班干部總結(jié)怎么寫？

　指點(diǎn)教師趙炳善孔凡金電話：13053689905 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們 ?

　大家好!首先感謝同學(xué)們給予我這次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)!班干部實(shí)行公平、公正、公然的競(jìng)爭(zhēng)上崗，我 1 是堅(jiān)決擁戴、2 是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的主旨我站在了這里，希望能得到大家的支持;我叫王煒艷，現(xiàn)年 10 歲，今天，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是班長(zhǎng)。理由有3 點(diǎn)：第 1 點(diǎn)，我認(rèn)為這有益于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識(shí)，開辟新視野，發(fā)掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，這次競(jìng)爭(zhēng)新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高本身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的同學(xué)們服務(wù)。第 2 點(diǎn)，我認(rèn)為自己具有擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。首先，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤奮懇。其 2，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強(qiáng)，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具有 1 種勇于接受挑戰(zhàn)的信心。銳意進(jìn)取精神的 10 足，這將有益于開辟工作新局面。第 3，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉“3 個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，曉得及時(shí)征求他人意見，相信集體的氣力，而不會(huì)盲目的獨(dú)斷專行。;第 3 點(diǎn)，我認(rèn)為自己具有擔(dān)當(dāng)該職所必須的知識(shí)和能力。

　首先，我認(rèn)為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺(tái)演說的機(jī)會(huì)，使我曉得了 1 些與人交談、演報(bào)告 ?

　說的語言藝術(shù)。不斷增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力。其 3，我信奉誠實(shí)、正直的做人主旨，善于將心比心，善于聯(lián)系感情，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，具有良好的組織調(diào)和能力。贏得他們的擁戴。綜上所述，我自認(rèn)為已具有了擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)的條件，如有幸競(jìng)選成功，我將迅速找準(zhǔn)自

　己的位置，在學(xué)校和班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，不斷開辟創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把工作做細(xì)致，做全面，保證工作落到實(shí)處。如果我應(yīng)選上這個(gè)職位，我將會(huì) 1 如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后我只想說 1 句話，那就是：給我 1 次機(jī)會(huì)，我將還您 1 個(gè)滿意!謝謝大家。

　1、精簡(jiǎn)的班委組合 ?

　前 1 屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)班委的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，所以這 1 屆班委設(shè)有班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)兼生活委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員各 1 名，這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加公道了，辦事效力更高了。經(jīng)過 1 個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這 1 屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。

　2、有特點(diǎn)的班級(jí)建設(shè) ?

　為把我們班建設(shè)為“有制度，有特點(diǎn)，有活力”的班團(tuán)體，我們班委在這方面下了很大的努力: ?

　班級(jí)考勤制度:我們班這學(xué)期設(shè)有兩個(gè)考勤員，由紀(jì)律委員嚴(yán)格履行，并每周 1 進(jìn)行公布核對(duì);。經(jīng)過考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。

　班級(jí)財(cái)務(wù)制度:我們班的班費(fèi)由副班長(zhǎng)兼生活委員來管理，做到公道地收取班費(fèi)，大筆開消需要班委會(huì)經(jīng)過，并且每次活動(dòng)的開消后或每隔 1 段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情形進(jìn)行公布，理解全部同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公然、透明。

　我們班還設(shè)立了宿舍管理制度、班委管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成了“有制度”的班級(jí)體。

　班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè):我們班從上學(xué)年開始，都是經(jīng)過飛信來布置作業(yè)、催促同學(xué)們交作業(yè)的，確保了每一個(gè)同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)的交作業(yè)，所

　以我們班交作業(yè)的情形 10 分好;學(xué)習(xí)委員還會(huì)經(jīng)過各種渠道，給同學(xué)們供給與學(xué)習(xí)相干的信息;還進(jìn)取組建了學(xué)習(xí)興趣小組。經(jīng)過班委及全部同學(xué)都共同努力，在我們班構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)期初的綜合測(cè)評(píng)中，我們班被評(píng)為“先進(jìn)班團(tuán)體”，很多同學(xué)都獲得了很大的提高。這學(xué)期開始，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)構(gòu)成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

　聽說…大學(xué)的生活是無聊空洞的;聽說…大學(xué)的課堂是安靜乏味的;聽說…大學(xué)的班級(jí)是自在散漫的;聽說……但是,那只是聽說，只是 1 小部份人的大學(xué)觀，事實(shí)的事實(shí)只有自己經(jīng)歷了才能有體會(huì)。而 1 年的大學(xué)班級(jí)干部的擔(dān)負(fù)，才讓我找到了真實(shí)的答案——團(tuán)結(jié)與精彩。

