六（６）

　《法制教育》主題班會 主題：遵紀守法 一、 主題班會得目得通過案例分析,加強法制教育，提高學(xué)生得法律意識，完善學(xué)生得社會責任意識。

　二、班會得活動方式 班干部主持，師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開。

　三、班會得理論分析 1、激發(fā)學(xué)生得參與意識;培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生得分析能力、認識能力、鑒別能力,增強團隊合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞與接受信息，恰當?shù)乇磉_自己得情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識與法律意識、社會責任感、社會認識能力。

�。�、引起學(xué)生得現(xiàn)實關(guān)注；近年來,青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析,青少年違法犯罪得原因主要有三個方面:一就是學(xué)校教育不到位；二就是受家庭負面得影響;三就是社會上不良風(fēng)氣得侵蝕。成長環(huán)境,對青少年至關(guān)重要.學(xué)校教育固然起著不可替代得主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育就是不夠得.學(xué)生天天受到學(xué)校得教育與教師得影響,同時也天天受著社會得教育與社會上各種人得影響.加強青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會三方面得力量共同加以解決。學(xué)校得法制教育要首先走在前列。

�。�、促進法制教育課得教學(xué)。使學(xué)生得法制教育學(xué)習(xí)與社會實際情況相結(jié)合,學(xué)以致用，真正做到有得放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中得模糊觀念。

　四、班會過程：

　1、資料播放：“藍極速網(wǎng)吧”放火案 2002年6月１6號凌晨２時許，一場人為得大火奪去了正在北京

　“藍極速”網(wǎng)吧上網(wǎng)得 2０多個年輕得生命，有十幾人傷勢嚴重。北京市第一中級人民法院 8 月 27 日對“藍極速網(wǎng)吧"放火案作出一審判決，以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身；判處被告人張某(女)有期徒刑 1２年。

　法院認為，被告人劉某某、宋某某、張某(女）因?qū)?ldquo;藍極速網(wǎng)吧”不滿而起意報復(fù)，并使用放火手段危害公共安全,致 25 人死亡,多人受傷，并使公私財產(chǎn)遭受重大損失,其行為均已構(gòu)成放火罪，后果極為嚴重。被告人劉某某在放火犯罪中起指揮、策劃、決定作用。被告人宋某某在放火犯罪中起主要作用。被告人張某(女）在放火犯罪中起一定作用。因 3人在犯罪時均未成年,因此,依法對她們從輕處罰。依法以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身；判處被告人張某(女)有期徒刑 1２年。參與實施放火得張某(男，13 歲)因不滿１4 周歲，未追究刑事責任，已于 2０02 年 6 月 2８日被北京市公安局收容教養(yǎng)。

　2、班干部案例介紹:北京“藍極速”網(wǎng)吧縱火案得那兩個肇事者就是北京海淀區(qū)工讀學(xué)校得兩名輟學(xué)學(xué)生.如果這兩個學(xué)生已在工讀學(xué)校里就讀而不就是四處游蕩,那么 6 月 16 日凌晨那場慘烈得人為縱火罪案或許就不會發(fā)生了。中小學(xué)輟學(xué)生隨意流入社會,已在一定程度上加劇了社會治安問題得復(fù)雜性與非穩(wěn)定性，從而侵害了社會公共利益。作為在校讀書得學(xué)生應(yīng)如何珍視這份美好得時光,正確對待生活中得各種考驗,需要我們每個人認真地思考。

　3、實話實說（討論）略 討論題：

　1）水火無情,縱火少年在泄私憤時,想過她人得生命嗎？ 2）少年縱火只就是對網(wǎng)吧不滿嗎？ ３）年少犯罪就值得寬恕嗎? ４）工讀學(xué)校得學(xué)生為什么輟學(xué)？ 5)您怎么樣安排假期?

