主題教育階段性總結匯編
發(fā)布時間:2020-10-26 來源: 黨課講稿 點擊： 
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主題教育階段性總結范文匯編
目錄
“xxx、xxx”主題教育階段工作總結（集團公司）
3 “xxx、xxx”主題教育階段工作總結（省級單位）
................................................................... 11 “xxx、xxx”主題教育階段總結匯報 ................ 19 “xxx、xxx”主題教育階段性工作總結 124 “xxx、xxx”主題教育階段性工作總結 228 “xxx、xxx”主題教育階段性工作總結 331 “xxx、xxx”主題教育階段性工作總結 435 “xxx、xxx”主題教育階段性工作總結541 關于開展“xxx、xxx”主題教育第一階段小結 ................ 49 基層黨員在“xxx、xxx”階段性總結會議上的講話1 ................................................................... 53
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基層黨員在“xxx、xxx”階段性總結會議上的講話2 ................................................................... 56 基層黨員在“xxx、xxx”階段性總結會議上的講話3 ................................................................... 59
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“xxx、xxx”主題教育階段工作總結（集團公司）
自中央和省委部署“xxx、xxx”主題教育以 來，×××堅持第一時間安排部署，突出上下統(tǒng)籌推進，注 重督促指導，將學習教育、調查研究、檢視可題、整改落實貫穿全過程，真正將主題教育的效果轉化為推動集團發(fā)展的強大動力，集團主題教育整體開局平穩(wěn)、推進有序。
一、主要工作開展情況 （一）提高思想認識，周密安排部署。省委安排部署主題教育后，集團黨委高度重視，認真履行主題教育主體責任， 第一時間組織召開黨委會，專題研究集團主題教育實施方案、工作安排，并成立了以集團黨委書記為組長、領導班子成員為副組長的“xxx、xxx”主題教育工作領導小組，明確主題教育辦公室和工作人員，加強主題教育的組織領導。×月××日，召開了集團黨委理論學習中心組學習 （擴大）會，認真學習貫徹習近平總書記在“xxx、牢 記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神和省委理論學習中心組集體學習暨“xxx、xxx”主題教育工作 會議精神，貫徹落實中央、省委關于開展“xxx、牢記 使命”主題教育的安排部，印發(fā)《集團“xxx、牢記使 命”主題教育實施方案》，對集團公司“xxx、牢記使
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命”主題教育進行安排部，明確任務、突出重點，確保“不 忘初心、xxx”主題教育扎實有效推進。
（二）突出關鍵少數，抓好學習教育。堅持將學習教育貫穿全過程，集團領導班子帶頭，以上率下，集中精力讀原著、學原文、悟原理，緊緊圍繞《習近平關于“xxx、xxx”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章來進行學習，嚴格落實委關于集中學習的要求，安排“守初心、擔使命”“講黨性、作表率” “補短板、解難題”三期集中學習，目前已進行兩期，每一 期都安排時間，由領導干部分章節(jié)進行領學、進行交流討論， 并穿插輔導報告、革命傳統(tǒng)教育等方式豐富學習載體，保證學習效果。×月××日-××日，利用周末兩天時間舉辦了“守初心、擔使命”第一期專題讀書班，集中學習研讀《習近平關于“xxx、xxx”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》兩本書和習近平總書記視察×××時的重要講話精神，同時傳達省紀委關于省 ××有關問題的通報和關于××委書記×的通報，教育引導黨員干部受警醒、知故畏、守底線；期間，集團中層以上領導干部分×組圍繞“守初心、擔使命”專題以及所學內容作交流發(fā)言。×月×日-××日，舉辦了“講黨性、作表率” 第二期專題讀書班，把《×》納入學習內容進行傳達學習， 并研究討論貫徹措施，分章節(jié)領學了兩本書，參觀了省×× “xxx、xxx”文獻展，觀看了《×××》等黨性
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教育片，圍繞“憶入黨、講初心，憶入職、講使命”開展了專題討論。此外，在支部層面，組織在各黨支部開展“xxx、xxx”主題黨日活動，集中學習研讀中央、省委和集團黨委關于主題教育的會議精神、習近平總書記視察× 重要講話精神和黨章，開展“憶入黨、講初心，憶入職、講 使命”的主題黨日活動，真正使集團上下普遍經受了一次黨內政治生活的鍛煉，進一步悟出了堅定信仰、觸動了思想靈魂、認清了使命擔當、增強了黨性修養(yǎng)。
�。ㄈ﹫猿侄啻氩⑴e，廣泛檢視問題。堅持將問題檢視貫穿全過程，制定印發(fā)《關于開展“xxx、xxx” 主題教育意見建議征集的通知》，采取書面征求、召開座談會、面對面征求等多種方式，充分聽取基層黨員職工的意見 和建議，書面征求意見方面，圍繞集團改革發(fā)展、生產經營、 黨的建設、干部人才隊伍建設、職工訴求等各個方面，書面征求各單位、各部門意見建議座談會方面集團主要領導召集督單位、各部門主要負責人進行座談×次，集團分管領導召集各部門、各單位副職進行座談×次，分別征求意見建議面對面征求意見方面，集團領導班子成員根據主題教育調研計劃，到調研單位和基層黨建聯(lián)系點面對面征求意見建議，目前正在有序進行。截至目前，除去屬×公司整改的問題外， 共歸納梳理出涉及集團層面的改革發(fā)展、生產經營、黨的建設、干部人才隊伍建設、職工訴求等意見建議×余條，已立行立改整改到位×條，其余間題正在抓緊整改。
