鎮(zhèn)四史學(xué)習(xí)教育總結(jié)：“ “ 三部曲” ” 奏響“ “ 四史” 學(xué)習(xí)教育新華章- -工作總結(jié)范文

　為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和市委 區(qū)委決策部署要求，推動(dòng)全鎮(zhèn)“四史” 學(xué)習(xí)教育高起點(diǎn)起步 高質(zhì)量推進(jìn) 高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。xx 區(qū)長(zhǎng)興鎮(zhèn)黨委立足實(shí)際，分層分類(lèi)開(kāi)展“四史” 學(xué)習(xí)教育，分三步走，譜寫(xiě)“三„本人為您整理了《鎮(zhèn)四史學(xué)習(xí)教育總結(jié)：“三部曲”奏響“四史” 學(xué)習(xí)教育新華章》，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。

　? 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和市委 區(qū)委決策部署要求，推動(dòng)全鎮(zhèn)“四史” 學(xué)習(xí)教育高起點(diǎn)起步 高質(zhì)量推進(jìn) 高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。xx 區(qū)長(zhǎng)興鎮(zhèn)黨委立足實(shí)際，分層分類(lèi)開(kāi)展“四史” 學(xué)習(xí)教育，分三步走，譜寫(xiě)“三部曲”確保 學(xué)習(xí)不 走形式 不 走過(guò)場(chǎng)，以黨建促進(jìn)黨員思想提升 夯實(shí)思想根基。推動(dòng)全鎮(zhèn)黨員以史為鏡，知史愛(ài)黨 知史愛(ài)國(guó)，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的源頭活水。

　? 唱響“前奏曲”，使“四史” 學(xué)習(xí)教育“熱”起來(lái) ? 掀起“四史” 學(xué)習(xí)教育“熱”潮。為加強(qiáng)全鎮(zhèn) 學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)部署，鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立鎮(zhèn)“四史” 學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確工作責(zé)任。制訂鎮(zhèn)級(jí)“四史” 學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和推進(jìn)方案，依托工作目標(biāo) 主要任務(wù)，細(xì)化明確工作措施，確保組織到位 措施到位 落實(shí)到位。召開(kāi)黨委 中心組(擴(kuò)大) 學(xué)習(xí)會(huì)暨 學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，就全鎮(zhèn)“四史” 學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展進(jìn)行全面部署，要求各基層黨組織密切結(jié)合自身實(shí)際，制定 學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，從思想上 組織上 工作力量保障上做好充分打算，確保 學(xué)習(xí)教育起步有 序。點(diǎn)燃“四史” 學(xué)習(xí)教育“熱”度。為充分發(fā)揮長(zhǎng)興鎮(zhèn)社區(qū)黨校黨性教育陣地作用，著力抓牢抓好“四史” 學(xué)習(xí)教育，鎮(zhèn)社區(qū)黨校精心組織 積極動(dòng)員教師備課，開(kāi)展以“四史” 學(xué)習(xí)教育為主題的集體備課交流座談會(huì)，邀請(qǐng)區(qū)委黨校老師分享備課經(jīng)驗(yàn)，以此交流碰撞思想，提升社區(qū)黨校老師備課整體水平。截至目前，鎮(zhèn)社區(qū)黨校共計(jì)形成“四史”課程 10 堂，并通過(guò)設(shè)置“四史”課程菜單，由各基層黨支部按需自主“點(diǎn)單”，點(diǎn)燃全鎮(zhèn)黨員 學(xué)習(xí)“四史”的“熱”度。激發(fā)黨員共同參與的“熱”情。各基層黨支部在 鎮(zhèn)黨委總體工作安排的基

　礎(chǔ)上，積極響應(yīng)，通過(guò)召開(kāi)“四史” 學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)，傳達(dá) 學(xué)習(xí)區(qū) 鎮(zhèn)委開(kāi)展“四史” 學(xué)習(xí)教育有 關(guān)會(huì)議精神，自覺(jué)整合資源將“四史”納入黨群服務(wù)點(diǎn)活動(dòng)重要內(nèi)容，打響 學(xué)習(xí)的發(fā)令槍。結(jié)合支部自身特色擬定黨支部“四史” 學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，注重落實(shí)落細(xì)，形成時(shí)間表和任務(wù)書(shū)，便于黨員對(duì)標(biāo)對(duì)表，真正讓黨支部“起調(diào)子”，讓黨員“唱主角”。開(kāi)展重溫入黨誓詞活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員參與“四史” 學(xué)習(xí)教育的熱情，讓黨員 學(xué)習(xí)有 內(nèi)容 活動(dòng)有 收獲 思想受洗禮 擔(dān)當(dāng)更有 為，繼續(xù)在 崗位上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