　說是寫班干部工作總結(jié)，其實(shí)算是自己對(duì) 1 年大學(xué)生活的回顧吧。

　自己也是無意間當(dāng)上了這個(gè)歷來未曾嘗試過的職務(wù)——文藝委員。其實(shí)剛開始擔(dān)負(fù)，自己好茫茫然，怕自己做不好，怕給班級(jí)爭(zhēng)不了光。由于我知道，大學(xué)的班級(jí)里，班干部是非常重要的 1 部份，那不如小學(xué)、初中，有老師每天管理，更不會(huì)在節(jié)日期間忙著幫同學(xué)們排練節(jié)目，現(xiàn)在面對(duì)的是大學(xué)，是 1 個(gè)獨(dú)立自主、個(gè)性煥發(fā)的集體，有的是大家的群策群力，有的是大家的團(tuán)結(jié) 1 心，有的是大家的毛遂自薦。但不管怎樣，總得有第 1 次吧，我向自己發(fā)起了挑戰(zhàn)，相信只要盡力了，就是為班級(jí)爭(zhēng)光! ?

　更讓我意外的是，大學(xué)中班級(jí)的文藝委員的繁忙程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往，也許是這個(gè)環(huán)境所釀成的吧。開學(xué)沒多久，我就贏來了第 1 份挑戰(zhàn)書——情形劇表演比賽。第 2 天早自習(xí)我便通知了班級(jí)所有的同學(xué)，希望大家積極積極的報(bào)名參加，或是能夠多提些好的建議，但是

　結(jié)果并沒有我想象中那末完善，但是我不放棄。我開始去上網(wǎng)搜集背景資料，開始去構(gòu)思內(nèi)容。正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，同學(xué)的 1 席話點(diǎn)醒了我:大學(xué)班級(jí)的活動(dòng)要靠大家 1 起去努力，不是自己 1 個(gè)人想一想就能夠的，班干部只是個(gè)帶頭作用，細(xì)小的部份應(yīng)當(dāng)分配給每位演員。是啊，我承認(rèn)自己是個(gè)完善主張者，但那對(duì)排練 1 個(gè)節(jié)目是行不通的，要的是大家的氣力，是集體的氣力，我開始領(lǐng)悟了…..這個(gè)情形劇的排練可以說是同學(xué)們 1 起努力的結(jié)果，但是由于時(shí)間的緊急，我對(duì)自己排練的情形劇其實(shí)不是很滿意，更可以說是對(duì)其他班級(jí)對(duì)手的怕吧，但在比賽前，還是鼓勵(lì)大家只要努力了就好，說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)好怕這么辛苦的排練換來的確是 1 場(chǎng)過戲。但是，就在我們班表演的那刻開始，我仿佛有 1 種說不出的自信與喜悅，也許這就預(yù)示甚么吧，的確，我們贏了!!我們可以代表院去參加校級(jí)的比賽了!!!!聽到那個(gè)通知的時(shí)候，我很清楚的記得，我的眼眶是濕漉漉的…… ?

　可以說第 1 份挑戰(zhàn)書上,我給自己打上了 80 分的好成績(jī),算是鼓勵(lì)自己再接再礪吧。從那以后，大大小小類似的比賽我們都經(jīng)歷了好多，我開始有信心了，開始像個(gè)“文藝委員”了。要說能算的上第 2份挑戰(zhàn)書的要數(shù)院里的服裝秀表演了。那 1 次的經(jīng)歷，更讓我體會(huì)到了工作的艱辛與快樂，同學(xué)間的努力與團(tuán)結(jié)。雖然那次我們班沒有拿到甚么獎(jiǎng)狀，但是我們自己是開開心心笑著離開舞臺(tái)的。

　就是這樣豐富多彩的大學(xué)文藝活動(dòng)，怎能說是空洞乏味呢?就是這樣可愛的班集體，怎能說是自在散漫呢?1 年班干部的擔(dān)負(fù)，不但讓我對(duì)“大學(xué)”這兩個(gè)字有了充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己的魄力有了 1 定的肯定，更是對(duì)班干部的職位和職責(zé)有了深入的定位。要感謝這個(gè)職位，讓我經(jīng)歷了那末多那末多，成長(zhǎng)了那末多那末多，相信——這——真的是1個(gè)磨練人的舞臺(tái)，是1個(gè)發(fā)光發(fā)亮的大舞臺(tái)!