　６)您如何瞧待網(wǎng)絡(luò)游戲？ 4、教師講解周邊得一些案例 5、全體學(xué)生齊誦：《中學(xué)生守則》 6、班主任總結(jié):不管一個人得知識多么豐富，一個人得家庭背景如何好,當她帶上法盲得眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律得界線。讓我們擦亮法律得鏡片，讓她們與法同行吧。

　7、班干部宣布班會結(jié)束。

　六（1）法制教育主題班會活動設(shè)計方案 一、班會主題:法律與我們同行 ：標目會班、二?組織進行一次深刻得有意義得宣傳法律得主題班會活動,進一步了解法規(guī)知識,加強同學(xué)們得法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守與維護法律得習(xí)慣.

　 步一每春青好踏:題標、三?四、主要內(nèi)容: 1、加強法紀教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

　2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠離不良文化,遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)得違法犯罪。

　五、形式: 印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀瞧影視片段，采用討論、交流方式。

　六、活動過程參考 1、主持人開場白,宣布主題班會開始。、２與共民人華中《習(xí)學(xué)?國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識

　競答,分抽簽必答與小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。

　3、瞧投影或影視片段，討論怎樣處理。

　4、班主任老師總結(jié)。

�。�、主持人宣布班會結(jié)束.主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠相伴! 六（2)法制教育主題班會 班會主題：

　對在校青少年學(xué)生進行法律知識得宣傳與教育，力圖在她們心目中逐步樹立起正確完善得法律意識與法制觀念.教育她們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀得好學(xué)生，以后進入社會做知法、懂法、守法、護法得好公民，利用法律武器維護自身與她人、社會得合法權(quán)益不受非法侵犯。

　班會時間：２011 年月日 班會地點：五（2）班教室 主持人：李艷寧 班會過程：

　一、導(dǎo)語：同學(xué)們,法律離我們并不遙遠,發(fā)生在我們身邊得許許多多鮮活得事例已然清楚地告訴我們，法律與我們得生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法，懂法，用法，就是青少年素質(zhì)得重要組成部分。請同學(xué)們結(jié)合自己或她人得實際情況，談?wù)劮�律到底有什么用，學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。

　二、 過程:

　1、同學(xué)自主討論。（時間為 3—5 分鐘）

　指定 2 –3 名同學(xué)發(fā)言。

　結(jié)合相關(guān)法律常識進行點評。

　2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識,讓學(xué)生體會懂法,守法得重要意義.

　同學(xué)們，不認識文字得或不會學(xué)習(xí)得人現(xiàn)在被稱為文盲，那么不懂法律得人被成為什么呢？對，就是法盲.那么,我們知道一個人如果沒有文化或不懂得學(xué)習(xí),就會落伍于時代，成為時代得棄兒。那么,法盲得在現(xiàn)代社會得處境又如何呢？大家不妨聽個小故事。

�。ㄎ闯赡耆瞬欢�法失足得案例一,具體內(nèi)容略。) 請同學(xué)們談?wù)勼w會. 3、同學(xué)們聽完這個故事一定深有體會，發(fā)生在同齡人身上得悲劇一定不能在我們身上重演.大家知道，我們黨與政府就是十分重視青少年法律得宣傳與教育得，為此還專門制定了一部《未成年人保護法》來具體界定未成年人得權(quán)利，就是全社會能夠關(guān)注對未成年人得法制教育與保護.那么我們青少年學(xué)生又應(yīng)該以怎樣得實際行動回報國家與社會對我們得關(guān)心與愛護呢？ 具體說來，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點,即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受得權(quán)利與應(yīng)當承擔與履行得義務(wù),懂得運用法律作為最有效得武器保護自身得合法權(quán)益不受非法侵害，同時,做到以法律為準繩，規(guī)范自己得一言一行,做符合自身年齡與身份得事情. 4、通過這節(jié)法律課，希望大家樹立正確得法制觀念，知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生,進入社會做好公民。

�。�、布置作業(yè):同學(xué)們以周記得形式,談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識體會.

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