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（四）緊密結合實際，開屐調查研究。堅持將調查研究貫穿全過程，召開主題教育領導小組會議，緊密結合集團生產經營、深化改革、黨的建設等中心任務，精心研究確定集團調研計劃，確定了×××、×××、××等調研課題×× 個，明確調研主題、調研內容、調研人員、時間地點、目標任務等，要求集團職能部門負責人參與分管領導的調研計劃。同時，各×公司領導班子也結合集團領導班子調研計劃， 分別制定了各自調研計劃期。截至目前，部分領導班子成員已結合“五個一”活動分頭到聯(lián)系單位開展調研，已啟動調研課題×個。
�。ㄎ澹┳ズ谜穆鋵�，注重工作實效。堅持將整改落實貫穿全過程，突出抓好檢視問題整改立行立改、中央部的專項整治和省委部署專項整改的落實。立行立改方面:如針對“全面深化改革推進速度較慢”的問題，已召開集團全面深化改革領導小組會議，研究出臺了《×》及《×》，下一步將根據方案和任務分工，督促相關部門加快改革步伐，為集團高質量發(fā)展提供體制機制保障。針對“紀檢監(jiān)察體系機制有待完善”的問題，已制定印發(fā)《×》，強化紀檢察系統(tǒng)組織體系建設，設立監(jiān)察專員辦公室，與集團合署辦公，內設綜合辦公室、紀檢監(jiān)察一室、紀檢監(jiān)察二室，明確了各機構職責。針對“×”的問題，已制定×，并按照統(tǒng)一口徑××。中央部署的專項整治工作:整治干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠不擔當不作為的問題，出臺《關于建立容錯糾錯機制的實施辦法》，
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為黨員干部干事創(chuàng)業(yè)提供保障，在集團營造干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的氛圍。整治形式主義、會議過多問題方面，印發(fā)了《關于進一步精簡會議和文件提高工作效率的通知》，提出了明確改進措施，提高了辦事效率。截至×月底，集團公司各類會議共計召開××場，較上年同期減少×％；發(fā)文××個， 較上年同期減少×％。整治違反中央八項規(guī)定精神方面，針對部分下屬子公司存在的車輛管理不規(guī)范情況，加強對相關 責任人的教育管理，并責令違規(guī)使用公車人員退繳相關費 用；針對部分下屬子公司存在的辦公用房面積過大情況，制定辦公用房標準，嚴格進行整改，截至目前，各子公司此類問題已完成整改。省委部的專項整改：脫貧攻堅專項整改方面，不斷加強對集團分包的×村的后續(xù)幫扶，建立健全長效 幫扶機制，投入資金××萬元，修建道路××公里，種植×
×余畝，加快推進×村生態(tài)產業(yè)園扶貧基地建設，確保貧困村脫貧后不減幫扶責任、不減幫扶力量、不減幫扶力度。掃黑除惡專項督導整改方面，充分利用電子顯示屏、宣傳標語、 橫幅等形式，深入廣泛宣傳，發(fā)放掃黑除惡的宣傳資料共× ×余份，在集團營造良好的社會治安氛圍;加強摸底排查， 對集團建設領域可能涉及的黑惡勢力進行回頭看，截至目 前，在集團工程建設領域未發(fā)現黑惡勢力及其他反彈的情 況。通過抓好整改落實，有力促進了中央、省委各項決策部 署在×落地生根，切實推動主題教育往實處走、往基層走。
�。﹫猿旨皶r調度，督促指導求實效。集團黨委根據
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中央、省委要求，結合集團實際，成立了五個主題教育指導組，分別聯(lián)系×個×公司黨組織，建立工作調度制度，每周制定下發(fā)主題教育《工作提醒》和《指導工作任務清單》， 共安排主題教育領導小組會議××次、集中督導×次、主題教育領導小組辦公室會議××次，定期調度主題教育開展情況，研究解決工作推進中的問題，指導基層單位開展好主題教育，通過聽取匯報、調閱資料、參加交流研討等方式，對 集團×公司開展集中導，確保主題教育銜接緊湊、穩(wěn)步推進。
目前，已召開主題教育領導小組會議××次、領導小組辦公室會議××次，開展集中督導××次，參加督導單位交流研討××次。
同時，貫徹落實中央、省委在主題教育中力戒形式主義、 官僚主義的要求，將主題教育開展與落實“基層減負年”有關部署相結合，明確要求各×企業(yè)不再單獨召開動員大會， 不再單獨制定實施方案，僅要求各×企業(yè)成立領導機構和工 作機構，結合各自實際制定主題教育“施工圖”和“進度表”; 在工作推進中，為了避免重復學習，提高學習實效，集團對中層以上管理人員的集中學習和研討，統(tǒng)一安排學習內容、學習時間、交流研討主題，督促各×企業(yè)領導班子成員認真參加集中學習研討，確保主題教育實效。
總之，在省委的正確領導和省委第×巡回指導組的有力 指導下，集團主題教育工作取得了一定的成效，但這次主題教育時間緊、任務重、要求高，在具體推進上，所屬各單位
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黨委（支部）推進力度還不均衡，需要進一步發(fā)揮巡回指導的作用；問題查找從工作方面找的多，從思想上找的相對較少。建議各單位及時交流推薦好的做法，加強溝通交流，多 分享典型經驗做法，達到共同提高的目的。
二、下步工作打算 一是持續(xù)抓好學習教育。繼續(xù)抓好《習近平關于“xxx、xxx”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》兩本書的學習，開展好“補短板、解難題”第三期的集中學習，督促所屬各個黨支部開展好學習教育。
二是扎實開展調查研究。在×月××日前，集團中層以上管理人員分頭深入一線，開展深入調研，真正摸清情況分析癥結，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，確保每名領導干部牽頭解決×個難點問題，并安排一天時間，進行調研成果交流，領導班子成員分別結合調研成果，就調研中發(fā)現的問題、提出的思路、解決的辦法等進行發(fā)言，切實把調研成果轉換為解決題的具體行動。在調研的基礎上，按要求及時制定黨課安排，主要領導帶頭到本單位講專題黨課， 其他班子成員到分管領城和基層單位講黨課 三是突出抓好問題整改。堅持將整改落實放在更加突出的位置，圍繞檢視梳理的問題、中央部署的專項整治、省委部署的專項整改和長期困擾集團發(fā)展的突出問題，按照邊查邊改、即知即改的原則，重點做好需長期解決問題的分類交
