音體美教研組工作總結(jié)三篇

　 本學(xué)期，音體美教研組堅持新課程為先導(dǎo)，致力于教育教學(xué)改革的研究，并圍繞高效課堂主題教研開展教研組活動�，F(xiàn)將本學(xué)期音體美教研組工作總結(jié)如下：

　 一、抓好教學(xué)常規(guī)管理：

　 狠抓常規(guī)管理，定期對本組教師的教學(xué)計劃、教案等資料進行檢查，并將結(jié)果上報，定期開展教研活動。

　 二、集體備課：

　 我們按照新課程標準要求，結(jié)合音體美教研組學(xué)科的自身特點，建立以人為本的課堂教學(xué)形式，構(gòu)建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。音體美分別以小組的形式準備了精心的集體備課，各學(xué)科老師在聽講課老師介紹完自己的教學(xué)思路及教學(xué)要求，教學(xué)目標后，結(jié)合其學(xué)科的教學(xué)特點，各抒己見，針對自己認為不妥的地方提出自己的想法，大家討論。在討論的過程中，每一位老師都能認真的傾聽其他老師的意見，對合理的虛心接受;對自己不認同的地方也表達出自己的想法與老師交流。

　 三、主題教研：

　 4 月底，我們音體美組拉開了我校主題教研匯報課的序幕，本次活動中，我們組的每位教師在教學(xué)結(jié)構(gòu)，教法上大膽創(chuàng)新，勇于實踐，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。拋棄傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。

　 評課中我們音體美教研組的教師端正態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，有效促進

　了本組教研工作的開展，同時也暴露出許多問題和不足，有待在今后的工作中加以改進和提高，實現(xiàn)課堂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)化。

　 四、理論學(xué)習(xí)：

　 1.組織學(xué)習(xí)二次

　 (1)2018 年 3 月 26 日，音體美全體成員在教研組長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《讓音體美走進高效課堂》，旨在突破傳統(tǒng)教學(xué)，解放思想，拓寬思路，讓創(chuàng)新精神走進音體美課堂，走進高效課程。大家在學(xué)習(xí)完此文章后，表示還要在工作中逐步摸索，將創(chuàng)新走進高效課堂;

　 (2)、2018 年 4 月 23 日，大家對新課標網(wǎng)絡(luò)摘選《淺談教師如何打造高效課堂》一文進行了學(xué)習(xí)，大家感到素質(zhì)教育必須抓好音體美教學(xué)，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，提高認識，端正態(tài)度，加強音體美教育，以便促進學(xué)生全面發(fā)展;

　本學(xué)期，音體美教研組堅持新課程為先導(dǎo)，致力于教育教學(xué)改革的研究，并圍繞高效課堂主題教研開展教研組活動�，F(xiàn)將本學(xué)期音體美教研組工作總結(jié)如下：

　 一、抓好教學(xué)常規(guī)管理：

　 狠抓常規(guī)管理，定期對本組教師的教學(xué)計劃、教案等資料進行檢查，并將結(jié)果上報，定期開展教研活動。

　 二、集體備課：

　 我們按照新課程標準要求，結(jié)合音體美教研組學(xué)科的自身特點，建立以人為本的課堂教學(xué)形式，構(gòu)建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。音體美分別以小組的形式準備了精心的集體備課，各學(xué)科老師在聽講課老師介紹完自己的教學(xué)思路及教學(xué)要求，教學(xué)目標后，結(jié)合其學(xué)科的教學(xué)特點，各抒己見，針對自己認為不妥的地方提出自己的想法，大家討論。在討論的過程中，每一位老師都能認真的

　傾聽其他老師的意見，對合理的虛心接受;對自己不認同的地方也表達出自己的想法與老師交流。

　 三、主題教研：

　 4 月底，我們音體美組拉開了我校主題教研匯報課的序幕，本次活動中，我們組的每位教師在教學(xué)結(jié)構(gòu)，教法上大膽創(chuàng)新，勇于實踐，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。拋棄傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。