　有 1 個(gè)問題我 1 向在思考：我們班的班級(jí)文化究竟是怎樣的?但至今也沒個(gè)明確答案。雖然所有人都與彼此朝夕與共，1 同經(jīng)歷，1同體會(huì)，卻仍有那末多事情不被所有人理解和認(rèn)同，在爆發(fā)之前不被所有人發(fā)覺。舉 1 些最簡(jiǎn)單的例子，從幫派對(duì)峙到國(guó)際歌，從拆遷辦到各種惡弄視頻，我深信其實(shí)不是所有人都對(duì)這些事件的來龍去脈 1清 2 楚，就算知悉也沒必要須會(huì)支持。但我同時(shí)又深信，我們的班級(jí)文化很大程度上建立在這些事件上。它們?nèi)绱思�中地產(chǎn)生在素質(zhì)班的終究1學(xué)年，就好像1顆巨石突然砸進(jìn)平靜的水面所激起的層層駭浪，聲勢(shì)之大完全顛覆了我對(duì)我們班的認(rèn)知。我想那是我們思想碰撞與個(gè)性意識(shí)最強(qiáng)烈的時(shí)候，強(qiáng)烈到為了不 1 樣的信心而自發(fā)建立組織，為了尋求“解放”而撼動(dòng)既定的規(guī)則。但這塊巨石是甚么，又從何而來，我始終沒想清楚。

　但最少，這樣的班級(jí)文化背景說明了 1 個(gè)問題：這個(gè)意義上的班級(jí)文化是屬于部份人的。如果是部份人，那末是甚么使全部成員都理解它作為班級(jí)文化?再進(jìn) 1 步，這樣的文化背后是否是應(yīng)當(dāng)還有 1個(gè)更深層次的、更普適的底層邏輯? ?

　我想，是有的。

　我翻閱了班級(jí)公眾號(hào)里的各種同學(xué)感受，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的詞包括：我們，相信，拼。這明顯是不完全統(tǒng)計(jì)，但能夠說明 1 些問題。為何是我們?為何要相信?為何樂于去拼?以運(yùn)動(dòng)會(huì)為例來討論，其實(shí)每一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目都沒有甚么不 1 樣，但我們的拼搏意識(shí)卻絲絕不減，乃至“與年俱增”。我們看重每個(gè)項(xiàng)目的輸贏，看重每分的得失，我們?cè)谫悎?chǎng)上 1 次次揮灑汗水，在觀眾席上 1 次次撕心裂肺地喊著加油，我們因成功而喝彩，因失之交臂而遺憾。第 2 年，繼續(xù)如此。對(duì)我個(gè)人，我每一年都情不自禁地要為運(yùn)動(dòng)會(huì)寫大長(zhǎng)文，我為每

　個(gè)因拼搏而顫抖的身影感動(dòng)，觀眾席上震耳欲聾的加油聲也 1 向是我心底最美的風(fēng)景。到以后，運(yùn)動(dòng)會(huì)乃至成了我心中 1 個(gè)神圣的意象。在那里，好像所有人都給予了彼此最大的信任，并肩站在了同 1 陣線奮力拼搏。我們，相信，拼。我們相信，才會(huì)拼。

　因何相信?由于團(tuán)結(jié)。

　所以，我認(rèn)為我們班真實(shí)的底色，是團(tuán)結(jié)。

　團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵是很豐富的，但最基本的就是“由多種情感聚集在 1齊而產(chǎn)生的 1 種精神。”這類精神能夠是進(jìn)取的，引領(lǐng)我們?cè)诒荣愔杏聽?zhēng)頭籌，也能夠是消極的，促使我們聚在 1 齊弄破壞。我想這能夠解釋開頭提到的那些事情。幫派對(duì)峙，是出于幫派內(nèi)部信心的統(tǒng) 1 與彼此之間的差異;國(guó)際歌的滲透，是受其精神的感化而生發(fā)的共鳴;拆遷辦的成立，是出于 1 齊弄破壞、乃至“群策群力”時(shí)的爽和刺激;惡弄視頻層見疊出，簡(jiǎn)單說來，就是由于我們都很愛笑。這些都有 1個(gè)條件，那就是“1 齊”，也就是團(tuán)結(jié)。正由于此，我感覺我們班的“insiderjokes”好像格外的多，以致于到了生活處處都有梗的程度。

　進(jìn)入高中階段，這類團(tuán)結(jié)體現(xiàn)得更加明顯。舉個(gè)例子，我們常常覺得此刻“團(tuán)體”這個(gè)概念與之前沒甚么兩樣，我們班還是我們班，而不是“高 1 年級(jí)的 1 員”。以致于葛教師為我們指出這 1 點(diǎn)時(shí)，最少我沒能在第 1 時(shí)間完全認(rèn)同和理解。也許其他班也對(duì)我們的團(tuán)結(jié)有所體會(huì)。體育課上經(jīng)常出現(xiàn) 1 個(gè)怪現(xiàn)象，自修的時(shí)候分頭打比賽，其他幾個(gè)班的同學(xué)常常會(huì)1齊活動(dòng)，卻少有外班人主動(dòng)來找我們1齊。但如果是“1 個(gè)人出沒”的選修課，情形則會(huì)好很多。為何呢?我想直接緣由就是我們之間那種根深蒂固的默契吧。是這類默契使我們牢牢站在彼此身旁，也使他人融入我們、我們?nèi)谌胨�人更加困難。

　可是，我倒是覺得我們不需要以放下默契的牽絆作為融入年級(jí)的基礎(chǔ)。融會(huì)這件事由時(shí)間來實(shí)現(xiàn)便好了，正如我們當(dāng)初 1 樣�？墒�，這不同等于我們不需要從眼下開始肩負(fù)起年級(jí)的職責(zé)，由于歸屬感是從“我為他負(fù)責(zé)”開始的。

　所以，接下來，我們要做甚么，我想已不言自明。我只想再強(qiáng)調(diào)終究 1 次：必須要守住我們手中“團(tuán)結(jié)”這張底牌。我相信，10班，高 1，8 中會(huì)因我們而更加完善。1 齊拼搏吧! ?