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辦，持續(xù)抓好整改。
四是扎實開展好管促指導。按照省委安排部署，依據集 團主題教育工作安排，切實在督促指導上抓緊抓實，真正把主題教育各項任務具體化、精準化、差異化，全過程調度指導各×公司主題教育開展情況，確保主題教育高質量、有特 色、走前列。
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“xxx、xxx”主題教育階段工作總結（省級單位）
在習近平新時代中國特色社會主義思想確立為全黨全國指導思想之時，在全面從嚴治黨向縱深發(fā)展之時，在中國共產黨執(zhí)政 70年之際，在兩個百年奮斗目標的歷史交匯期， 黨中央在全黨部署開展“xxx、xxx”主題教育， 可謂正當其實。×××黨委立足新的歷史方位、立足事業(yè)新起點，以主題教育為抓手，堅持問題導向、責任導向、發(fā)展導向，切實通過學習教育，筑牢忠誠根基；通過調查研究， 補齊發(fā)展短板；通過檢視問題，改進工作作風；通過整改落實，推動跨越發(fā)展，始終與黨中央和上級黨委同向同行、同頻共振，做到了謀實事、出實招、做實功、求實效，取得了階段性成效。
一、主要工作開展情 （一）以強化組織領導為關鍵，突出頂層設計，切實做 好主題教育的思想發(fā)動 起步影響結果、狀態(tài)決定成效。黨委從活動一開始，就 注重強化組織領導，優(yōu)化頂層設計，強力推動落實。一是以更高站位把牢方向。×××主題教育部會后，黨委迅速傳達學習會議精神，深刻領會精神，吃透了上情。組建了主題教 育領導小組，成立了工作專班，進一步強化了組織領導。黨
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委理論中心組召開了專題學習會，黨委常委逐一進行了交流發(fā)言，做到了先學一步，深學一層。二是以更高起點謀劃布局。在認真學習領會基礎上，研究制定了主題教育方案和任務分解表，黨委常委主動認領任務，帶頭參與活動。結合工作實際，進一步完善了學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四個活動計劃安排，進一步細化了任務，明確了方向。
三是以更高效率推動落實。召開了動員部署會，制定下發(fā)了學習教育工作安排，匯總編印了理論學習料匯編，做好了學習準備。舉辦了第二期處級以上干部理論培訓班，邀請駐地黨校和高校教授進行了系統(tǒng)輔導，并對習近平總書記重要講話精神進行了專題輔導。召開了專題研討交流會，精心組織了“黨委書記主題宣講”活動，進一步統(tǒng)一了思想，聚起共識，迅速掀起了活動熱潮。
（二）以精準定位為先導，突出自身特色，切實找準主 題教育的發(fā)力點 作為×發(fā)展的前沿陣地，我們始終把忠誠擺在首位，把忠于核心、擁戴核心作為隊伍建設的重中之重，持續(xù)抓緊抓好。尤其是主題教育部署開展以來，黨委在深刻領會上級有關指示要求基礎上，精確把握自身定位，找準主題教育的發(fā)力點，切實做到了定位準、步子實、開局穩(wěn)。一是依托主題教育，全面筑牢對黨忠誠的思想根基。我們的政治定位決定著這支隊伍務必要把對黨絕對忠誠始終擺在突出位置。主題 教育開展以來，黨委第一時間傳達學習、第一時間研討交流，
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第一時間研究部署，第一時間落地落實。常委同志們帶頭談體會、談認識，帶頭搞調研、抓整改；各基層單位及直屬單位根據統(tǒng)一部署安排，迅速掀起活動熱潮，用實際行動彰顯聽黨話、跟黨走的忠誠本色。二是依托主題教育，不斷夯實衛(wèi)士精神、斗爭精神。今年，是建國 70周年，今年的任務 政治要求高于往年、時間跨度大于往年、標準質量嚴于往年。
黨委主動把主題教育作為提升政治站位、激勵隊伍士氣、催生戰(zhàn)斗能力的重要抓手，對“踐行新使命、忠誠保×”主題實踐活動進行部署，連續(xù)召開×次調度會，做好了思想發(fā)動和前期準備。接續(xù)對實戰(zhàn)階段任務、思想教育工作進行了部署，××名黨員以對黨絕對忠誠、精力高度集中、時刻準備 戰(zhàn)斗的工作狀態(tài)，奮戰(zhàn)在工作一線，彰顯出主題教育的成效。
三是依托主題教育，全力推動×事業(yè)高質量發(fā)展。黨委把學用新思想、指導新實踐作為檢驗教育效果的重要標準，主動更新思維、創(chuàng)新思路，把“初心”和“使命”融入到工作全過程，貫穿到隊伍建設的各環(huán)節(jié)。部署開展了“維護安全、服務發(fā)展”課題攻關活動，加快推進“一道防線”項目，全面啟動黨建共建活動，創(chuàng)新開展“大學習大培訓”活動，一系列舉措抓住了事業(yè)發(fā)展的牛鼻子，彰顯了主題教育的活力。
�。ㄈ┮月鋵崨Q策部署為重心，突出質量標準，切實彰 顯主題教育實效 主題教育活動中，黨委主動對照目標要求，做到以“四
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心”抓落實，強力推動主題教育落地見效。一是學習教育煉忠心。堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為錘煉忠誠靈速的重要理論武器。積極創(chuàng)新學習形式，“七一”前，召開了“兩優(yōu)一先”表彰大會，在××紀念館開展主題黨日活動，組織各級領導干部瞻仰先烈事跡、感悟初心力量，重溫入黨誓詞、踐行初心使命。主動拓教育渠道，與省委黨校建立共建協(xié)作關系，組織黨員代表旁聽優(yōu)秀黨課，與共建單位開展了主題教育知識競賽，在共建交流中深化了學習教育效果。應該說， 經過主題教育的洗禮，各級對新思想的把握和認識更加深入透徹，運用理論指導實踐、推動工作的能力明顯提升。二是調查研究見真心。黨委始終把調查研究作為謀事之基、成事之道，作為弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要體現，更作為開展主題教育的方法論，一以貫之抓出成效。緊扣×個方面課題，制定了調查研究工作方案和任務推進表，明確了責任分工，黨委常委主動認領調研任務，主動開展專題調研制定并下發(fā)了主題教育調查問卷，形成了量化分析報告，對開展好主題教育，破解重點課題，提供了基礎依據。黨委常委帶頭深入基層就機構改革、黨員思想狀況、基層黨建、后勤保障等工作進行專題調研，發(fā)放調查問卷×份，走訪基層單位×個，召開意見征求會×次，分類別形成調研報告×件，著力推動各項決策部署落地落實。三是檢視問題守初心。黨委始終秉承“與人不求備、檢身若不及”的理念，將檢視自身存在的問