　 評課中我們音體美教研組的教師端正態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，有效促進了本組教研工作的開展，同時也暴露出許多問題和不足，有待在今后的工作中加以改進和提高，實現(xiàn)課堂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)化。

　 四、理論學(xué)習(xí)：

　 1.組織學(xué)習(xí)二次

　 (1)2018 年 3 月 26 日，音體美全體成員在教研組長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《讓音體美走進高效課堂》，旨在突破傳統(tǒng)教學(xué)，解放思想，拓寬思路，讓創(chuàng)新精神走進音體美課堂，走進高效課程。大家在學(xué)習(xí)完此文章后，表示還要在工作中逐步摸索，將創(chuàng)新走進高效課堂;

　 (2)、2018 年 4 月 23 日，大家對新課標網(wǎng)絡(luò)摘選《淺談教師如何打造高效課堂》一文進行了學(xué)習(xí)，大家感到素質(zhì)教育必須抓好音體美教學(xué)，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，提高認識，端正態(tài)度，加強音體美教育，以便促進學(xué)生全面發(fā)展;

　本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和廣大教師的幫助下，在全體音體美信組成員教師的共同努力下，我們組在教育教學(xué)工作方面取得了顯著成績。本學(xué)期我校音體美教

　研組工作繼續(xù)堅持確立以人為本、面向全體學(xué)生和為了學(xué)生的全面發(fā)展的教育理念，正確處理好傳授知識與培養(yǎng)能力之間的關(guān)系。圍繞培養(yǎng)學(xué)生音體美信息素養(yǎng)為首，更好地落實了素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育。本學(xué)期，我們組的工作都是根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)校工作計劃及上級部門安排嚴格完成的，現(xiàn)將本學(xué)期音體美信教研組工作總結(jié)如下：

　 一、指導(dǎo)思想

　 本學(xué)期能以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，結(jié)合音體美信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，以信息資源有效應(yīng)用為有利抓手，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到不同程度的發(fā)展。

　 二、教學(xué)常規(guī)工作

　 本學(xué)期按照學(xué)校校歷安排及教務(wù)處教研工作要點安排的要求，較好地完成了各項工作。

　 1、音樂教學(xué)。在義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收工作的推動和實施下，我校音樂教學(xué)設(shè)備和設(shè)施更加完善，各位教師能夠充分利用音樂教室和舞蹈排練室開展音樂教學(xué)和第二課堂活動。使音樂教學(xué)有了更廣闊和自由的空間，學(xué)生活動也有了更溫馨的場地。課堂的藝術(shù)氛圍和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都有明顯的提升。

　 2、體育教學(xué)。各位體育教師能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著健康第一的指導(dǎo)思想，確立以人為本的體育教學(xué)目標，結(jié)合德育、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課，并認真做好教學(xué)反思。在各位教師的辛勤努力下，順利地完成了全國中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測及上報工作。

　3、美術(shù)教學(xué)。本學(xué)期，我校美術(shù)學(xué)科再填新人，四位美術(shù)教師均兼有其他學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。他們都能夠認真鉆研教材、潛心進行教學(xué)設(shè)計、嚴格執(zhí)行教學(xué)進度計劃，上好每一節(jié)課。市級骨干馬文斌老師能夠在教學(xué)中積極使用電子白板進行教學(xué)，在信息資源有效應(yīng)用的推動工作中起到了良好的帶頭作用。年輕教師賀玲玲積極參與了我校教壇新秀評選活動，在教學(xué)展示活動環(huán)節(jié)獲得聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

　 4、信息技術(shù)教學(xué)。各位信息技術(shù)教師在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長，并充分運用于實踐中。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的和實踐探索能力的新方法。運用信息技術(shù)手段向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。

　 劉全英老師負責(zé)的課題《初中信息技術(shù)教學(xué)中微課程的開發(fā)和應(yīng)用研究》被確立為全國教育信息技術(shù)研究十二五規(guī)劃 20xx 年度專項課題。

