“感恩”主題教育活動(dòng) 一.指導(dǎo)思想 為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡錦濤總書記的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，努力提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí)，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，幫助學(xué)生樹立和培養(yǎng)正確的感恩觀。讓學(xué)生明白,什么是愛國,明白愛國對(duì)人生的重要意義；明白愛國從孝敬父母，尊重老師開始；明白愛國從自身做起，從身邊的每一件小事做起；認(rèn)識(shí)自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與祖國的前途和命運(yùn)緊緊相連；牢固樹立“國家興亡，我的責(zé)任！”的思想。

　二. 活動(dòng)目的：

　為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立“歌頌?zāi)笎郏霌P(yáng)美德、熱愛祖國”的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，根據(jù)區(qū)局德育工作意見要求，結(jié)合母親節(jié)，開展“感恩祖國，孝敬父母”活動(dòng)。旨在調(diào)動(dòng)和凝聚學(xué)生愛母親、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想情懷，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立“歌頌?zāi)笎�，弘揚(yáng)美德、熱愛祖國”的良好風(fēng)尚。創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成學(xué)生的感恩意識(shí)，讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種文明，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，人人樂于奉獻(xiàn)，我們的校園、我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧。同時(shí)以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

　三.活動(dòng)主題：

　本月我校感恩教育活動(dòng)的主題是：

　“感恩”、 “弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”、“孝敬父母” 四.活動(dòng)時(shí)間：

　5 月。

　五.有關(guān)要求：

　請(qǐng)各班高度重視，認(rèn)真落實(shí)，具體部署,積極參與，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效。

　六.活動(dòng)安排 1、國旗下的講話。

　2、廣播站、主題板報(bào) 3、主題班會(huì)。

　通過主題班會(huì),讓學(xué)生明白,愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們的愛國情感應(yīng)該如何表達(dá)呢？報(bào)效國家的最好方式，就是加強(qiáng)修養(yǎng)，學(xué)好知識(shí)，設(shè)計(jì)好自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　4、感恩格言搜索大比拼。

　各班組織學(xué)生收集有關(guān)“感恩”的格言，整理總結(jié)之后，以班為單位進(jìn)行評(píng)比，最終選出收集格言最多、最好、最符合主題的班級(jí)進(jìn)行表彰。

　4、收集“祖國之最”

　以祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)資料為內(nèi)容，出一期板報(bào)，向?qū)W生宣傳愛國情感。

　5、組織以“感恩”為主題的演講比賽 組織“感恩教育”演講比賽，通過感恩教育激發(fā)學(xué)生的感恩情操，培養(yǎng)學(xué)生 “感恩——孝敬父母——感恩祖國”這樣的良性品質(zhì)。

　6.感恩卡片 學(xué)生將自己對(duì)母親、對(duì)祖國、對(duì)未來美好的暢想、祝愿、行動(dòng)等話語，寫在自己自制的卡片上，作為獻(xiàn)給祖國、母親的一份愛心禮物。祝賀語要求不超過 70 個(gè)字，并有真情實(shí)感。

　7、作文

　班會(huì)活動(dòng)方案

　內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。

　背景描述：當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。

　為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我們五一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊(duì)活動(dòng)。

　一、指導(dǎo)思想

　認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　二、

　 目標(biāo)要求

　1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

　2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

　 3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

　 4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

　 三、主要內(nèi)容

　 感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　 事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。

　五、

　 活動(dòng)過程

�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入 主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）

　 （二）暢所欲言，話感恩

　1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。

　2．妙語連珠，名人言。

　3．情深理透，講感恩。

�。ㄈ└黠@神通，演感恩。

　1．小品：《十三歲的禮物》

　 2．小型辯論賽。

　3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

　4．詩朗誦：《感激》

　 （四）真情涌動(dòng)，來感恩。

　我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 ；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 ；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

�。ㄎ澹┣榈缴钐�，唱感恩

　合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語）

　 （六）師總結(jié)。

　在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)” “感恩” 主題班會(huì) 的過程中，我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！

　 六、

　 德育成果

　通過這次的班會(huì)活動(dòng)的開展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔�，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會(huì)將心比心。

　七、

　 活動(dòng)方案反思

　 誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊(duì)課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。

　不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時(shí)間不夠消化。

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