　 d、未滿 22 周歲的我國公民

　(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)

　 a、 家庭保護(hù)

　學(xué)校保護(hù)

　b、

　c、 社會保護(hù)

　 d、司法保護(hù)

　 (4)未成年人要依法自律，是指(c)

　a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做 b 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做 c 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做 d 自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

　(5)未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)

　a、特殊保護(hù)

　b、 特殊關(guān)注

　 c、 特殊照顧

　 d、特殊援助

　 c、多項(xiàng)選擇題

　(1)據(jù)報(bào)載，洛陽市 3 名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交 2.5 元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有()

　a、要加強(qiáng)對未成年人的社會保護(hù)

　 b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護(hù)

　 c、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

　 d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù) 法制教育主題班會教案 陳忠國 活動時(shí)間:

　2017 年 12 月 6 日 活動地點(diǎn):

　九

　(3)班教室 活動主題:

　遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長 活動人數(shù) 39 人 活動目的 :

　 1.通過這次主題活動，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

　 2.珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。

　班會內(nèi)容:

　結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長的實(shí)際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會中，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)

　吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣;通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對于我們學(xué)生來說，弊端更多。

　 活動過程:中華人民共和國未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長的實(shí)際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會中，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為 戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣;通過上網(wǎng)可以查詢進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游 資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對于我們學(xué)生來說，弊端更多。

　 活動過程》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定, 尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。

　 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱, 在校學(xué)生不能曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像製品讀物等，打架斗毆、辱駡他人，攜帶管制刀具、不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄像，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

　 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于 1991 年 9 月 4 日通過，現(xiàn)予公布、自 1992 年 1 月 1日起施行。

　 保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面

　與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人是制定《未成年人保護(hù)法》的目的。

　 《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定:未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱, 在校學(xué)生不能曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像製品讀物等，打架斗毆、辱駡他人，攜帶管制刀具、不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸 毒，不棄學(xué)經(jīng)商

　、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄像，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

　《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于 1991 年 9 月 4 日通過，現(xiàn)予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。

　 保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人是制定《未成年人保護(hù)法》的目的。

　 《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定》具體地告訴我們同學(xué)怎樣來規(guī)范自己的行為，同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常對照《規(guī)范》來反思自己的行為，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。如果同學(xué)們都能夠按照《規(guī)范》來做，那么同學(xué)們離違法犯罪就一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。

　 同時(shí)我們也應(yīng)該慎重交友。俗話說:規(guī)范》來反思自己的行為，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。如果同學(xué)們都能夠按照《規(guī)范》來做，那么同學(xué)們離違法犯罪就一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。

　同時(shí)我們也應(yīng)該慎重交友。俗話說》說得非常好，希望同學(xué)們在上網(wǎng)時(shí)能夠做到以下幾點(diǎn):

　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息 要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自我意識，不隨意約會網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康，不 遵紀(jì)守法是我們每個(gè)人做人的最底線，所以同學(xué)們應(yīng)該增強(qiáng)法律意沉溺虛擬時(shí)空

　識，遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　主持乙:

　 我們應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，慎重交友，三思而后行，正確地使用網(wǎng)絡(luò)。

　主持甲:中學(xué)生日常行為規(guī)范》，慎重交友，三思而后行，正確地使用網(wǎng)絡(luò)。

　 主持甲》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》， 2 學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動 十

　一、班會過程:中小學(xué)生法制教育通用讀本》， 2 學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動 十

　一、班會過程》第 72 條規(guī)定:

　 “結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。” 總結(jié):

　 由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;

　而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會用法

　(三)法律知識搶答 選擇題:

　 1、我國的根本大法是(C)。A 刑法 B 民法 C 憲法 D 行政訴訟法

　 2、根據(jù)我國勞動法的規(guī)定未成年工是指(C)A 年滿 14 周歲，不滿 16 周歲的勞動者 B 年滿 14 周歲，不滿 18 周歲的勞動者 C 年滿 16 周歲，不滿 18 周歲的勞動者 D 年滿 18 周歲，不滿 20 周歲的勞動者