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題，作為主題教育的“動員令”和“風向標”，按照“五個對照”的要求，深刻檢視剖析。下發(fā)了對黨委及班子成員征求意見建議的通知，以走訪調研、座談交流等形式，廣泛聽取基層黨員、轄區(qū)群眾的意見建議。廣泛開展“二級談心” 活動，聚集“四個對照”和“五個差距”，細化了談心提綱。
將問卷調查收集到的可題、談心談話中匯總的問題、上次民主生活會剖析出的問題、基層黨員反映強烈的問題，一并匯總整理，并召開專題會議嚴肅檢視剖析問題原因，從黨的政治建設、思想建設、作風建設上找根源，切實以“刀口向內” 的勇氣，抓好了自我革命。四是整改落實有恒心。黨委堅持把現實問題的整改率、推動發(fā)展的貢獻率作為主題教育落地見效的重要指標，堅決做到邊學邊改、邊查邊改、邊議邊改、即知即改。認真落實黨委為基層辦實事項目，為基層提供文化建設經費×萬元，新建改建數字影院×個，著力解決了基層黨員文化生活單調問題。為基層配備××辦公裝備×件， 下發(fā)了××作風建設意見，整合會議×個，精簡文件×份， 進步減輕了基層負擔。
二、存在的問題 主題教育開展以來，雖然做了一些工作，但是經過回頭 審視，我們認為還存在以下三個方面的不足：
�。ㄒ唬┲黝}教育存在著用力不均的問題。一段時間以來， 我們狠抓了學習教育，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是調查研究、檢視問題、落實整改等方面，還存在著工作力
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度不夠、開展跟進不深入、推動方法不靈活等問題，工作環(huán)節(jié)間存在的“梗阻”問題還沒有真正打破，需要進一步提升整體把握水平，做到平均用力、見實見效。
�。ǘ┕ぷ鞒尚c目標要求還有一定差距�？陀^分析當前工作，我們認為，學習教育只是停留在“讀”的層面，學思悟的程度、成果轉化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導具體工作、服務經濟社會發(fā)展還有一定差距。調研成果的運用還不夠精準有效，比如長時間、高強度、超負荷任務條件下的黨員工作生活機制還不夠健全，解決方法還不夠靈活有效。再比如，黨委出臺的暖心工程具體舉措與基層黨員的實際需求還不能完全契合，基層黨員合理需求的傳遞渠道還不是很順暢，工作機制層面的一些短板和瓶頸還不能有效解決，需要黨委持續(xù)下足整改整治的功夫。
�。ㄈ└母飫�(chuàng)新與形勢需要還有一定差距。雖然我們的地緣位置重要，但是中心工作的任務量相對較小，如何做好做精中心主業(yè)，對于我們來說是一篇大文章。從現實來看， 我們的措施方法還不夠有效，改革創(chuàng)新的力度還不夠大，引用大數據、新科技解決突出矛盾的意識還不強。我們在落實總書記提出的工作要求方面，雖然做了一些工作，但是自主開拓創(chuàng)新的勁頭還不足，沒有真正靜下心來深入思考研究。尤其是，各項工作正處于百業(yè)待舉的開局起步階段，如何夯實工作基礎、鍛造過硬隊伍、積蓄發(fā)展力量等關鍵課題，解題思路和措施還不夠明確精準。
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三、下步工作打算 “忘初心、xxx”主題教育是一個完整的工作“閉 環(huán)”，需要四項重點工作協(xié)調推動、同頻共振，才能確保主 題教育取得實效。因此，下步工作中，我們將堅持從三個方 面入手，具體做到“三個同步”。
�。ㄒ唬﹫詻Q做到學習與應用同步。在堅持系統(tǒng)學習、集體學習的同時，狠抓黨員自學，因人施策、因材施教，結合黨委部署的“七個專題”學習內容，制定個性化學習教育計劃，有針對性的提升學習效果�；I備召開先進典型工作座談會，部署開展先進典型主題宣講活動，用身邊典型的力量增強學習教育的吸引力和說服力。緊跟任務推進和工作需要， 做到精準學，在讀原著基礎上，深悟原理、指導實踐，著力解決學習工作兩張皮的問題 （二）堅決做到調研與實影同步。狠抓基礎工作調研， 針對六大調研課題，組建工作專班，選準切入點，深入基層廣泛開展基礎調研工作，著力解決一批瓶頸性問題。狠抓重點工作調研，針對改革期間隊伍教育管理、隊伍素質提升等重點內容，廣泛開展重點課題攻關，著力形成一批實用管用的調研成果。狠抓調研成果轉化，深入分析調研成果，并將調研成果制度化、規(guī)范化。
�。ㄈ﹫詻Q做到檢視與整改同步。針對八項整治重點和五項整改內容，認真梳理調研發(fā)現的問題、督導指出的問題、 基層黨員反映強烈的問題、中心工作亟待解決的問題，從思
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想深處檢視問題原因，召開高質量民主生活會，制定整改落實方案，倒排工期、掛賬銷號。在主題教育活動期間，力爭整改解決一批現實問題，對于制度性、基礎性問題，要建立 跟蹤問效機制，確保各類問題最終得到解決。
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“xxx、xxx”主題教育階段總結匯報
“xxx、xxx”主題教育啟動以來，在市委“xxx、xxx”主題教育第×指導組的有力指導下，我局按照“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的要求，以深化理論學習為基礎，以抓實調查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅動，堅持密切聯(lián)系實際、堅持問題導向， 努力把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫通起來，有機融合、統(tǒng)籌推進。
