班長(zhǎng)競(jìng)選稿演講稿

　? ? ?班長(zhǎng)競(jìng)選稿演講稿 1 ?敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　大家好！

　這次我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。實(shí)話告訴你們，我已經(jīng)當(dāng)了四年半的班長(zhǎng)了，正如“經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富”嘛！我會(huì)全力以赴繼續(xù)做下去的。

　我熱愛(ài)我的學(xué)校和班級(jí)，是老師的得力小助手。我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考的好學(xué)生。再課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。課后，我爭(zhēng)分奪秒地完成老師布置的作業(yè)。因此，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢倍际敲星懊�。每天一早，我就�?huì)回到學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x和組織紀(jì)律，一上課我就會(huì)立馬走上講臺(tái)管好同學(xué)們的課前準(zhǔn)備。我可是很盡職的’哦！

　如果我還能繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)比以前做事更積極，學(xué)習(xí)更主動(dòng)。我還會(huì)盡我所能幫助同學(xué)。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)盡力幫助他；當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和。

　如果我還能繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)，我還會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師有一些想法和建議，但又不敢向老師說(shuō)，誤會(huì)壓在心里頭，漸漸對(duì)老師造成了反感。此時(shí)，我就會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)把老師的設(shè)想

　跟同學(xué)們溝通。

　雖然我已經(jīng)當(dāng)了四年多的班長(zhǎng)了，但我還想為老師和同學(xué)們服務(wù)，請(qǐng)你們支持我！謝謝大家！

　?班長(zhǎng)競(jìng)選稿演講稿 2 ?

　敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　大家好！

　今天，我非常榮幸地站在這個(gè)莊嚴(yán)的講臺(tái)前，與許多原意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一起，競(jìng)選班干部。我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

　其實(shí)，我對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)崗位已經(jīng)期望很久了，因?yàn)橐郧拔覔?dān)任的一直是副班長(zhǎng)。今天，我就是想來(lái)證明自己的。在班級(jí)中，我對(duì)成績(jī)一直名列前茅，而且還常常被評(píng)為“三好學(xué)生”。在同學(xué)中，我對(duì)人緣很好，大家也愿意聽(tīng)我的，在當(dāng)上班長(zhǎng)后，我一定不會(huì)擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子。反而，我熱情開(kāi)朗，常和同學(xué)們打成一片。

　假如我當(dāng)選了，我一定會(huì)幫助班主任老師管理好班級(jí)。如果同學(xué)間鬧矛盾，我一定會(huì)進(jìn)行勸阻，讓同學(xué)關(guān)系更加和睦。如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我就會(huì)組織幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)，成立一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，在課后幫助他們掌握好課堂上的知識(shí)。如果老師不在，我一定會(huì)管理好班級(jí)紀(jì)律。如果學(xué)校里開(kāi)展什么活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　假如我落選了，我會(huì)失望，但不會(huì)放棄，爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)選中獲得成功。

　如果大家覺(jué)得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位，那就請(qǐng)投我一票吧！

　謝謝大家！

　?班長(zhǎng)競(jìng)選稿演講稿 3 ?

　同學(xué)們，又到了 3 月 22 日，大家知道今天是個(gè)什么日子么?(世界水日) 水，是我們生活中最不可卻少的東西，它滋潤(rùn)著大地，養(yǎng)育著生命。

　人們的生存離不開(kāi)水，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)的生產(chǎn)也離不開(kāi)水。

　但是令我們不安的是，目前仍有不少人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的重要性，以至于有意無(wú)意地浪費(fèi)著生命之水。

　我國(guó)是世界十三個(gè)缺水國(guó)家之一。

　并且有 90%以上的城市水域受到不同程度的污染，浪費(fèi)水的現(xiàn)象更是十分嚴(yán)重。

　如果一個(gè)水籠頭一秒鐘漏掉一滴水，30 分鐘就能滴走近 500 毫升水，一年便滴掉 360 噸水，如果每人每天節(jié)約 1千克水，世界上 60 億人每天將節(jié)約出 600 萬(wàn)噸水，就可以制造出 78 個(gè)里海，78 個(gè)世界上最大的淡水湖。

　如果我們?nèi)祟惒徽湎�，那么我們能看到的最后一滴水，同學(xué)們知道是什么水嗎? (是我們自己的淚水。

　一個(gè)人的環(huán)保行為就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一點(diǎn)。

　如果大家都點(diǎn)亮自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明。

　在此，我向我校全體師生倡議，倡議大家從身邊的每一件小事做起，珍惜每一滴水! ?

　為了地球的明天，為了人類的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)---節(jié)約身邊的每一滴水! ?班長(zhǎng)競(jìng)選稿演講稿 4 ?

　敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好! ?

　我今天演講的主題是關(guān)于水資源的. ?

　大家都知道,水是生命之源,沒(méi)了它,地球就會(huì)毫無(wú)生機(jī),一切就會(huì)十分乏味,沒(méi)有水,就沒(méi)有生命,反之,如果有水,不管在什么地方都有生命,雖然水資源在地球很常見(jiàn)，但是大多數(shù)是不可以利用的，假如把整個(gè)地球的表面積算成百分之百，那水就占面積的百分之七十，可是能用的淡水少的可憐，只占了百分之一點(diǎn)幾。

　不足全球水資源的六十分之一，但可以喝的水卻只有不到全球水資源的七十分之一。

　目前已有三百個(gè)地方因缺水可能會(huì)發(fā)生沖突，這個(gè)數(shù)字還再上升，潔凈水在減少，污水在增加，工業(yè)在不斷的發(fā)展，在工業(yè)發(fā)展的同時(shí)，污水也在橫行霸道，一天下來(lái)，可能就有個(gè)四五噸污水從一個(gè)小型工廠里排出來(lái)。

　在一條條小河里流淌，河里沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，反而是一大堆水葫蘆，浮萍和一些水草，真是臭氣熏天。

　水是可以再生的，但因工業(yè)的污染和人為的破壞，讓水成為不可再生 的能源，讓大自然的生物種類越來(lái)越少，但是我們可以挽回這種情況， 讓我們少用一滴水，少開(kāi)一天

　車，少排一點(diǎn)污水，多種點(diǎn)以污水為營(yíng) 養(yǎng)的植物。

　讓我們?cè)谒Y源還有點(diǎn)充足的今天，節(jié)約每一滴水和保護(hù)每一棵樹(shù)，讓我們的明天更加美好，同學(xué)們讓我們一起努力吧! ?【班長(zhǎng)競(jìng)選稿演講稿】

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