　 三、認真開展教研活動、新課程培訓(xùn)、扎實組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　 我組在積極開展新一輪課程標準學(xué)習(xí)的同時，組織教師認真參加各級培訓(xùn)、中青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩、骨干教師示范課觀摩、教壇新秀評選活動觀摩以及信息資源有效應(yīng)用的推進等工作。

　 全組成員積極參加教研活動，按時完成下達的各項工作。積極開展音體美信學(xué)科的課外活動。鼓勵教師充分應(yīng)用電子白板、第三方軟件以及其他網(wǎng)絡(luò)資源等信息化教學(xué)手段進行教學(xué)，加強信息化資源有效應(yīng)用教學(xué)交流研討，推動現(xiàn)代信息技術(shù)教育在音體美教學(xué)中的應(yīng)用。全組教師積極學(xué)習(xí)和探索，使學(xué)校音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)教學(xué)水平不斷提高。在定期的教研活動中，全組成員共同研

　究制定教研工作計劃、教學(xué)進度計劃、各興趣小組訓(xùn)練計劃、教學(xué)設(shè)計等，通過教研活動，教師之間相互學(xué)習(xí)，共同提高，不斷加強業(yè)務(wù)能力。

　 組內(nèi)教師定期進行教案互查互評活動，在互相交流、學(xué)習(xí)提高的同時，使我組教師在教育理念和教育思想、教學(xué)方法以及教研合作精神等個方面均有了很大的提高。

　 四、搞好群體工作，豐富校園文化生活。

　 1、進一步規(guī)范日常工作，使早操、課間操(大課間活動)、課外活動工作程序化、規(guī)范化、標準化。合唱、舞蹈、葫蘆絲興趣小組活動組織井然有序，效果顯著，大大提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。

　 2、開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活，加強校園文化建設(shè)。美術(shù)教師積極組織全校學(xué)生的繪畫、書法、攝影、剪紙展和學(xué)生手抄報設(shè)計展，并在各級比賽中取得可喜成績。

　 3、民族團結(jié)示范學(xué)校創(chuàng)建活動。此項活動是我校本學(xué)期的亮點工作之一。我組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下勇挑重擔(dān)，各司其職，積極配合充分發(fā)揮各自的才能和協(xié)作精神，向與會領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)出一場別開生面的民族團結(jié)活動場景，收到各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評。

　 4、青銅峽市第一屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。在幾位音樂教師的通力協(xié)作和辛勤努力下，我校共 72 名學(xué)生參加了合唱、聲樂、朗誦、舞蹈、器樂共五大項比賽。獲得中學(xué)組合唱第一名，個人項目聲樂組一等獎，朗誦二等獎的好成績。

　 這些活動的開展極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活，陶冶了學(xué)生的情趣，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。師生間增進了相互的信任和了解，學(xué)校的榮譽感在活動期間得到集中體現(xiàn)。平時緊張的學(xué)習(xí)造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)提供了新的動力。每個同學(xué)的個性得以張揚，青少年活撥好動的天

　性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。

　 五、信息化教學(xué)資源應(yīng)用的開展

　 本學(xué)期，我組教師在教學(xué)活動中積極探索有效應(yīng)用信息化教育資源，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，精心研究教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式變革的內(nèi)涵，試著改變傳統(tǒng)教和學(xué)的觀念以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標、方法和評價手段，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)新教學(xué)模式，使信息化教學(xué)資源的應(yīng)用得到有效的推進。

　 1、音樂學(xué)科重在活

　 教師通過多媒體教學(xué)課件以及第三方音樂軟件的輔助作用，在充分發(fā)揮音樂本身的教育感染力的同時，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。讓學(xué)生參與音樂實踐活動，使課堂不丟失音樂的審美性和實踐性。