一、堅持把學習教育貫穿始終，真學真信真懂，做到入 腦入心、知行合一 一是領導帶頭促“導學”。局黨組書記親自主持制定局理論學習中心組主題教育學習活動安排，并率先圍繞學習習近平總書記關于×工作的重要思想作輔導報告。局黨組書記帶頭深入學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“xxx、xxx”重要論述選編》以及編印的五個系列讀本，圍繞五個專題分別舉行理論學習中心組交流研討，局黨組成員輪流發(fā)言。
二是創(chuàng)新方式促“講學”。在集中研討的基礎上通過微信群組織開展“每周一典”“好書薦讀”活動。舉辦了“革 命后代話初心”紅色故事會，邀請革命后代講述父輩共產黨
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人xxx、勇?lián)姑�、堅定信仰、忠貞愛國的感人故事�?通過紅色教育傳承紅色基因。
三是營造氛圍促“比學”。為不斷營造“比、學、趕、幫”的濃厚氛圍，在全面自學基礎上，集體學習前抽簽隨機選取發(fā)言代表、會上隨機點名發(fā)言，實現人人參與學習、人人深入思考、人人準備發(fā)言。為引導全體黨員扎扎實實讀原著、學原文、悟原理，局黨組在××月下旬、××月中旬、 ××月中旬分別組織理論知識測試，隨機抽取黨員參加測 試，了解理論學習進展，推動全體黨員干部努力做到真學、真信、真懂、真用。
二、堅持把調查研究貫穿始終，樹立問題尋向，做到求 真務實、深接地氣 一是堅持問題導向，找準工作癥結。緊密結合落實中央部署、省市委要求和當前正在做的工作，精心研究制訂工作方案，聚焦問題短板，深入調查研究。重點圍繞涉及全局性、 戰(zhàn)路性、改革性的課題和群眾關心的熱點難點堵點問題，確定××個調研專題，通過上門走訪、蹲點調研、座談交流等方式聽民意、找癥結、謀思路。截至目前，共收集各類問題 ×余條，歸納整合為×大類×條問題清單。
二是堅持實事求是，摸清摸透實情。聚焦省委、市委關 注的重大問題，建立領導班子“四個一”調研機制，聚集一個重點問題、完成一份調研報告、制訂一個整改方案、完善一套評價機制，確保調研實效。
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三是深入分析研判，推動調研成果轉化。積極做好調研 “后半篇文章”，在實地調研的基礎上，及時匯總梳理調研發(fā)現的問題、聽到的意見，作出綜合研判，切實分析透徹問題癥結，提出解決問題、改進工作的思路舉措。目前，已有
×名黨組班子成員完成調研，正在對調研成果進行梳理，開始起草調研報告，其余××名同志也將于××月××日前完成調研。
三、堅持把檢視問題貫穿始終，檢視思想塵埃，做到兩 個務必、自我革命 一是聚焦職責查問題。對照習近平新時代中國特色社會主義思想，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照全市改革發(fā)展的需要，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析， 制定了主題教育檢視可題方案，結合本系統(tǒng)近年發(fā)生的典型案件進行檢視反思，同時向直屬企事業(yè)單位及機關各處室發(fā)放征求意見表，并設置征求意見箱、開通熱線電話、開設接待室等，廣泛征求意見建議。
二是剖析問題補短板。局黨組在檢視問題時，堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去， 把問題查出來、把癥結找出來、把方案提出來，堅持教育與實踐并重，直接奔著問題去，以解決問題來檢獫主題教育成果。截至××月××日，局黨組共征得督類意見建議×條， 經梳理匯總為×類×條，逐一檢視分析，分類制定推進計劃， 列出清單，責任到人，深入剖析癥結，強化督辦落實，實施
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掛圖作戰(zhàn)，對賬銷號，確保逐一整改落實到位。
四、堅持把整改落實貫穿始終，堅持即查即改，做到勇于斗爭、全面整改 一是突出整改重點。局黨組聚焦總目標，集中開展形式主義、官僚主義治理，深入查找、重點整治“走馬觀花、蜻蜓點水，文山會海、不求實效，急功近利、表面文章，有頭無尾、虎頭蛇尾，推透扯皮、不敢擔當，畏手畏腳、不敢碰硬”等問題，列出問題清單，進一步強化宗旨意識，從政治站位上找差距，從思想深處找根源，從工作落實上找不足， 從責任擔當上找缺失。
二是堅持立檢立改。局黨組按照中央“邊學邊查邊改” “把‘改’字貫穿始終”的要求，對調研發(fā)現的問題、群眾反映的問題、自身查的問題、上級點出的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，堅持立行立改、立檢立改，確保整改到位，見到實效。截至××月 ××日，已整改問題×個，其余的××個問題已拿出整改措施，將按計劃進行整改。
總結這一個多月來的主題教育開展情況，全局雖然整體進展較為順利，但學習教育在“往深里走、往心里走、往實里走”上還有一定差距，真正能拿得出、立得起、叫得響的典型和經驗還欠缺，這些都需要引起高度重視，用心用力加以解決。下一步，局黨組將繼續(xù)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自
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信”、做到“兩個維護”，認真檢視自身在思想政治、業(yè)務能力、工作作風等方面存在的問題和差距，從思想深處改起， 從每一件小事抓起，確保主題教育不折不扣落地落實。
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“xxx、xxx”主題教育階段性工作總結 1
