努力打造出色的“五老”報告團隊

　 XX 區(qū)關(guān)工委“五老”報告團成立于 2016 年 7 月，現(xiàn)有成員 106 名。在去年開展的“學黨史、學國史，聽黨話、跟黨走”主題教育活動中發(fā)揮了積極作用，全區(qū) 16 個街道，151個社區(qū)，43 所中、小學校都留下了報告團成員的身影。在開展的 1662 次各種教育活動中，有 58870 多人次的學生參與了活動，取得了很好的教育效果，受到了多方面的贊譽。呈現(xiàn)了“主題教育入人心，‘五老’精神展風采，教師育人上臺階，學生人人聽黨話”的生動局面。我們的主要做法是：

　 一、打造出色的報告團隊，注重在選拔成員上下功夫

　 要打造出過硬出色的報告團隊，首先要選拔一批素質(zhì)較高的團隊成員。為此，我們從四個方面著手開展工作：一是分析現(xiàn)狀，尋找比較優(yōu)勢。老城區(qū)“五老”有“四多”，即人數(shù)多，各專業(yè)門類多，對黨和國家有深厚感情的多，有工作經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的多；比較優(yōu)勢是原三城區(qū)有一批報告團成員供選用，懂青少年教育的老教師多，能順應(yīng)社區(qū)教育的需要，加上市關(guān)工委報告團部分成員在我區(qū)域內(nèi)生活，可以從中選

　 出最佳人選。二是制訂標準，嚴格把關(guān)。根據(jù)政治、素質(zhì)、身體諸因素要求，制訂了“政治上可靠、作風上優(yōu)良、有文化基礎(chǔ)、有豐富閱歷、有演講能力、有健康身體”六條標準，經(jīng)由下而上推薦并審定，確定了 106 名“五老”為區(qū)報告團成員。其中，老教師占 61.1%，老干部占 19.8%，老戰(zhàn)士占 9.4%，老模范占 5.6%，老專家占 3.7%。三是規(guī)范行為，有章可循。為樹立報告團成員良好形象，防止工作中發(fā)生差池，區(qū)關(guān)工委專門制定了九條《工作規(guī)則》，對報告團工作的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、紀律要求等方面作出了明確要求。試行近一年來，規(guī)范效果較好。四是履行職責，精心準備。為了使報告團成員盡快進入角色，區(qū)關(guān)工委對報告團成員的講課提綱，完成時限，公布講課題目、聯(lián)系方式等作出明確要求，由于部署早、行動快、抓得緊，為開展好“兩史”主題教育奠定了基礎(chǔ)。

　 二、打造出色的報告團隊，注重在發(fā)揮骨干作用上下功

　夫

　 “一級帶著一級干”既是習總書記的要求，也是我們報告團的行為準則。為了讓教育活動既能上下聯(lián)動，又能接地氣、求實效，發(fā)揮好“五老”報告團骨干在“百、千、萬”教育活動中的引領(lǐng)作用。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上講臺。在區(qū)“五老”報告團中擔任

　 團長、副團長、秘書長等 6 名區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭走進社區(qū)、走進學校進行宣講，作報告 19 場次，1000 多名師生聆聽了宣講報告。區(qū)關(guān)工委黃生寶主任 3 次走進社區(qū)作宣講，最多的達 5 次；二是發(fā)揮在職教師在主題教育中的作用。在去年的主題教育中，除報告團 65 名老教師成員外，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)組織動員 1000 多名教師志愿者加入了學校和地區(qū)的“學兩史”活動，參與活動的在職教師達 1660 多人次，受眾學生32400 多名；三是要求報告團成員人人參與宣講。為確保主題教育的全覆蓋，區(qū)關(guān)工委除要求報告團成員人人宣講外，還要求所有在街道、社區(qū)的“五老”骨干至少要進行一次宣講，有條件的要主動參與社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站的活動。據(jù)統(tǒng)計，報告團成員積極參與街道、社區(qū)組織開展的活動有 264 次，受眾學生 8459 人次。四是要求報告團中的先進典型、英模人物重點作宣講。以自身的親歷、親為為主，通過介紹個人的成長、成才和奮斗經(jīng)歷，讓青少年覺得親切、可信，在潛移默化中受教育，讓“聽黨話、跟黨走”的信念在他們的心靈中扎根生長。如全國信訪工作先進個人、市勞模趙大松的宣講、新中國第一代空降兵張若郿傘兵情結(jié)介紹、國家測繪地理信息局大地測量隊郁期青多次測量珠穆朗瑪峰的情況介紹，都深深感動并激勵了聽課的莘莘學子。

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