×學(xué)校是黨委建制，現(xiàn)有在職黨支部×個，在職黨員×人，離退休黨支部×個，離退休黨員×人�！聊暝诮�(jīng)信委黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為學(xué)校黨建工作第一責任人，聚焦貫徹落實黨的十九屆四中、五中全會精神、習(xí)近平總書記考察×重要講話精神；
貫徹落實黨中央、市委和上級黨組織關(guān)于基層黨建工作部署要求，努力提升學(xué)�；鶎狱h建工作質(zhì)量和水平，現(xiàn)將本年度履行基層黨建工作職責的情況述職如下：

一、履行抓基層黨建工作責任情況

（一）加強班子建設(shè)，嚴格民主集中。以“四責協(xié)同”為指導(dǎo)，按照黨建工作聯(lián)系點制度，我要求每個黨委委員積極參加雙重組織生活，每人聯(lián)系×個支部，班子成員定期到黨支部檢查指導(dǎo)工作，每學(xué)期在聯(lián)系支部講一次黨課或主題發(fā)言。我本人堅持每學(xué)期要對教師和學(xué)生講兩次專題黨課，每周組織召開一次黨委專題會議，研究黨建工作和討論“三重一大”問題，嚴格按照民主集中制原則進行醞釀、討論和逐一表態(tài)。今年×專題領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會前，組織班子成員開展相互談心和廣泛征求教職員工的意見和建議，認真進行自我檢查，從征求和查找的問題清單中共整理出×項整改和×項專項整治問題，討論制定出×多項切合整改措施。今年也是我校新一輪干部聘任年，我和黨委委員對新老干部都進行一對一談話。

（二）組織主題教育，促進學(xué)校發(fā)展。在今年的×月至×月，黨委組織了專題教育，在教育期間進行了課題調(diào)研、自我檢視、整改落實、民主生活會等環(huán)節(jié)，共梳理出調(diào)研課題數(shù)量×個、開展調(diào)研次數(shù)×次、形成調(diào)研報告數(shù)×份、共梳理出問題數(shù)量×個，同時召開了×次座談會、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和分管部門負責同志之間談心談話×人次、個別訪談×人，完成了領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會。黨委以主題教育為契機帶領(lǐng)教工凝心聚力，結(jié)合×經(jīng)濟發(fā)展背景與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢，致力于建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，潛心打造財經(jīng)、商貿(mào)和信息技術(shù)×個專業(yè)群。學(xué)校積極聯(lián)手高校，今年又實現(xiàn)一本兩高貫通，目前學(xué)校中本貫通專業(yè)數(shù)×個，中高貫通專業(yè)數(shù)×個，成為×市貫通數(shù)量最多的中職學(xué)校。學(xué)校在各方面工作中取得的市級以上的榮譽和獎項有×多項，國家級以上的榮譽和獎項有×多項。

（三）重視意識形態(tài)，落實工作責任。今年是“十三五”收官之年，大事多維穩(wěn)工作壓力大。黨委一是守好各類陣地，針對學(xué)校宣傳陣地、學(xué)術(shù)陣地、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)空間宣傳載體，落實黨委把控全校、各支部書記把控部門，分級分類增加信息發(fā)布和審核限制管理制度。二是強化思政課堂政治引導(dǎo)，積極發(fā)揮德育教師作用，以時政新聞微評、時政大賽、法律知識競賽為抓手，加強一課堂主渠道的政治引導(dǎo)。三是明確意識形態(tài)工作要求，重點抓好維穩(wěn)工作，通過每月一次政工例會溝通情況、校領(lǐng)導(dǎo)接訪和下訪，每學(xué)期一次中層干部和教代會代表聽取意見等載體，抓好矛盾化解。今年×月我在經(jīng)信黨委馬列堅副書記主持的主題教育相關(guān)調(diào)研會議上做了學(xué)校意識形態(tài)工作介紹。

（四）迎接上級巡察，強化黨風廉政。今年×月市×黨委第二巡察組對我校開展巡察工作，黨委一是配合好，這次專項巡察內(nèi)容多，巡察工作期間召集座談會×次、與黨員干部進行個別談話×人次、查閱大量有關(guān)文件資料，全校各部門都全方位配合好巡察組的工作。二是保障好，相關(guān)部門認真細致做好各項后勤保障工作，主動銜接做好服務(wù)。三是整改好，對巡察組提出的問題（目前是口頭反饋，正式書面報告未下達）在黨委會上重點討論，積極主動落實整改。能即指即改的馬上改進，一些需要時間整改的已確定責任人和落實時間表，以巡促改，真正把作風抓實抓細，努力推動我校各項工作邁上新臺階、實現(xiàn)新發(fā)展。同時黨委通過夯實中心組學(xué)習(xí)、政工例會、干部培訓(xùn)等多線條開展理想信念、廉潔從政、案例警示等教育活動。今年黨委班子成員與新一輪中層干部簽訂黨風廉政建設(shè)責任書，開展第二屆廉潔文化宣傳教育月活動，各支部共開展×項廉潔主題教育活動，推進校園廉潔文化體系和長效機制建設(shè)。