按照中央、市委、市×黨委和××集團黨委關于“xxx、xxx”主題教育部署要求，××黨委高度重視， 迅速成立主題教育工作領導小組，召開動員部署會，結合實際，研究制定主題教育工作方案，逐步細化學習研討、調查研究、專題黨課等實施方案，嚴格落實“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求，始終把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程確保主題教育取得實實在在的效果。現將主題教育開展情況匯報如下: 一、在學習教育上“用心” 堅持“三個力求”。一是力求學習深度。設立×大學習專題，×天集中學習，×次專題研討，×次專題輔導報告， 研讀《學習綱要》《論述選編》等必學內容。發(fā)揚周恩來等老一輩革命家“太忙就擠、不懂就鉆”的學習精神，深入進去學，越學越清醒，越學越緊迫。二是力求方式多樣化�；顚W活用基層先進典型，特別是邀請全國工人先鋒號××班 組、市五一勞動獎章獲得者××、市見義勇為先進個人×× 做先進事跡報告，并先后在××日報、××衛(wèi)視、××網和 ××微信公眾號刊登××服務民生先進典型事跡×余篇，匯聚身邊榜樣，凝聚前行力量。三是力求學習實效。學出忠誠，
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學出擔當，學出干勁，弄明白中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”， 進步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。弄明白做××人還要有人民情懷、有實干精神、有清廉正氣。
二、在調查研究上“用情” 堅持“三個結合”:一是與建設“三大××工程”相結 合。“三大××工程”是貫徹習近平總書記視察××重要講話精神的“××行動”。集團黨委設定了×個專題，每個班子成員負責一個專題，已經開展×人次調研，將結合調研成果制定完善“三大××工程”實施方案。二是與解決一批實際問題結合起來。“呆在辦公室全是問題，進入基層一線全是方法。”下去搞一些有用的調研，搞清楚具體問題癥結， 拿出解決具體辦法。三是與轉變觀念、拓寬思路結合起來。
××、××、××等同志來××調研時指出，××最大的收益利潤是人民群眾不斷增加的滿意度，××資產負債率偏高但有××系統(tǒng)“大盤子”兜底，讓我們信心倍增。我們也要加強調研，找準問題，應對市場變化“速度”要加快，改革發(fā)展工作“力度”要加大，市民對××的“依賴度”要拉升， 新興市場“深度”要拓展。
三、在檢視問題上“用功” 建立“三個負面清單”:一是黨的建設負面清單。主要 看是否存在理論學習“學用脫節(jié)、為學而學”問題，組織生
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活“簡單化、娛樂化”問題，黨建與業(yè)務“兩張皮”問題， 黨建考評“重痕跡、輕實效”問題。二是服務市民負面清單。主要查找影響市民生活的“痛點”“難點”“盲點”問題。三是隊伍建設負面清單。主要看××黨員干部隊伍是否存在站位不高、擔當不夠、能力不足、結構不優(yōu)等問題。通過廣開言路，暢通渠道，真心誠意聽取基層黨員干部、群眾的意見建議，檢視反思突出問題，找準差距，明確努力方向和改進措施。
四、在整改落實上“用力” 促進“三個轉化”:一是黨的建設從“做了”向“做好” 轉化。把政治建設始終擺在首位，創(chuàng)建一批示范、特色支部， 深入開展“5+4”專項整治，用高質量黨建推動××高質量發(fā)展。正在建設黨建信息化平臺。二是市民從“有××用” 向“用得好”轉化。全力建設“三大××工程”。今年再更新投放×余臺新型××，進一步解決××難題。三是干部隊伍由“量”向“質”轉化。建立素質培養(yǎng)、知事識人、選拔任用、從嚴管理、正向激勵五大體系，加快隊伍年輕化建設， 努力培養(yǎng)一支滿足××提質增效轉型發(fā)展干部人才隊伍。
對照高標準高質量要求，××主題教育還存在一些不足和差距，需要加以校準糾偏:一是統(tǒng)籌好學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實，把握進度，提高質量，增加特色。
二是統(tǒng)籌好主題教育和“三大××工程”實施，全面增強市民××舒適感和獲得感。三是統(tǒng)籌好主題教育和提質增效改
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革，全面增強××企業(yè)的活力、動力和實力。××集團黨委 將在市委、××黨委的領導下，樹牢“人民××為人民”理 念，扎實開展好主題教育，繼續(xù)努力，精進不怠，以優(yōu)異成績向新中國 70華誕獻禮！
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“xxx、xxx”主題教育階段性工作總結 2
“xxx、xxx”主題教育是今年黨建工作的重 中之重，××縣高度重視，下好“四步棋”，做到“四確保”， 縱深推進“xxx、xxx”主題教育，確保取得實效。
一、下好深學細究“先手棋”，確保認識提升 圍繞加強黨的政治建設、思想建設等 9項重點調研內容， 下發(fā)《關于征求開展“xxx、xxx”主題教育意見的通知》，向各級黨組織和廣大黨員干部及社會各界開展問卷調查征求意見建議。深入基層開展訪談，由縣級黨員領導干部帶頭，全體黨員干部參與，堅持“帶題入戶”，與群眾面對面溝通、心貼心交流，傾聽群眾呼聲，把握群眾訴求。重點走訪老黨員老干部、外出務工人員、農村致富帶頭人、各基層黨組織書記，廣泛聽取各領域、各方面的意見建議， 全面梳理總結黨內教育的成效和經驗，確保主題教育謀劃準備調研工作取得實效。
二、下好精心部署“籌劃棋”，確保準備充分 從 3月份開始，××縣結合縣情實際，每月一個主題， 先后印發(fā)了《關于在全縣開展“xxx、秉承教誨，xxx、建好××”大學習大討論活動》《關于開展“上主題黨日黨課、重溫入黨誓詞”活動》《關于在“xxx，牢
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記使命”主題教育中開展學習<梁家河>》的通知，全面夯實責任，確保主題教育扎實有效開展。