　? 唱響“進(jìn)行曲”，使“四史” 學(xué)習(xí)教育“活”起來(lái) ? 長(zhǎng)興鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持把“四史” 學(xué)習(xí)教育作為全體黨員的一次思想政治的“大體檢”，精準(zhǔn)對(duì)接不 同層次 不 同領(lǐng)域的基層黨組織和黨員實(shí)際需求，以“線上線下”雙線并行的方式，增強(qiáng) 學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性 有 效性，讓“四史” 學(xué)習(xí)教育活起來(lái)。讀“活”紅色書(shū)籍。鎮(zhèn)黨委明確一批“參考書(shū)”，促進(jìn)深學(xué)細(xì)悟。線下批量購(gòu)買(mǎi)[ 中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史][改革開(kāi)放四十年大事記](méi)[ 中華人民共和國(guó)大事記](méi)[ 中國(guó)特色社會(huì)主義][長(zhǎng)興沙往事]這5類(lèi)“四史” 學(xué)習(xí)書(shū)籍共1280冊(cè)下發(fā)至各基層黨支部及黨群服務(wù)點(diǎn)供黨員 學(xué)習(xí);同時(shí)，在 鎮(zhèn)文廣站圖書(shū)館設(shè)立“四史” 學(xué)習(xí)教育圖書(shū)專(zhuān)區(qū)，陳列“四史”相關(guān)圖書(shū)，營(yíng)造濃厚的 學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建“四史” 學(xué)習(xí)平臺(tái)，激發(fā)廣大黨員的 學(xué)習(xí)熱情。線上依托“新長(zhǎng)興”“長(zhǎng)興黨建”微信公眾號(hào)設(shè)立“四史”學(xué)堂專(zhuān)欄，定期推送黨史 新 中國(guó)史 改革開(kāi)放史 社會(huì)主義發(fā)展史上的重大事件，目前已推送 8 期改革開(kāi)放史內(nèi)容供黨員 學(xué)習(xí)。講“活”紅色故事。通過(guò)組織年輕的基層支部書(shū)記，開(kāi)創(chuàng)“初心悅讀”專(zhuān)欄，通過(guò)基層支部書(shū)記講述紅色故事的形式開(kāi)展“四史” 學(xué)習(xí)教育，線上為黨員 群眾呈現(xiàn)出一堂堂生動(dòng)的“音頻黨課”，讓黨課“活”起來(lái)。以此輻射到更多的黨員，也有 效地提高了 黨課的知識(shí)性 針對(duì)性 時(shí)效性和趣味性，讓“四史” 學(xué)習(xí)教育更加實(shí)在 鮮活，入腦入心。截止目前，“初心悅讀”專(zhuān)欄已錄制兩堂“音頻黨課”供廣大黨員 群眾線上 學(xué)習(xí)。用“活”紅色資源。為增強(qiáng)“四史” 學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力，各基層黨支部不 斷創(chuàng)新基層黨建形式 豐富 學(xué)習(xí)載體。以“四史” 學(xué)習(xí)教育內(nèi)容作為選片標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合紅色電影資源，開(kāi)展“電影黨課”活動(dòng)，積極組織黨員收看電影，與“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)有 機(jī)結(jié)合。引導(dǎo)支部黨員在 觀影聆聽(tīng) 中學(xué)史 明史 悟史，切實(shí)提升“四史” 學(xué)習(xí)教育實(shí)效。

　組織“云”慶“七一”活動(dòng)，抓好“七一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，采納“文藝演出”方式組織文藝工作者 志愿者等，將“四史” 學(xué)習(xí)教育以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式送到基層黨員群眾身邊。開(kāi)展“美麗鳳凰云宣講”活動(dòng)，由宣講團(tuán)成員線上定期推送“四史”宣講內(nèi)容，努力將實(shí)踐“四史” 學(xué)習(xí)教育與特色形式有 機(jī)融合。把紅色資源用“活” 把紅色基因傳承好。各基層黨支部沿著革命足跡，開(kāi)展沉醉式“紅色之旅”活動(dòng)，讓黨員通過(guò)實(shí)地參觀紅色教育基地，重溫黨的光輝歷程，切實(shí)加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，銘記光輝歷史 感悟初心使命 汲取前進(jìn)力量，引導(dǎo)廣大黨員把紅色基因一代代傳下去。

