大班社會(huì)活動(dòng): 中國(guó)毛筆

　 活動(dòng)目標(biāo)：

　 １、 知道毛筆就是我國(guó)古代時(shí)發(fā)明得書(shū)寫(xiě)工具，初步了解筆墨紙硯統(tǒng)稱(chēng)為“文房四寶”。

　 2、 通過(guò)觀察、寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)、讓幼兒知道毛筆得特征，分類(lèi)與用途，學(xué)習(xí)正確得握毛筆姿勢(shì)。

　 3、 萌發(fā)幼兒得民族自豪感,鼓勵(lì)幼兒從小要努力學(xué)本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)書(shū)法繪畫(huà)得興趣。

　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　 １、 課件(繪畫(huà)作品、書(shū)法、)

　 2、錄音機(jī)、輕音樂(lè)磁帶、黑板架、黑板、紅紙、宣紙、毛筆、硯臺(tái)、墨、羊毫筆、狼毫筆.

　 ３、 學(xué)具：

　 2２支新毛筆、欣賞得毛筆若干支、筆筒四個(gè)、筆架一個(gè)、墨汁、國(guó)畫(huà)顏料、調(diào)色盤(pán)、宣紙、描紅紙、舊報(bào)紙、抹布、盤(pán)子。

　 活動(dòng)過(guò)程:

　 1、 參觀書(shū)畫(huà)展,觀瞧現(xiàn)場(chǎng)表演.

　 小朋友，陶老師今天帶您們?nèi)�參觀書(shū)畫(huà)展，好嗎？

　 這就是我們小小書(shū)畫(huà)苑得王老師與張爺爺，她們正在現(xiàn)場(chǎng)表演呢,讓我們一起來(lái)觀瞧她們得表演吧。她們得作品完成了,小朋友瞧瞧王老師畫(huà)得就是什么嗎?（老虎）王老師，您為什么要畫(huà)老虎呢？（新

　得一年就要到來(lái)了，明年就是虎年，我畫(huà)只老虎送給小朋友們)讓我們來(lái)謝謝王老師吧。張爺爺寫(xiě)得就是什么，有哪位小朋友認(rèn)識(shí)這些字得？(新年快樂(lè)）張老師：我祝小朋友們“新年快樂(lè)”（祝張爺爺“新年快樂(lè)”）

　 這里還有小朋友得書(shū)畫(huà)作品呢，請(qǐng)您們一起來(lái)欣賞吧，幼兒邊瞧邊聽(tīng)老師介紹：有得就是水墨畫(huà)，有得就是彩墨畫(huà),還有得就是書(shū)法作品。小朋友瞧了以后感覺(jué)這些書(shū)畫(huà)怎么樣？(很漂亮)那它們就是用什么筆寫(xiě)或者畫(huà)出來(lái)得呢？（毛筆)

　 對(duì),這些都就是用毛筆書(shū)寫(xiě)或者畫(huà)出來(lái)得。毛筆就是四、五千年前，由我國(guó)古代人民發(fā)明得書(shū)寫(xiě)工具，最早得毛筆就是將野獸得毛捆扎在樹(shù)枝或竹桿上做成得。

　 2、 欣賞毛筆

　 今天,我們教室里也陳列著許多毛筆,下面請(qǐng)小朋友來(lái)瞧瞧各種各樣得毛筆，瞧得時(shí)侯可以將幾支筆進(jìn)行比較,瞧瞧有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，可以將毛筆拿起來(lái)，練習(xí)握毛筆得姿勢(shì)，還可以與同件交流您拿在手中得毛筆就是什么樣子得。

　 幼兒欣賞并交流,然后請(qǐng)她們坐下。提問(wèn):

　 a、 您就是怎樣握毛筆得？請(qǐng)一個(gè)小朋友示范一下.

　 b、小朋友剛才瞧了許多毛筆，這些毛筆有什么相同得地方？(都有筆桿、筆頭)那它們有什么不同呢?（有大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短)

　 對(duì)這些毛筆有得粗，有得細(xì)，有得長(zhǎng),有得短，根據(jù)筆頭得長(zhǎng)短可以將毛筆分成大楷、中楷與小楷,老師這里有三支筆，您能說(shuō)出它得

　名稱(chēng)嗎？（大、中、小楷）現(xiàn)在有一種大毛筆象拖把一樣大，寫(xiě)字得時(shí)侯要把紙鋪在地上，人就站在紙上面，寫(xiě)起字來(lái)可費(fèi)勁了,中國(guó)最長(zhǎng)得毛筆有三米多長(zhǎng)，豎起來(lái)有一顆樹(shù)那么高呢

　 c、 小朋友知道毛筆為什么叫毛筆呢?（筆頭就是毛做成得)那就是什么毛呢?（羊毛、黃鼠狼毛)對(duì)，山羊毛做得筆很軟，叫羊毫筆，黃鼠狼毛做得筆有點(diǎn)硬，叫狼毫筆。此外,雞毛、兔毛、豬毛、馬毛也可以做毛筆，我這里還有一支山貓得毛做得毛筆，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)它得筆頭有什么特點(diǎn)呀？(一節(jié)一節(jié)得斑紋）我得另外一支毛筆名字叫鼠須，它就是由什么動(dòng)物得毛做成得呢?(老鼠得胡須）

　 現(xiàn)在還有一種筆十分珍貴，到底就是什么筆呢?請(qǐng)小朋友瞧一段錄像。提問(wèn)：

　 這就是一種什么筆？(

　 胎毛筆）用什么做成得？胎發(fā)就是指什么?(小寶寶生下來(lái)后第一次剪下得頭發(fā)）胎毛筆得筆桿上通常刻著小寶寶得名字與出生得年月日，等小寶寶長(zhǎng)大了，再把這支胎毛筆拿出來(lái)瞧瞧就是多么有趣呀，所以胎毛筆十分珍貴,就是可以收藏得紀(jì)念品.

　 3、 介紹文房四寶

　 剛才我們認(rèn)識(shí)了毛筆，小朋友再來(lái)瞧瞧這幾樣?xùn)|西，這就是什么?（紙、宣紙、硯臺(tái),墨)墨蘸上水在硯里磨，就可以磨出墨汁來(lái),有誰(shuí)愿意來(lái)試試瞧得？（幼兒磨墨）現(xiàn)在用毛筆蘸上墨汁,就可以在宣紙上寫(xiě)字了,筆、墨、紙、硯合在一起就叫“文房四寶”,就是我們中華民族傳統(tǒng)得書(shū)法工具。外國(guó)人也十分喜歡它們,特別就是日本人,也對(duì)我

　們得中國(guó)書(shū)法很感興趣，經(jīng)常到我們國(guó)家來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法,與我們交流文化.

　 4、 聽(tīng)故事《墨池》,提問(wèn)：

　 題目叫什么？故事里有誰(shuí)？池塘為什么變成“墨池”。

　 小結(jié):王羲之能刻苦練習(xí)寫(xiě)字,那我們小朋友能不能向王羲之學(xué)習(xí)，努力學(xué)本領(lǐng)呢?

　 ５、 幼兒書(shū)畫(huà)練習(xí).

　 下面就請(qǐng)小朋友學(xué)寫(xiě)毛筆字，進(jìn)行描紅練習(xí)，學(xué)習(xí)用毛筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，注意要有正確得握筆姿勢(shì)。

　 活動(dòng)結(jié)束:

　 請(qǐng)幼兒將作品送給客人老師，請(qǐng)客人老師點(diǎn)評(píng)。

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