競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

　各位同學(xué)們：

　大家好！

　很高興能夠站在講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟習(xí)的面孔，參加班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻我的心里非常激動(dòng)，并充滿(mǎn)了感激感到激動(dòng)是由于我有機(jī)會(huì)再次為大家服務(wù)；充滿(mǎn)感激，是由于上個(gè)星期同學(xué)們對(duì)我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過(guò)半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長(zhǎng)，相信不管今天我從著走下臺(tái)階竟選的結(jié)果如何我都會(huì)安然接受。

　今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要堂而皇之的介紹自己了，過(guò)去相處的時(shí)間已足以讓大家了解我，對(duì)我有 1 個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟習(xí)了每位同學(xué)。我相信大家 1 定會(huì)對(duì)我的能力有 1 個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。

　還有甚么好猶豫的呢？事實(shí)證明，浪花淘盡英雄，機(jī)遇有自己掌控。找事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來(lái)注定！如果不站在這里你們誰(shuí)可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我仍然可以大聲的告知你們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個(gè)能力。但如果沒(méi)有機(jī)會(huì)的話，我憑甚么證明我成為班長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值，我拿甚么證實(shí)我的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)，我又可以靠甚么去實(shí)行是我的綱領(lǐng)？ ?

　大家好！

　今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng) 1 職。我在小學(xué)就 1 直擔(dān)負(fù)班長(zhǎng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)，我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有 1 個(gè)：1 切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這類(lèi)

　內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

　拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的兵士不是好兵士”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相干。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為 1 個(gè)虛名。

　班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的 1 座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起榜樣作用；其次，我會(huì)在任什么時(shí)候候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，勇于堅(jiān)持原則，勇于積極其同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為 1 個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

　固然，我也知道，此次競(jìng)選，不會(huì) 1 帆風(fēng)順，由于在坐要競(jìng)選的選手都很優(yōu)秀，我已做好了準(zhǔn)備：面對(duì)得失——消極不如積極；面對(duì)挫折——有信心才有成功；面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為；面對(duì)理想——有尋求才有希望；面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要！

　尊重的老師、小朋友大家好：

　我叫 xxx，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開(kāi)朗是我的天性。在學(xué)校，我愛(ài)學(xué)習(xí)各門(mén)作業(yè)良好，期中考試后被老師評(píng)為守紀(jì)、清潔、學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)之星。我平時(shí)愛(ài)好體育，長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng)；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，平時(shí)我總能發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出各種各樣的畫(huà)，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學(xué)校的美術(shù)小組；我愛(ài)音樂(lè)，最近在校園歌手比賽當(dāng)中取得了“2 等獎(jiǎng)”，而且我還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢！這些收獲會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。

　在家里，每天早上 6 時(shí) 15 分媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，由于這些天我還要早早到校當(dāng)小管人。晚上放學(xué)到家，奶奶首先會(huì)讓我吃個(gè)飽，然后我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，接著我就會(huì)去做我喜歡做的事。晚上，我會(huì)和媽媽 1 起練字、復(fù)習(xí)作業(yè)，看拼音書(shū)等等，有的時(shí)候還

　會(huì)和小火伴們 1 起進(jìn)行各種各樣的益智比賽。

　當(dāng)班長(zhǎng)我是為了能為班里多做點(diǎn)事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。

　請(qǐng)小朋友、老師看我的行動(dòng)吧！

　今天，我站在講臺(tái)上的目標(biāo)就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是 1 個(gè)多么使人向往的職位，固然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名不虛傳的班長(zhǎng)。在班干部職務(wù)眼前，我自信，我能干、我還有責(zé)任心。

　我不敢說(shuō)我是最適合的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！

　假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)建立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才干，使我們的全部班級(jí)構(gòu)成 1 個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體； ?

　假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展現(xiàn)特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作 1 種樂(lè)趣，在集體里互幫互助； ?

　假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周推薦幾本好書(shū)，鼓動(dòng)大家有選擇地挑選、購(gòu)買(mǎi)好書(shū)。

　如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，請(qǐng)不要畏懼我，雖然向我提出，我 1定接受并改正。

　請(qǐng)老師，同學(xué)們相信我，支持我，我 1 定行。

　尊重的老師、親愛(ài)的`同學(xué)們：

　大家好！過(guò)去的 1 年多，我曾擔(dān)負(fù)過(guò)班長(zhǎng)，這天我還想競(jìng)選班長(zhǎng)這 1 職位，由于我酷愛(ài)為大家服務(wù)，酷愛(ài)這個(gè)班大眾，同時(shí)也要感謝同學(xué)們 1 向以來(lái)對(duì)我工作的支持，多謝你們！

　作為班長(zhǎng)，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自我，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)弄好的同時(shí)，用心參加各種活動(dòng)，多瀏覽課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)，用自我的行動(dòng)去影響身旁的同學(xué)。

　作為班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)保持班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)大家自覺(jué)地學(xué)習(xí)。我還要在黑板上抄寫(xiě)“每周 1詩(shī)”，讓大家飽讀詩(shī)書(shū)，成為具有書(shū)香之氣的“小淑女”、“小名流”。

　班長(zhǎng)班長(zhǎng)，1 班之長(zhǎng)，班長(zhǎng)的職責(zé)就就是成為老師的好助手，同學(xué)們的好幫手，假設(shè)同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我必須會(huì)盡職盡責(zé)，做大家的好榜樣，絕不會(huì)孤負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任。

　我的演講終了，多謝大家！

　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　大家上午好！

　我想繼任 x 年級(jí) x 班的班長(zhǎng)，雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位其實(shí)不是很容易就可以勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。由于我相信，通過(guò)我的努力，我 1 定會(huì)成為老師的得力小助手的！

　我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這 1 崗位。首先，我從 1 年級(jí)開(kāi)始，就 1 直是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第 2，我的成績(jī) 1 直在班上前幾名，因此，我可以幫助 1 些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第 3，我不但成績(jī)比較好，辦 1 些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為 1 些其它的活動(dòng)出 1 把力。固然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，1 定能把這些缺點(diǎn)改正！

　同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)由于我是班長(zhǎng)而擺架子，自豪自滿(mǎn)；除這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生遇上來(lái)，我會(huì)讓 1 些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選 1 個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪個(gè)小組的總分和平均分高，然后在

　每一個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

　同學(xué)們，投我 1 票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié) 1 致，共同前進(jìn)！

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