　 代曉琴老師在教學(xué)中使用的酷我 k 歌、魔幻鋼琴軟件和五線譜電教板，充分調(diào)動了學(xué)生參與音樂實踐活動的積極性，體現(xiàn)了教師良好的信息技術(shù)操作能力和敢于創(chuàng)新的實踐精神。

　 丁鶴教師運用跟我唱簡譜、模擬鍵盤、和 overture 五線譜制譜軟件巧妙地將音樂基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練直觀、生動地展現(xiàn)在學(xué)生面前，輕松地突破了教學(xué)中的重難點。音樂軟件已成為教師組織教學(xué)的有利助手，大大提高的音樂教學(xué)的課堂實效性。

　 2、美術(shù)學(xué)科貴在變

　 馬文斌老師利用電子白板技術(shù)創(chuàng)設(shè)有效的演示助教。通過構(gòu)圖、配色、回放等功能的使用，不但讓教學(xué)內(nèi)容更形象、直觀和新穎，而且能夠促進師生的情感交流，教學(xué)效果還能得到及時的反饋與疏導(dǎo)，從而有效地提高課堂教學(xué)的效率和

　效果。利用白板操作系統(tǒng)中的拖拽、批注、遮屏和拉幕等功能，使知識的講解和演示顯得更加清晰明了。學(xué)生主動參與交互式演示和操作，并成為其表達思想、觀點的工具，讓課堂煥發(fā)出師生互動、生生互動、人機互動等良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　 花蕾老師將美術(shù)課搬到到了微機教室，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行欣賞課的教學(xué)。提高學(xué)生審美能力的同時，培養(yǎng)學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進行信息收集和整理的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，將美術(shù)課堂得到了有效的拓展和延伸。

　 3、信息技術(shù)學(xué)科做好保障措施

　 電教設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的維護是順利推進信息化教學(xué)資源應(yīng)用的請有利保障。我組幾位信息技術(shù)教師，在工作中充當(dāng)了幕后英雄的角色。他們悉心幫助各位教師突破在工作中遇到的技術(shù)性的難題，解決了會議室、舞蹈排練室等多個專用教室以及功能室無網(wǎng)絡(luò)的問題，在我校推進信息化教學(xué)資源應(yīng)用成果觀摩活動中作出了應(yīng)有的貢獻。

　 六、工作中存在的問題

　 1、課堂教學(xué)實際如何適應(yīng)新課程標準，體現(xiàn)新課程精神，在實際教學(xué)中存在一定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個重點和難點。

　 2、由于我們教研組是一個綜合組，各個學(xué)科的教師辦公地點也相對分散，在集體備課方面無法有效開展工作。學(xué)科之間互相聽課學(xué)習(xí)的積極性還不夠高，今后將努力提高組內(nèi)教師團隊協(xié)作意識，積極調(diào)動同課頭及同學(xué)科教師間聽課交流學(xué)習(xí)的積極性。

　 3、學(xué)生成績的評定。新課程沒有統(tǒng)一的評分標準，沒有評分方法，改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉(zhuǎn)變，對學(xué)生采用發(fā)展性的評價。如何既充分肯定學(xué)生的進步和成績，又要找出學(xué)生在學(xué)習(xí)

　中的問題和不足及該機方法，以利于促進學(xué)生的發(fā)展，將是我們今后認真研究的問題。

　 七、工作下步打算。

　 1、俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師就必須是長流水我組全體教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論、方針政策、課程標準，不斷注入新思想、新觀念、豐富理論知識，提高業(yè)務(wù)水平。

　 2、堅定不移地推進信息化教學(xué)資源的應(yīng)用。我組教師將繼續(xù)以解決教育教學(xué)過程中的實踐問題為內(nèi)容，以促進教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標，積極開展基于信息化教育資源的教學(xué)設(shè)計、實踐研究活動，開展基于網(wǎng)絡(luò)資源、支持教與學(xué)方式改變的信息化教學(xué)資源推進工作。

　 展望 20xx，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。努力使我校的音體美教育教學(xué)工作在發(fā)展中不斷提升。

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