　 3、亮亮今年上小學(xué)六年級，一天他看見爸爸媽媽參加投票選舉人大代表，也想去投票，但是媽媽告訴他，他年 齡還小不符合我國法律規(guī)定的選舉年齡。我國憲法規(guī)定的公民具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年齡是 A.16 周歲 B.18 周歲 C.14 周歲 D.12 周歲

　4、未成年人是指未滿多少周歲的公民 A.14 周歲 B.16 周歲 C.18 周歲 D.12周歲

　 (四)活動總結(jié) 同學(xué)們說的都非常好，～是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時(shí)，千萬要注意安全，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)的大意讓別人傷害到自己，這樣的后果既觸動了法律，又造成雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊～希望同學(xué)們從今天開始注意和同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外。我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民～篇四:

　 法制教育主題班會教案 法制教育主題班會教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念. 2,使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為; 3,聯(lián)系實(shí)際,防 自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生. 教學(xué)過程: 微杜漸,

　 一、導(dǎo)入新課.

　1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課: 學(xué)生楊某,15 歲.學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁.一天中午 12 點(diǎn)左右,他到某市 201 中學(xué)后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財(cái)物.勒索了該男生300 元人民幣,后被抓住.楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑 100天.

　 2、討論明確:少年違法也判刑

　二、理論講解,法律是治國的工具. 以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時(shí)期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進(jìn)步,社會文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求.

　三、聯(lián)系生活 1,你知道的法律有哪些 (《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》 《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》) 2,常見的違法行為有哪些

　 (1),違反治安管理處罰條例的行為 包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財(cái)物 妨害社會管理秩序

　(2),違反交通管理法規(guī)的行為

　(3),違反義務(wù)教育法的行為

　 (4),違反環(huán)境保護(hù)法的行為

　(5),民事侵權(quán)的行為 3,現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患�違法小事. 四,學(xué)法用法 1,小品表演: 情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活.王麗: 哦,太棒了!自由了! 她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上, 有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么對付這一場面呢 (討論) 情景二: 近幾天,王威感到非常苦惱,在放學(xué)的路上,總有幾個(gè)

　高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥.第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小 路霸 狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢. [討論]王威錯(cuò)在哪里 報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理情景三: 王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準(zhǔn)備回家時(shí),被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題.(討論)

　 2、看誰機(jī)靈 一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你.情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢 (討論) 3,想一想: 電話號碼 應(yīng)在什么情況下使用 正確的使用方法 110 匪 警 報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情 119 火 警 報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情 120 醫(yī)療急救 報(bào)告病人地點(diǎn)及病情 122 交通事故報(bào)警 報(bào)告事故現(xiàn)場及原因 4,總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識

　 (1)、要依法自律.

　 (2)、正確對待父母和學(xué)校的教育.

　 (3)、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益. 五,課堂小結(jié): 請每位同學(xué)用一句概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制話, 逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益.希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!篇五:憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》 《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》) 2,常見的違法行為有哪些

　(1),違反治安管理處罰條例的行為 包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財(cái)物 妨害社會管理秩序

　 (2),違反交通管理法規(guī)的行為

　 (3),違反義務(wù)教育法的行為

　(4),違反環(huán)境保護(hù)法的行為

　 (5),民事侵權(quán)的行為 3,現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患�違法小事. 四,學(xué)法用法 1,小品表演: 情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活.王麗: 哦,太棒了!自由了! 她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么對付這一場面呢 (討論) 情景二: 近幾天,王威感到非�？鄲�,在放學(xué)的路上,總有幾個(gè)高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥.第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小 路霸 狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢. [討論]王威錯(cuò)在哪里 報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理情景三: 王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準(zhǔn)備回家時(shí),被幾位店員攔 住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題.(討論)

　2、看誰機(jī)靈 一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你.情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢 (討論) 3,想一想: 電話號碼 應(yīng)在什么情況下使用 正確的使用方法 110 匪 警 報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情 119 火 警 報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情 120 醫(yī)療急救 報(bào)告病人地點(diǎn)及病情 122 交通事故報(bào)警 報(bào)告事故現(xiàn)場及原因 4,總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識

　 (1)、要依法自律.