　首先，要感謝 09 秘書 8 班的同學(xué)們，是你們的支持讓我有機(jī)會(huì)在班長(zhǎng)這個(gè)職位上得到更多的鍛煉，也由于你們的積極配合讓每項(xiàng)班工作都能得到更好的完成。

　在這 1 年里，我的工作主要是參加每個(gè)月兩次的例會(huì)并完成相應(yīng)的工作，發(fā)通知，參與班團(tuán)活動(dòng)的策劃，團(tuán)結(jié)班上同學(xué)及參與、保持各項(xiàng)班工作的正常進(jìn)行等。事情是瑣碎而沉重的，但是我努力讓自己充滿熱忱地做好每項(xiàng)工作，希望自己能帶個(gè)好頭，讓全部班朝著 1個(gè)好的方向發(fā)展。

　秘書班的情況較其他班要特殊 1 些，主要表現(xiàn)在學(xué)生居住地比較分散，37 個(gè)同學(xué) 29 個(gè)宿舍，不管在信息交換還是管理上都有 1 定的難度。再加上目前課程較少，只有部份課程是小班教學(xué)，所以在課堂上發(fā)布通知或是加強(qiáng)班內(nèi)同學(xué)彼此的聯(lián)系都有做的不足的地方。這些也是在下 1 任班干需要改進(jìn)的。

　本學(xué)期班里的班會(huì)開得較少，主要是斟酌到同學(xué)們的社團(tuán)活動(dòng)較多，在開班會(huì)的時(shí)間上不容易統(tǒng) 1，所以能用飛信通知的都用飛信通知了，最大限度地保證了同學(xué)們的自由安排時(shí)間。另外，我希望在班上營(yíng)建的是 1 種內(nèi)在的凝聚力，而不是過量情勢(shì)上的東西。比如在需要弄活動(dòng)的時(shí)候，我希望我們班的同學(xué)都能熱忱、積極地參與其中，

　并且能體會(huì)到 09 秘書 8 班是 1 個(gè)溫暖的、密不可分的整體，然后真正地收獲到 1 些東西。而在其他的時(shí)間里，則可以專心去做 1 些自己喜歡的事情。

　在班委方面，目前的分工較上學(xué)期要明確地多，而且所有的班干都會(huì)很認(rèn)真、負(fù)責(zé)地將自己的工作完成。但是有 1 點(diǎn)需要指出的是，有 1 些工作是需要大家共同合作，共同分擔(dān)的，不要以為不是分內(nèi)的事情就將某些工作完全地交給某個(gè)班委完成。比如說班團(tuán)活動(dòng)，這些事所有的同學(xué)都可以出主張、策劃方案。所以希望班委在工作上能更主動(dòng)些，1 個(gè)人的價(jià)值在于能為他人做多少貢獻(xiàn)，我們要盡可能杜絕推辭，不然在需要發(fā)動(dòng)班上同學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們可能會(huì)由于擔(dān)心承當(dāng)太重的責(zé)任而不敢參與。

　在這 1 學(xué)年的工作中，也暴露了自己很多的缺點(diǎn)。比如在調(diào)和工作的時(shí)候，有時(shí)會(huì)過量干涉班委的工作，反而不利于調(diào)動(dòng)各班委的工作積極性，但有時(shí)又將事情放的太開，致使對(duì)某些工作的進(jìn)度缺少認(rèn)識(shí)，這二者之間的平衡掌控的不夠好，需要改進(jìn)。其次，在收到新的工作任務(wù)的時(shí)候，有些工作可以分配下去的盡可能分配下去，事必躬親效果其實(shí)不 1 定好，要學(xué)會(huì) 1 些基本的人力資源調(diào)配。

　最后，我覺得在 09 秘書 8 班的日子工作并快樂著，我希望現(xiàn)在換屆以后,下 1 任的班干能夠比我們這 1 任做的更好!我曾說過,只要用心去做了,就會(huì)后悔.回首這 1 年,我想說,我沒有甚么值得遺憾的了,接下來的生活,我也1樣會(huì)很用心的去過.祝愿下1任班干,也祝愿我們的 09 秘書班! ?

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