競選班長演講稿

　各位同學們：

　大家好！

　很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟習的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是由于我有機會再次為大家服務；充滿感激，是由于上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經(jīng)過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會安然接受。

　今天我競選的是班長這個職務。我不需要堂而皇之的介紹自己了，過去相處的時間已足以讓大家了解我，對我有 1 個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟習了每位同學。我相信大家 1 定會對我的能力有 1 個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

　還有甚么好猶豫的呢？事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己掌控。找事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定！如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我仍然可以大聲的告知你們：我可以做英雄的領頭人，我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話，我憑甚么證明我成為班長會的價值，我拿甚么證實我的說法沒有錯，我又可以靠甚么去實行是我的綱領？ ?

　大家好！

　今天我競選的是班長 1 職。我在小學就 1 直擔負班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢和基礎，我來參與競選的目的只有 1 個：1 切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這類

　內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　拿破侖有句名言：“不想當將軍的兵士不是好兵士”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相干。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為 1 個虛名。

　班長應當是架在老師與同學之間的 1 座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起榜樣作用；其次，我會在任什么時候候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，勇于堅持原則，勇于積極其同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為 1 個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

　固然，我也知道，此次競選，不會 1 帆風順，由于在坐要競選的選手都很優(yōu)秀，我已做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢想才有作為；面對理想——有尋求才有希望；面對機會——經(jīng)歷比名次更重要！

　尊重的老師、小朋友大家好：

　我叫 xxx，我想競選班長。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學校，我愛學習各門作業(yè)良好，期中考試后被老師評為守紀、清潔、學習、書寫之星。我平時愛好體育，長跑是我的強項；我愛畫畫，平時我總能發(fā)揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學校的美術(shù)小組；我愛音樂，最近在校園歌手比賽當中取得了“2 等獎”，而且我還參加了學校的舞蹈隊，現(xiàn)在正在學鋼琴呢！這些收獲會使我在今后的學習中更加努力。

　在家里，每天早上 6 時 15 分媽媽會準時叫我起床，由于這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然后我會認真完成老師布置的作業(yè)，接著我就會去做我喜歡做的事。晚上，我會和媽媽 1 起練字、復習作業(yè)，看拼音書等等，有的時候還

　會和小火伴們 1 起進行各種各樣的益智比賽。

　當班長我是為了能為班里多做點事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。

　請小朋友、老師看我的行動吧！

　今天，我站在講臺上的目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是 1 個多么使人向往的職位，固然，我也渴望當上這個名不虛傳的班長。在班干部職務眼前，我自信，我能干、我還有責任心。

　我不敢說我是最適合的，但我敢說我將會是最努力的！

　假設我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學建立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，使我們的全部班級構(gòu)成 1 個團結(jié)向上、積極進取的集體； ?

　假設我當上了班長，我會把班級活動作為展現(xiàn)特長、愛好的場所，把學習當作 1 種樂趣，在集體里互幫互助； ?

　假設我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

　如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，雖然向我提出，我 1定接受并改正。

　請老師，同學們相信我，支持我，我 1 定行。

　尊重的老師、親愛的`同學們：

　大家好！過去的 1 年多，我曾擔負過班長，這天我還想競選班長這 1 職位，由于我酷愛為大家服務，酷愛這個班大眾，同時也要感謝同學們 1 向以來對我工作的支持，多謝你們！

　作為班長，首先我會嚴格要求自我，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)，把學習弄好的同時，用心參加各種活動，多瀏覽課外書籍，了解更多的知識，用自我的行動去影響身旁的同學。

　作為班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會保持班級紀律，帶領大家自覺地學習。我還要在黑板上抄寫“每周 1詩”，讓大家飽讀詩書，成為具有書香之氣的“小淑女”、“小名流”。

　班長班長，1 班之長，班長的職責就就是成為老師的好助手，同學們的好幫手，假設同學們選我當班長，我必須會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會孤負同學們對我的信任。

　我的演講終了，多謝大家！

　敬愛的老師、親愛的同學：

　大家上午好！

　我想繼任 x 年級 x 班的班長，雖然班長這個崗位其實不是很容易就可以勝任的，但是我還是要競選這個崗位。由于我相信，通過我的努力，我 1 定會成為老師的得力小助手的！

　我有足夠的能力勝任班長這 1 崗位。首先，我從 1 年級開始，就 1 直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。第 2，我的成績 1 直在班上前幾名，因此，我可以幫助 1 些學習不好的同學把成績提上去。第 3，我不但成績比較好，辦 1 些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為 1 些其它的活動出 1 把力。固然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，1 定能把這些缺點改正！

　同學們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會由于我是班長而擺架子，自豪自滿；除這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生遇上來，我會讓 1 些學習比較差的同學分成幾個小組，選 1 個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪個小組的總分和平均分高，然后在

　每一個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。

　同學們，投我 1 票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結(jié) 1 致，共同前進！

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