三、下好領導干部“帶頭棋”，確保躬身踐行 組織全體縣級領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(機關)黨(工.)委書記×余人 赴“學習書院”和××進行現場體驗教學。同時舉辦了大規(guī) 模、高規(guī)格的“xxx、xxx”主題輪訓班，全縣× 多名科級以上領導干部參加培訓學習。縣委組織部支部先行一步，率先開展了“xxx、秉承教誨，xxx、建好 ××”大學習大討論活動，并要求全縣各級黨組織以老一輩無產階級革命家××同志 1948 年在××縣委會議上《一定要把××建設好》的講話為基本學習載體，深入挖掘學習， 重溫先輩初心。
四、下好主題活動“配合棋”，確保效果落實
以“××黨性教育示范基地”為主要活動場所，組織全縣×個基層黨組織和×名黨員干部以“追尋先輩初心、踐行使命擔當”為主題，通過緬懷革命先烈，聆聽先烈故事，上 主題黨日黨課，重溫入黨誓詞等活動，加強黨員思想道德建 設，調動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)積極性，為××追趕超越、轉型 發(fā)展積蓄能量、加油鼓勁;把學習紀實文學《梁家河》作為 開展“xxx，xxx”主題教育的生動實踐采取支部 集體學習、學習分享會、梁家河村實地觀摩、黨日活動進書 院、主題討論、演講比賽等方式，掀起學習熱潮。
五、下好宣傳教育“引導棋”，確保氛圍濃厚
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充分發(fā)揮各類宣傳平臺的宣傳引導作用，在××黨建網站和微信公眾號等新媒體上開辟專欄，通過制作專題節(jié)目、發(fā)布黨員微感悟等形式，大力宣傳基層創(chuàng)新的做法和經驗， 同時將學習討論活動與村“兩委”換屆選舉、基層黨建“四化”建設、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅等重點工作緊密結合起來， 為全縣主題教育營造了濃厚的輿論氛圍。
六、下好實地督導“檢查棋”，確保末端見效 要求各基層黨委通過黨建云平臺和××基層黨建指揮部平臺上傳主題教育開展情況，縣委組織部成立了專項督導組，通過有力的督導，及時發(fā)現和及時解決學習教育中存在的問題，狠抓學習教育要求;把主題教育與黨員年初承諾、平時積分、年終星級蜜蜂式黨員評定緊密結合起來，把存在問題找準、把黨員承諾做實、把工作措施做細，防止形式化、 走過場，引導廣大黨員干部凝心聚力、積極作為，以飽滿的精神狀態(tài)，扎實推動各項工作創(chuàng)新發(fā)展，為建設新××作出貢獻。
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“xxx、xxx”主題教育階段性工作總結 3
中央和省委“xxx、xxx”主題教育工作會議召開后，××堅決貫徹落實習近平總書記重要講話精神和省委安排部署，緊緊圍繞守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持將學習教育、調查研究、檢視反思、整改落實四項重點措施貫穿始終，確保主題教育取得了階段性成效。
一、堅持把學習教育貫穿始終 我們按照主題教育集中學習研討活動《方案》安排，堅 持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把開展主題教育作為一項重大政治任務，以高度負責的精神抓好主題教育，努力做到學在深處、干在實處、走在前列。
一是集中組織自學。組織班子成員每周利用半天時間， 集中坐到會議室沉下身、靜下心來學思踐悟。聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這個重點，突出讀原 著、學原文、悟原理，集中精力研讀《習近平關于“xxx、xxx”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章等規(guī)定書目。
二是領導帶頭領學。每次集中學習前都組織領導干部輪流進行領學，一個篇目一個篇目讀，通過原原本本通讀習近平總書記重要講話和文章，讓班子成員在讀原著學原文中悟
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原理，在聽原文中提境界。
三是交流研討齊學。堅持圍繞堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心；樹牢根本宗旨，永葆對人民的感恩心；敢于擔當斗爭，永葆對事業(yè)的進取心；嚴守紀律規(guī)矩，永葆對法紀的敬畏心四個專題，每半個月開展一次集中研討，組織大家結合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現理論學習入心入腦。
二、堅持把調查硏究貫穿始終 堅持從主題教育開始就突出問題導向，制定《班子“不 忘初心、xxx”主題教育調查研究工作方案》。
一是明確調研課題。認真落實《調查研究工作方案》， 聚焦巡視反饋問題，單位自身查擺突出問題，干部群眾反映集中問題，組織開展班子成員大調研，班子成員帶頭確定× 個調研課題，圍繞轉作風、樹新風，服務干部群眾解民憂等主題深入開展調查研究，找準問題癥結，提出解決對策。
二是轉變調研作風。把克服官僚主義和形式主義作為主線，發(fā)揚求真務實的精神、大興求真務實之風，堅持深入基層、深入群眾，多層次、全方位、廣渠道地了解實際情況， 實實在在了解情況、指導工作。既了解正面的意見，又傾聽反面的看法，做到尊重客觀現實。
三是確保調研實效。堅持應用實踐，確保調研“出效果”，本著發(fā)現問題解決的理念開展調研，要求每名班子成員調研期間都要解決一批問題，形成一篇高質量的調研報告。目前，
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班子成員已開展調研×欠，帶頭解決問題×項。
三、堅持把檢視反思貫穿始終 堅持從主題教育一開始就要抓好檢視問題，聚集思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視。
一要自我檢視。重點開展好“五對照五檢視”，把自己擺進去、把責任擔起來，發(fā)揚自我革命精神；堅持刀刃向內、 敢于刮骨療毒、敢于壯士斷腕，扎實有推進問題查擺。
二是專題研究。召開了班子成員檢視問題專題分析會， 班子成員暢所欲言，共同查找問題×條。組織班子成員結合各自工作實際和前期學習教育、調查研究發(fā)現問題深入開展個人檢視問題，形成檢視問題材料×篇，查找問題×項，有針對性地進行了梳理匯總，為下步整改奠定了堅實基礎。
