實驗課程基本信息表

　填表日期

　課程名稱

　課程編號

　學分

　課堂學時

　自主實驗學時

　周學時

　對象信息 專業(yè)

　年級

　學期

　實驗項目 總數

　演示性驗證性 （數量）

　綜合性、研究性 創(chuàng)新性（數量）

　實驗教材及實驗指導書名

　主要實驗 設備與軟件環(huán)境及技術要求 1. 硬件要求（設備、投影、網絡環(huán)境等）

　 2. 軟件要求（軟件名稱、版本、安裝特殊要求等）

　實驗課程簡介 （實驗課程內容、特色、所屬專業(yè)、考試要求等介紹）

　實驗項目匯總

　項目編號 實驗項目名稱 項目類型 課堂學時 自主實驗學時 實驗方式

　江南大學 經濟管理綜合 訓練 中心 實驗項目卡片

　項目 編號：( ( 課程號+ + 項目順序號) )

　制卡人：

　實驗項目名稱

　實驗內容描述

　實驗目的 與要求

　實驗項目類型 演示性 □ 驗證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實驗教材（章節(jié)）

　實驗項目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實驗項目 學時分配 課堂 學時

　自主 實驗學時

　江南大學經濟管理綜合訓練中心實驗項目卡片

　編號：( ( 課程號+ + 項目順序號 )

　制卡人：

　實驗項目名稱

　實驗內容描述

　實驗目的 與要求

　實驗項目類型 演示性 □ 驗證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實驗教材（章節(jié)）

　實驗項目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實驗項目 學時分配 課堂 學時

　自主 實驗學時

　江南大學經濟管理綜合訓練中心實驗項目卡片

　編號：( ( 課程號+ + 項目順序號 )

　制卡人：

　實驗項目名稱

　實驗內容描述

　實驗目的 與要求

　實驗項目類型 演示性 □ 驗證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實驗教材（章節(jié)）

　實驗項目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實驗項目 學時分配 課堂 學時

　自主 實驗學時

　江南大學經濟管理綜合訓練中心實驗項目卡片

　編號：( ( 課程號+ + 項目順序號 )

　制卡人：

　實驗項目名稱

　實驗內容描述

　實驗目的 與要求

　實驗項目類型 演示性 □ 驗證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實驗教材（章節(jié)）

　實驗項目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實驗項目 學時分配 課堂 學時

　自主 實驗學時

　江南大學經濟管理綜合 訓練中心實驗項目卡片

　編號：( ( 課程號+ + 項目順序號 )

　 制卡人：

　實驗項目名稱

　實驗內容描述

　實驗目的 與要求

　實驗項目類型 演示性 □ 驗證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實驗教材（章節(jié)）

　實驗項目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實驗項目 學時分配 課堂 學時

　自主 實驗學時

　江南大學經濟管理綜合訓練中心實驗項目卡片

　編號：( ( 課程號+ + 項目順序號 )

　 制卡人：

　實驗項目名稱

　實驗內容描述

　實驗目的 與要求

　實驗項目類型 演示性 □ 驗證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實驗教材（章節(jié)）

　實驗項目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實驗項目 學時分配 課堂 學時

　自主 實驗學時

　江南大學經濟管理綜合訓練中心實驗項目卡片

　編號：( ( 課程號+ + 項目順序號 )

　 制卡人：

　實驗項目名稱

　實驗內容描述

　實驗目的 與要求

　實驗項目類型 演示性 □ 驗證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實驗教材（章節(jié)）

　實驗項目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實驗項目 學時分配 課堂 學時

　自主 實驗學時

　江南大學經濟管理綜合訓練中心實驗項目卡片

　編號：( ( 課程號+ + 項目順序號 )

　 制卡人：

　實驗項目名稱

　實驗內容描述

　實驗目的 與要求

　實驗項目類型 演示性 □ 驗證性 □ 創(chuàng)新性 □ 綜合性 □ 研究性 □ 實驗教材（章節(jié)）

　實驗項目分組 無分組 □ 分組：

　 人/組 實驗項目 學時分配 課堂 學時

　自主 實驗學時

　 實驗課程項目卡片填制說明

　1.實驗課程項目卡片分兩部分組成：【實驗課程基本信息表】、【實驗項目卡片】

　2. 【實驗課程基本信息表】是為一門實驗課程設置的表格，反映該課程的基本信息，與教學計劃中的課程編號一一對應，一門實驗課程填寫一份表格。

　3. 【實驗項目卡片】是實驗課程子表，實驗課程按照實驗項目進行組織和考核，實驗項目與項目卡片一一對應。

　4.授課教師認真填寫實驗項目的課時分配。【課堂學時】是在教師指導下學生在實驗室實驗的學時數，即教學計劃中的課程學時。獨立實驗課程、課內實驗課程均需填寫【課堂學時】，如果教學過程中需要另外的學生自主實驗，填寫【自主實驗學時】，【自主實驗學時】是指學生沒有在教師指導的情況下自主實驗的學時，訓練中心開啟網絡預約開放平臺，開放電算化會計實驗、網絡實驗平臺，以滿足學生自主實驗。

　5.實驗項目按性質分為五類，其中【演示性實驗】是教師在課堂上進行實驗操作和示范，并啟迪學生觀察、分析、歸納、總結的教學活動；【驗證性實驗】是指驗證某一個理論知識或掌握工具的操作；【綜合性實驗】是指實驗過程中，可能要使用到多種實驗技術，以完成最終的實驗目的；【研究性實驗】是指在教師給定的前提下，學生通過設計、探索、分析、研究得出結論的實驗；【創(chuàng)新性實驗】是指以培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新研究為目的,通過學生自主選題、自行設計,教師指導的方式開展實驗,調動了學生的積極性,激發(fā)其創(chuàng)造性。

　6.實驗方式分為分組實驗和無分組實驗。分組實驗請實驗課老師上課時帶好分組名單，并提交訓練中心分組名單一份。

　7.實驗項目卡片數量不夠請自行復制添加。

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