　(2)、正確對待父母和學(xué)校的教育.

　 (3)、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益. 五,課堂小結(jié): 請每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益.希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!篇五》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　2、師 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 生 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品 讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　 師 為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。

　 3、師 出示法律知識檢測題 生 完成題目

　(二)正確對待父母和學(xué)校的教育 師 播放一個(gè)動畫，主要內(nèi)容是:中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　 2、師 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 生 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　師 為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。

　3、師 出示法律知識檢測題 生 完成題目

　 (二)正確對待父母和學(xué)校的教育 師 播放一個(gè)動畫，主要內(nèi)容是》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)

　1、主持人:

　我宣布，X 年級 X 班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始～ 首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題 20 分;搶答題答對 10 分，答錯(cuò)扣 10 分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

　2、必答題:法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始～ 首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題 20分;搶答題答對 10 分，答錯(cuò)扣 10 分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

　2、必答題》公布和生效的時(shí)間, 一組一題 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于 1991 年9 月 4 日通過，現(xiàn)予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。

　(2)(制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么, 保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

　 (3)(對未成年人教育的范圍是什么, 《未法》第三條規(guī)定:中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于 1991 年 9 月 4 日通過，現(xiàn)予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。

　(2)(制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么, 保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

　(3)(對未成年人教育的范圍是什么, 《未法》第三條規(guī)定》公布和實(shí)行的時(shí)間, 1955.3.18 通過公布

　 (5)(《教育法》共有多少條多少章, 教育法共有十章、84 條

　(6)(義條教育法是何時(shí)分布和施行的, 1986 (7)(對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些, 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

　 主持人:教育法》共有多少條多少章, 教育法共有十章、84 條

　(6)(義條教育法是何時(shí)分布和施行的, 1986 (7)(對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些, 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

　 主持人》快板 內(nèi)容

　 三、相聲《如此兄弟》 內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

　 8、 剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做,下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說一說你自己的看法。

　 法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保 主持人:如此兄弟》 內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

　 8、 剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做,下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說一說你自己的看法。

　 法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保 主持人》 同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)班主任 們進(jìn) 一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸�？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴～

　 四、 主持人宣布:

　 班會到此結(jié)束:

　 (儀式略) 法制教育主題班會記錄 第三次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會 3 (讓意外傷害遠(yuǎn)離我們)

　 1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。

　2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)

　1、師 板書班會主題。

　2、將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。

　 學(xué)生主持，由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。

　 主持人宣讀案例:

　 事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá) 20 米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵 青，血從鼻孔、

　耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

　 (出示問題 1:

　 甲失手打傷乙，算不算違法,) 生 討論 老師:

　有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。

　 主持人:

　 乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險(xiǎn)，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學(xué)們:

　 (出示問題 2:

　 甲違反了什么法,) 生 討論 老師:

　同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。

　根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條:

　過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

　 主持人:

　 讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來～請同學(xué)們就今天的法制十分鐘(轉(zhuǎn)自:

　 . 千 葉帆 文摘:法治主題班會)寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。

　四、教師小結(jié):

　 同學(xué)們說得非常的好～是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時(shí)，千萬要注意安全，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊～希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民～ 初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。我班開學(xué)初期就曾發(fā)生過因?yàn)橐患�開玩笑的小事，引起學(xué)生打架，造成了不良影響。針

　對這一情況，為防患于未然，我設(shè)計(jì)了這么一個(gè)關(guān)于學(xué)生意外傷害的法制教育活動，旨在通過教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，形成基本的法律意識，培養(yǎng)他們對法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺用法規(guī)范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對學(xué)生造成傷害。今后，我還要教學(xué)生如何應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，以避免和減輕不必要的傷害;教育學(xué)生怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，達(dá)到預(yù)防和維護(hù)青少年自身權(quán)益的雙重目的。當(dāng)然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達(dá)到的，在今后的工作中，我還要經(jīng)常開展類似的法制教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，使法制教育更貼近學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活，主題更有針對性，以保證學(xué)生在法律的陽光下健康成長和全面發(fā)展。

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