三是上好黨課。在學習調研基礎上，組織×名班子成員率先講專題黨課，主要領導同志帶頭講，其他班子成員到分 管領域講。突出針對性，緊密結合學習和調研成果，將存在 的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作的思路措施，講 悟初心、擔使命的感悟，推進了主題教育深入開展。
四、堅持把整改落實貫穿始終 堅持邊學邊改、立查立改，以整改落實成果檢驗主題教育實效。
一是及時制定方案。堅持把“改”字貫穿始終，注重將學習教育、調查研究和檢視反思發(fā)現的問題納入其中，及時 制定《“不心初心、xxx”主題教育專項整治工作方案》，
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明確整改任務。
二是專題研究攻治。召開專項整治工作推進會議，一個問題一個問題剖析，一項工作一項工作研究整改措施，建立專項整治工作臺賬，明確責任人和完成時限，實行銷號辦結， 確保任務有序推進。
三是切實抓好整改。堅持落細落小落實的整改工作導向，能夠當下改的，立行立改、即知即改;一時解決不了的， 緊盯不放，明確階段目標，持續(xù)推動整改。先后解決了群眾辦事難、工作效率低等問題×項，還有×項正在推進中，計劃年底前銷號辦結，完成整改任務。推進實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、廉潔自律作表率的具體目標，確保主題教育取得扎扎實實成效。
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“xxx、xxx”主題教育階段性工作總結 4
按照黨中央部署和省委“xxx、xxx”主題教 育安排，在省委第×巡導組的有力指導下，×××市委主題 教育工作已全面啟動，正在有序推進。現將有關情況報告如下 一、階段性成效 主題教育開展以來，××市委召開了動員部署會議，成 立了領導小組，制定了實施方案，舉辦了讀書班和研討交流會，開展了調查研究，進行了檢視反思和整改落實，以實際 行動推進主題教育向縱深發(fā)展。
一是召開了動員部署會議。×月××日召開了中共×市 委“xxx、xxx”主題教育動員部署會議，傳達了 習近平總書記在“xxx、xxx”主題教育工作會議 上的重要講話精神和×省“xxx、xxx”主題教育 動員部署會議精神，對全市“xxx、xxx”主題教育進行了思想動員和工作部署。
二是成立了領導小組。“xxx、xxx”主題教 育在市委領導下有序開展，××市成立了“xxx、牢記 使命”主題教育領導小組，××市委主要負責人任組長，班 子成員任副組長，各單位主要負責人為成員。領導小組辦公
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室內設綜合協(xié)調組、文秘宣傳組、督查整改組，承擔主題教育日常工作，形成一把手抓總、一級抓一級、合力抓落實的工作格局。
三是制定了實施方案。根據中央要求和省委安排，結合我市實際，制定了主題教育實施方案，從重要意義、總體要 求、重點任務、組織領導等方面，對全市開展主題教育進行具體部署。
四是舉辦了讀書班和研討交流會。按照實施方案要求， 市委自×月××日至××月××日，總共安排××天時間， 緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，開展集中學習和個人自學;安排××天時司，組織全市副縣級 以上領導干部，聯(lián)系各自工作實際，按照規(guī)定專題，進行了 ××個批次的研討交流。
五是開展了主題教育調研工作。結合推動黨中央決策部署貫徹落實，著眼解決實際問題，制定了主題教育調查研究計劃，確定了××個調研主題。市委班子成員××月上旬深 入到××個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行調研，自己動手、認真撰寫專題調研報 告××份，近期準備召開調研成果交流會，××月底前在學 習調研基礎上完成專題黨課講授。
六是進行了檢視反思和整改落實。在實地走訪、召開座 談會、一對一談心、發(fā)放征求意見表、設置征求意見箱、開通專線電話等形式征求意見建議的基礎上，聚焦這次主題教育首先要抓好的×個方面問題和習近平總書記在中央政治
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局第十五次集體學習時強調的×個方面突出問題，認真檢 視、全面梳理、匯總建立了問題臺賬。市委召開專題會議， 針對存在的問題，認真研究，找準癥結，深挖根源，提出措施，明確責任單位、責任領導及完成時限要求，形成了切實可行的專項整治工作方案。目前，專項整治工作方案已印發(fā)至各單位，整改工作已全面啟動。
二、主要做法 一是領導走在前。市委班子在主題教育中“走在前、作表率”，推動了主題教育取得實效。主要負責同志擔負起第一責任人責任，不搞“權力下放”不當“甩手掌柜”，切實抓好主題教育;班子成員認真履行“一崗雙責”，切實抓好 分管單位的主題教育；其他黨員領導干部結合分工協(xié)助抓， 著力推動主題教育深入開展。
二是工作推進實。突出務實、求實、落實，力戒形式主義和官僚主義，以好的作風開展主題教育，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求；調查研究不搞“走馬觀花、“蜻蜓點水”式調研；檢視問題不大而化之、隔靴搔癢，不避重就輕、避實就虛；整改方案力求實事求是、具有可操作性， 堅決反對整改落實停在紙上、留在嘴上，以空對空、敷衍了事。不隨意要求基層填報材料，堅決防止“重留痕、輕實效” 的現象。
三是督查抓得嚴。為及時掌握主題教育抓得景不緊、實不實，學習的效果好不好，主題教育領導小組采用隨機抽查、
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聽取匯報、情兄通報等方式，對各級黨組織主題教育開展情況進行×輪督促指導。一方面，及時總結經驗做法，發(fā)現糾正苗頭性傾向性問題；另一方面，以督查主題教育開展情況為契機，督促基層加強黨建薄弱環(huán)節(jié)，梳理分析工作短板， 提出整改要求建議，推進主題教育與中心工作相融合、相促進。
四是氛圍...
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