（五）聚焦黨員管理，創(chuàng)新組織生活。積極貫徹落實習(xí)近平總書記考察×重要講話精神和×市委《關(guān)于以組織體系建設(shè)為重點推進新時代基層黨建高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的意見》精神，推動基層黨建“繼續(xù)探索、走在前頭”。我主要通過五個平臺貫徹落實黨中央重大決策部署入腦入心入行：一是宣傳平臺：通過校園網(wǎng)、宣傳欄�？�等組織學(xué)習(xí)文件書籍，觀摩黨課、教育影視片；
二是學(xué)習(xí)平臺，通過黨委中心組學(xué)和支部專題學(xué)習(xí)會，以各種形式組織學(xué)習(xí)×多次；
三是專題組織生活會平臺：今年順利完成黨支部換屆改選工作，開展組織生活會×次，邀請校外專家作專題講座×場。四是思政研討會平臺：圍繞新中國成立×周年組織了系列活動×項，召開專題思政研討會，推動全體黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，努力增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，引導(dǎo)學(xué)校思政工作從黨的建設(shè)、校園文化、專業(yè)思政等具體切入點多方位、多維度深入推進。五是主題黨日團日平臺：以開展主題黨日團日“走進”系列活動×次：走進進博會直播商貿(mào)課、走進城市文脈探尋、走進紅色基地尋根等，以點帶面做好黨建帶團建。

（六）開展文明創(chuàng)建，展示社會形象。文明創(chuàng)建也是黨委的重要工作，在連續(xù)多年獲市文明單位稱號的基礎(chǔ)上，去年學(xué)校以中職校綜合分數(shù)第一成績獲得首屆文明校園稱號，并成為創(chuàng)建全國文明校園先進學(xué)校，目前正在持續(xù)開展第二屆×市文明校園的創(chuàng)建工作。黨委積極倡導(dǎo)清荷師生承擔社會責任，常年開展黨員周邊巡視、德育導(dǎo)師幫教、學(xué)生三三模式志愿服務(wù)；
學(xué)校職教源互動實踐基地、珠算民族文化傳承基地、非遺瓷刻海派文化等都向社會開放，組織接待上千人次的職業(yè)體驗日活動，今年走進人工智能大會、國際進博會，承擔×對口支援與×共建合作，舉辦“一帶一路”新商科青年創(chuàng)業(yè)營活動，宣傳中國職教文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、存在問題及原因剖析

（一）理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)實際工作不夠扎實。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨中央及×市委的重要部署的學(xué)習(xí)不夠和實踐不深。從根本上來說沒有深刻領(lǐng)會磨刀不誤砍柴工的道理，思想的高度決定了眼界和行動的高度，一定程度上由于思想認識的不到位造成工作中的格局不大，學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會的發(fā)展需求緊密度不夠。

（二）直面難點問題擔當方面還有欠缺。在主題教育中教職工提出的一些難點問題，如學(xué)校的信息化整體設(shè)計和未來發(fā)展缺乏開拓性的思維和系統(tǒng)頂層設(shè)計；
少數(shù)干部的懶政和老教工的消極怠工問題；
基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃比較粗放、功能布局缺乏合理性、安全保衛(wèi)專業(yè)化問題、餐飲服務(wù)滿意度不高等問題。我和班子成員主觀上雖有深化改革的想法和思路，但在落實到實際工作和個人的過程中，直面困難和擔當責任的勇氣不夠，存在維穩(wěn)怕亂的心態(tài)，客觀上也對學(xué)校的發(fā)展和教工的凝聚力造成了一定程度的影響。

（三）基層黨建特色品牌的長效機制有待完善。學(xué)校黨建以“荷”攜同行，黨建引領(lǐng)為品牌，落腳在黨建帶團建，促進學(xué)校工作發(fā)展上。但在實際工作中黨建與中心工作融合常常表現(xiàn)出一事一議，缺乏長效機制和頂層設(shè)計。

三、努力方向及整改思路措施

（一）聚焦理想信念，加強自身的學(xué)習(xí)和實踐。重點學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)總書記系列講話、黨建理論、現(xiàn)代職業(yè)教育理論、教育法律法規(guī)等。我要多深入基層開展調(diào)研，緊密圍繞學(xué)校中心工作，要將工作中的問題變成課題，爭取每年牽頭做一個課題，組織黨支部每年做一個小課題，群策群力，不斷提高思想認識和工作水平。同時我要加強工作具體指導(dǎo)和督促檢查，確保各項工作任務(wù)能落實落地，抓一件成一件。

（二）聚焦依法治校，加強制度建設(shè)和干部責任意識。我要結(jié)合學(xué)校依法治校示范校創(chuàng)建的契機，在黨建工作中也要使法理學(xué)性和操作性有機結(jié)合。結(jié)合×黨委的巡察工作，建立健全基層黨建工作的檢查督促機制，黨支部工作述職評議機制，支部工作的專項檢查機制等。同時通過教育培訓(xùn)和制度監(jiān)督，努力提高黨員干部的整體素質(zhì)和責任意識，真正落實一崗雙責。

（三）聚焦黨建帶團建，深化黨建工作與中心工作的融合度。我要把創(chuàng)建第二屆×市和全國文明校園為切入點，通過環(huán)境文化、價值文化、制度文化、活動文化等平臺，把新時代中國特色社會主義、十九大精神、社會主義核心價值觀、新時代公民道德建設(shè)、新時代愛國主義教育綱領(lǐng)融入其中。特別是通過黨建帶團建工作，黨委帶領(lǐng)各支部全面開展課題調(diào)研，總結(jié)出可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗，促進學(xué)校黨建工作與中心工作深度融合，探索形成黨建引領(lǐng)團建，文化育人的格局。

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