關(guān)于“推動深化學(xué)校改革轉(zhuǎn)型力度”的活動通知

　各位級長、班主任、宿管部、值日老師：

　一個學(xué)校精神面貌、校風(fēng)的好不好，只要看看這個學(xué)校的體育工作到不到位，其實就是在放學(xué)路隊、各種集會、課間操或者是大課間體育活動中的應(yīng)用就能夠體現(xiàn)出來，因為這些都是室外的活動為主，這樣就決定了它的開放性和公開性。例如：在學(xué)校每年招生時段，每次外出與各幼兒園及家長打交道時，她們都說：“選擇一間學(xué)校好不好，特別是民辦的學(xué)校，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和校風(fēng)好不好是我們比較關(guān)心的問題，但學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和校風(fēng)好不好我們不需要從學(xué)校的規(guī)劃和建設(shè)去衡量，也不需要從學(xué)校的師資力量的配備去參考，更不需要看這個學(xué)校的籌辦者的受教育水準(zhǔn)，只需要看看這個學(xué)校的學(xué)生各種路隊、出操整齊水準(zhǔn)，學(xué)生從課室外走廊的集合到校外、操場上全校師生的集隊，學(xué)生走路是否昂首挺胸，是否整齊、安靜、有序的。”所以我們能從學(xué)校的課間操、各種集會集合時學(xué)生隊列做到靜、齊、快，精神飽滿，不但能看出一所學(xué)校學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，同時也體現(xiàn)出一所學(xué)校內(nèi)部管理的嚴(yán)格規(guī)范。所以隊列的整齊與否直接關(guān)系到學(xué)校的形象。為了深化學(xué)校改革轉(zhuǎn)型力度，學(xué)生處特提出以下希望：1、希望所有班主任老師增強班級管理，做好放學(xué)路隊、各種集會、課間操等管控和強調(diào)，同時配合好體育老師完成大課間活動。

　2、希望所有英語老師不要推三宕（dang）四，抱怨成習(xí)慣，要配合好體育老師完成這次的大課間活動。這里強調(diào)就近原則，活動中如用到英語，所帶班級的英語老師負(fù)責(zé)教學(xué)生操練 3、希望各位值崗老師防范（huan）于未然,要盡職盡責(zé)做好本職工作。如果發(fā)生事故責(zé)任無法推卸。

　 回顧上周學(xué)生處主要完成了：

　1、 完成了學(xué)生期中素質(zhì)報告單的制作和發(fā)放。

　2、 繼續(xù)嚴(yán)格三級值勤，抓作息流程管理的抽查考核。

　3、 完成了教師月度崗位考核匯總評定；班主任績效考核匯總評定；教師值勤等津貼匯總；德育管理制度匯編（班務(wù)日志、班主任手冊）

　4、 落實了“一不，兩要”常規(guī)管理工作。

　5、 展開了團(tuán)課培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

　下周工作：

　1、 常抓不懈繼續(xù)嚴(yán)格三級值勤，抓作息流程管理的抽查考核。

　2、 做好無煙學(xué)校檢查各項準(zhǔn)備工作。

　3、 展開、落實大課間方案活動 4、 檢查家訪本、抽查電訪情況

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