2019 小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 新學(xué)期新家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿要怎么寫比較 合適？看看下面范文，希望對(duì)你有所幫助。

　9 2019 小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文一：

　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的 首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表 示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班 這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

　現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

　我是 X XX 老師，X XX 年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校，從事幼教工作 X XX 年, 本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作， XX老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及 衛(wèi)生消毒工作，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和 孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)， 就是把送到我們手中的孩子教育好。

　今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出 現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工 作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　1 1、班級(jí)情況分析：

　首先，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒 X XX 名，其中男孩 X XX 名, 女

　孩 X XX 名。幼兒平均年齡為 3 23 歲之間，其中有大部分是新生，有XX、 XX、x xx 等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友 幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的， 剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親 人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道 等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。

　針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼 兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的 生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣， 適應(yīng)幼兒園的一日生 活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

　為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng) 介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及 家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施 （一 ）、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作 1 1、 教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁， 獨(dú)立入睡等 2 2、 對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育 對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多 小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很 快樂，切不可嚇唬幼兒說不聽話送你去幼兒園， 以免造成孩子對(duì)幼兒 園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了， 要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@ 的

　3 3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩 子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母， 會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩 子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的 焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的， 要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng) 眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀， 其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手 中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任， 既要照顧 好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

�。ǘ� ）、孩子入園三步曲 1 1、 剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩 部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮 的環(huán)境，開始哭鬧。

　2 2、 第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

　1 1 ）、哭 鬧的更厲害。2 2 ）、停止哭鬧，自由玩耍，3 3 ）、看到別人哭，自己也哭， 別人不哭了，自己也不哭了。

　家長(zhǎng)怎么辦 ？ 首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。

　第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著 孩子哭。

　3 3、 第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸

　的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的 適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。

�。ㄈ� ）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況 1 1、 早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎， （個(gè)別孩子 ），情形很 讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就既來之則安之了，但是， 家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬， 也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的 也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。。

　2 2、 下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲 大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常， 畢竟孩子離開 家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易， 特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友， 家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么 著他了，給他委屈了嗎 ？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他 一天的焦慮和怨恨的情緒。

　3 3、 回家后和孩子交流：幼兒園好不好 ？老師好嗎 ？小朋友多不多 ？

　在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想 媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說，老師和小朋友很喜歡你，如果你 明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的。

　4 4、 正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象 由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出 現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家 長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，老師非常喜歡你，如果有事 情可以

　找老師幫忙同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力， 教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力， 另外，在最初入園的一段時(shí)間 內(nèi)，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服 （尤其是褲子 ）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把 干勁的衣服裝起來給老師， （便于備用 ）

　5 5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力 下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降， 感冒發(fā)燒等不同程度的 病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

　二、教育教學(xué)方面 幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼 兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為 15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

　共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

　簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo) 1 1 ）

　健康: A A 身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

　B B 生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

　C C 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

　D D 喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

　2 2 ）

　語言: A A 樂于與人交談，講話禮貌 B B 注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。

　C C 能清楚說出自己想說的事。

　D D 喜歡聽故事、看圖書 E E 能聽懂和會(huì)說普通話。

　3) 社會(huì): A A 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。

　B B 樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

　C C 理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

　D D 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

　E E 愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

　4) 科學(xué)：

　A A 對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　B B 能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

　C C 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　D D 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要 和有趣。

　E E 愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源， 有初步的環(huán)保意識(shí)。

　(5)藝術(shù)：

　A A 能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　B B 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　C C 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng) 三、保育工作 保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。

　我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作， 衛(wèi)生 消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘 消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩 具等物品都是用 4 84 消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套 都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

　幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn) （早餐、中餐、點(diǎn)心 ）搭配幼兒食譜 以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示 欄，家長(zhǎng)想了解可以留意。

　四、家園工作 1 1、 孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品， 如服藥請(qǐng)交到老師手 中 2 2、 希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園， （9 9 點(diǎn)之前 ）無特殊情況 不要無故缺勤。

　3 3、 家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在 （雙休日 ）里， 定期為幼兒洗澡、剪指甲。

　4 4、 在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物 品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作， 如收集廢舊物品、和幼兒共同 完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極 配合。

　5 5、 如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一 天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期 末退生活費(fèi)，如沒打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢 ）總之, 我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系， 增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

　在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一 定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子， 細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

　另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見 請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流 您也可通過我們的電話來交流。

　今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最 后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè) 孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長(zhǎng)。

　謝謝大家 ！

　9 2019 小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文二：

　各位家長(zhǎng)：

　您們好 ！

　首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小二班的 全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎 ！我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)， 主要目的是：

　1 1、 讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期 的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　2 2、 希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

　會(huì)議流程：

　一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。

　我是鄧?yán)蠋煟切《嗟闹靼嗬蠋�，另兩位老師是吳老師和�?老

　師，陳老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施 主要有紫外線燈消毒、4 84 消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、 五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室 內(nèi)物品等（玩具 ）每日經(jīng) 4 84 消毒液消毒。

　目前我們班共有 2 32 名幼兒，其中男生 8 18 名，女生 4 14 名， xx 年出生的有 3 23 個(gè)，x xx 年出生的有 9 9 個(gè)。

　二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

　本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的 生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦 嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

　我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

　1 1、 親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活 動(dòng) ； 2 2、 知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自 己的要求 ;3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能 根據(jù)自己的需要入廁、喝水 ； 3 3、 充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴 們一起玩耍 ；5 5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和 兒歌 ； 6 6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同， 能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人

　7 7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做 模仿動(dòng)作。小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、 科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域( (和安全) )，同時(shí)我們開設(shè)了體育、 智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有一日活動(dòng)表這 個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

　我們是以各種 游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè) 方面得到發(fā)展。

　三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

　孩子已在幼兒園渡過了 3 3 個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕?師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定， 能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng) 過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心 工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到， 少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣， 大部 分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、 大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常 規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完 后能主動(dòng)要求老師裝飯 ；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱， 幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊 性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為 的，我認(rèn)為有 4 4 種原因造成：

　(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但 方法不對(duì) ;(2)、自我控制能力較差 ； (3)、生理因素的影響 ； (4)、家庭教育 的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼

　兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的， 希望家長(zhǎng)們能理解和原諒 附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不 想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的， 家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的 好處。

　幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于 2 2- -3 3 歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化， 最初會(huì)感覺 不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì) 造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密 度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第 三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這 是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗， 衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，�?dǎo)致感冒。

　四、需要家長(zhǎng)配合的事情：

　1 1、 不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒 ； 2 2、 每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人 ； 3 3、 按時(shí)接送孩子早 7 7：

　0 30 后入園，下午 5 5：

　0 30 離園，如果讓別 人代接請(qǐng)打電話通知老師 ； 4 4、 如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系 ； 5 5、 請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子 （衣服 ），并繡好名字帶來幼兒園，以

　防尿濕 ;6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師 6 6、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟 ；8 8、配合教 育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

　&《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次，主要 是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)， 希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上 反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。

�。ǔ恕都� 園聯(lián)系本》之外，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作，主要是以電訪、面 訪和家訪的形式開展。

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　五、 結(jié)束語：我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說，意義 是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)， 我們一切都是為了孩 子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教 育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們 的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋�(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。

　幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位 孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的 支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在 某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵 ！希望你們有事多找我 們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每 一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng) ！

　六、 自由交流

　內(nèi)容僅供參考

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