《習(xí)近平扶貧論述摘編》讀后感

　《習(xí)近平扶貧論述摘編》讀后感

　江西省鄱陽(yáng)湖水文局

　李琦

　開(kāi)展駐村扶貧工作期間，收到了《習(xí)近平扶貧論述摘編》。作為駐村扶貧書(shū)記，我積極加入到了學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中去。《習(xí)近平扶貧論述摘編》這本書(shū)閱讀的時(shí)間已有幾個(gè)月，《摘編》共分 8 個(gè)專題，收入 242 段論述，摘自習(xí)近平 2012 年 11 月 15 日至 2018 年 6 月期間的講話、報(bào)告、演講、指示、批示等 60 多篇重要文獻(xiàn)，給我感受就是全篇重點(diǎn)都很多。習(xí)近平總書(shū)記站在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅(jiān)擺到治國(guó)理政突出位置，對(duì)駐村扶貧干部了解扶貧工作思路，開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)踐具有十分重要的意義。

　一、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的前提脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的一個(gè)重要標(biāo)志�？倳�(shū)記說(shuō)，“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”。沒(méi)有農(nóng)村的小康，特別是沒(méi)有貧困地區(qū)的小康，全面小康社會(huì)就難以建成。消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是我們黨的重要使命。黨的十九大報(bào)告明確指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我們搞社會(huì)主義，就是為了讓全國(guó)老百姓都過(guò)上幸福美好的日子。

　改革開(kāi)放以來(lái)，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)確實(shí)有了很大的發(fā)展，但在共享改革發(fā)展成果方面，還有不完善的地方。必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持

　發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果由人民共享。

　作為駐村第一書(shū)記，在與村兩委和幫扶干部的工作交流中，我們經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)提高政治站位，把扶貧工作作為一項(xiàng)重要使命來(lái)努力奮斗。水文局的幫扶干部日常走訪困難群眾的過(guò)程中，也經(jīng)常向幫扶對(duì)象宣傳黨的政策法規(guī)，讓他們了解到國(guó)家共享發(fā)展成果的理念，感受到國(guó)家的關(guān)心和溫暖。

　二、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要以精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧為主線

　 所謂貧有百樣、困有千種，各地情況差別很大，致貧原因也各有不同。所以總書(shū)記說(shuō)得很清楚，扶貧開(kāi)發(fā)成敗系于精準(zhǔn)，不能“手榴彈炸跳蚤”，要拿出“繡花”功夫，找準(zhǔn)“窮根”，量身定做、對(duì)癥下藥，真正扶貧到點(diǎn)上，扶到根上。要思考我們這個(gè)地方窮在哪里?為什么窮？有哪些優(yōu)勢(shì)？幫助困難鄉(xiāng)親脫貧致富要一家一家摸情況，張家長(zhǎng)、李家短都要心中有數(shù)，宜農(nóng)則農(nóng)、宜林則林、宜牧則牧、宜開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游則搞生態(tài)旅游，做到“對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療”。

　在駐村書(shū)記和幫扶干部的幫扶記錄本中，都詳細(xì)記錄著每一位貧困戶的具體生產(chǎn)生活情況，每一次走訪都會(huì)及時(shí)補(bǔ)充最新的動(dòng)態(tài)信息。在走訪結(jié)束后，大家會(huì)就各自幫扶的貧困戶的情況提出自己的發(fā)展建議和想法進(jìn)行討論，幫助貧困戶提供發(fā)展的建議。

　三、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力是關(guān)鍵

　努力讓人民過(guò)上更好的生活是黨和政府工作的方向，但并不是說(shuō)黨和國(guó)家要大包大攬。貧困地區(qū)發(fā)展要靠?jī)?nèi)生動(dòng)力，如果憑空救濟(jì)出一個(gè)新村，簡(jiǎn)單改變村容村貌，內(nèi)在活力不行，勞動(dòng)力不能回流，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)上的持續(xù)來(lái)源，那么很可能出現(xiàn)返貧的現(xiàn)象。要鼓勵(lì)地方發(fā)展產(chǎn)業(yè)，鼓勵(lì)個(gè)人努力工

　作、勤勞致富，創(chuàng)造和維護(hù)機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平的社會(huì)環(huán)境，內(nèi)外結(jié)合才能發(fā)展，完成“輸血”向“造血”的轉(zhuǎn)變。

　人窮志不短，扶貧先扶志。貧困群眾是脫貧致富的主體，如果不注重調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，就會(huì)助長(zhǎng)等靠要的思想，“靠著墻根曬太陽(yáng)，等著別人送小康”，窮固然可怕，但是靠窮吃窮更可怕，作為基層的扶貧干部，經(jīng)常開(kāi)展對(duì)貧困群眾的宣傳、教育、培訓(xùn)、組織工作，讓他們心熱起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，引導(dǎo)他們自力更生、艱苦奮斗。

　四、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，扶貧扶智是保障

　治貧先治愚。脫貧致富，既要富口袋，也要富腦袋。讓孩子

　們接受良好的教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。只有提高了貧困地區(qū)兒童的文化素質(zhì)，才能增強(qiáng)就業(yè)能力，才能讓每一個(gè)孩子對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望。在基層扶貧的過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)家長(zhǎng)對(duì)子女教育不重視，孩子逃學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象，所以我們基層扶貧干部經(jīng)常會(huì)到有適齡兒童的家長(zhǎng)走訪，開(kāi)展教育工作，向家長(zhǎng)和孩子普及教育的重要性，希望他們能把握住黨和國(guó)家給予的珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　黨的十九大報(bào)告把精準(zhǔn)脫貧明確為對(duì)全面建成小康社會(huì)最具有決定性意義的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一。2018 年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告也提出了工作思路和具體舉措，排出時(shí)間表、路線圖、優(yōu)先序，確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)全面完成。現(xiàn)在離全面建成小康社會(huì)只剩下不到兩年時(shí)間，現(xiàn)階段脫貧攻堅(jiān)工作相比以前“含金量”更高，完成這一目標(biāo)需要更加精準(zhǔn)、更有針對(duì)性的措施，需要我們真抓實(shí)干、埋頭苦干。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《摘編》，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的新思想新觀點(diǎn)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部

　署上來(lái)，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，推動(dòng)中國(guó)的減貧事業(yè)不斷發(fā)展！

相關(guān)熱詞搜索：讀后感 扶貧 論述