　? 唱響“主題曲”，“四史” 學(xué)習(xí)教育“實(shí)”起來(lái) ? “四史” 學(xué)習(xí)教育要落深 落地 落實(shí)，就要落到黨支部，必須發(fā)揮黨支部的主觀能動(dòng)性。抓“實(shí)”方法講黨課。書(shū)記講黨課。鎮(zhèn)黨委書(shū)記帶頭，以微黨課的形式，環(huán)繞“以史為鏡照初心，砥礪前行勇?lián)��?dāng)”這一主題，結(jié)合長(zhǎng)興本土發(fā)展以“什么是‘四史’ 學(xué)習(xí)教育”“為什么開(kāi)展‘四史’ 學(xué)習(xí)教育”“怎樣開(kāi)展好‘四史’ 學(xué)習(xí) “黨員干部該‘怎么做’”這四個(gè)方面上了 一堂有 長(zhǎng)興本土“味道”的黨課。各基層支部書(shū)記通過(guò)提前找材料 學(xué)材料 用材料，促使他們掌握更多的理論知識(shí)，加強(qiáng)思想建設(shè) 提升工作能力。采取“讀講式”“xx 話”講黨課，將理論性的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為“易消化”的“土話”，入情入理，將黨課講出聲色。身邊的人講黨課。退休老黨員退休不 “褪色”，秉持初心，因地制宜 因材施教，利用身邊的故事，以“xx 話”的形式講述長(zhǎng)興發(fā)展變遷的歷史，讓年輕黨員知曉長(zhǎng)興歷史變遷的由來(lái) 發(fā)生的巨變，用通俗易懂的語(yǔ)言使黨員群眾在 喜聞樂(lè)見(jiàn) 中受到教益，使“四史”黨課這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)大餐”真正起到“洗腦補(bǔ)鈣” “強(qiáng)身健體”的作用。踐“實(shí)”初心循足跡。通過(guò)聯(lián)合駐區(qū)單位，依托“區(qū)域聯(lián)盟·美麗長(zhǎng)興先鋒行動(dòng)”之“文明新風(fēng)迎花博，在 水一方盡己責(zé)”的活動(dòng)平臺(tái)，組織區(qū)域化單位志愿者參與活動(dòng)，采取“四史”知識(shí)問(wèn)答的形式，利用“四史” 學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，以賽促學(xué)，以學(xué)促行，引導(dǎo)黨員 干部和群眾在 學(xué)史悟史 中不 斷堅(jiān)定初心 堅(jiān)定生態(tài)發(fā)展信心，爭(zhēng)做花博行動(dòng)的參與者。各基層黨組織通過(guò)組織集 中 學(xué)習(xí)“四史”，踐行初心 堅(jiān)定前行的路，開(kāi)展“迎花博 治五棚”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，傳承革命前輩們艱苦奮斗 拼搏進(jìn)取的精神，夯實(shí)擔(dān)當(dāng)作為的品質(zhì)，為全力提升長(zhǎng)興農(nóng)村的整體面貌，建設(shè) xx 世界級(jí)生態(tài)島而全力以赴。落“實(shí)”任務(wù)專(zhuān)

　項(xiàng)查。鎮(zhèn)“四史” 學(xué)習(xí)教育辦公室組織力量開(kāi)展學(xué)“四史”督查工作，共分為兩組對(duì)各基層黨組織進(jìn)行實(shí)地走訪，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和催促檢查，目前已開(kāi)展第一次督查。要求各級(jí)黨組織把“四史” 學(xué)習(xí)教育同探究建立不 忘初心 牢記使命長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)，同疫情防控工作結(jié)合起來(lái)，同完成年度工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。以“絕不 走過(guò)場(chǎng)”“絕不 擺姿勢(shì)”“絕不 做虛功”的態(tài)度，通過(guò)“送教上門(mén)”“遠(yuǎn)程教學(xué)”等多種形式，為部分臥床不 起的黨員和在 外工作的黨員提供 學(xué)習(xí)幫助，按照計(jì)劃安排做到 學(xué)習(xí)對(duì)象全覆蓋。

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