疫情期間小學(xué)生安全教育主題班會(huì)方案

　 主題班會(huì)方案 1

　 【活動(dòng)目的】

　 讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。

　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　 1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

　 2、收集一些防火安全知識(shí)。

　 【活動(dòng)過(guò)程】

　 ★班主任宣布班會(huì)的主題，并請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)。

　 主持人：

　 火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)：2010 年 4 月 24 日 00：19 分左右，重慶電腦城發(fā)生特大火災(zāi)，大火延續(xù)四小時(shí)，損失超千萬(wàn)。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山�；�于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

　 一、請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)主持人讀 2010 年 10 月全國(guó)各地火災(zāi)的新聞材料，并說(shuō)說(shuō)感受。

　2010 年 10 月全國(guó)各地火災(zāi)

　 10 月 22 日清晨 5 時(shí)許，沈海高速兩貨車(chē)追尾，引發(fā)大火。

　 10 月 21 日 6 時(shí) 45 分，安徽六安市 霍邱縣城 時(shí)尚燈飾城發(fā)生火災(zāi)。

　 10 月 21 日 6 時(shí)左右，位于福建泉州 晉江市 靈源大山后工業(yè)區(qū)的 一家鞋廠車(chē)間突發(fā)大火。

　 10 月 21 凌晨 3 時(shí) 36 分，廣西玉林市 博白縣 東平鎮(zhèn)博龍街 一市場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)。

　 10 月 21 日凌晨，陜西咸陽(yáng)消防支隊(duì)三原消防中隊(duì)接到報(bào)警稱(chēng)：大程鎮(zhèn)陽(yáng)光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)較大，情況危急。

　 10 月 20 日 22 時(shí) 10 分，吉安新干縣 金川鎮(zhèn)習(xí)家村 一居民樓突發(fā)大火，1 名年僅 6 歲小男孩被困火場(chǎng)中，生命危在旦夕!

　 10 月 20 日 12 時(shí)許，位于東莞市 厚街軍埔學(xué)校對(duì)面 的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi)。

　 10 月 20 日 11 時(shí) 29 分，長(zhǎng)春市客車(chē)廠北門(mén)附近 正在建設(shè)施工的哈大鐵路專(zhuān)線(長(zhǎng)春路段)橋墩子發(fā)生火災(zāi)。

　 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感受：(參考答案：火災(zāi)頻發(fā)，危害極大。)

　 二、同桌交流防火安全知識(shí)。(學(xué)生自由討論 2——3 分鐘)

　 三、主持人問(wèn)學(xué)生：

　(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

　 發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打 119 火警電話，通知消防隊(duì)救火。

　 2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?

　(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

　 (1)可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話 119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火;

　 (2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門(mén)牌等盡量詳細(xì)的地址;

　 (3)盡可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;

　 (4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址;

　 (5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路;

　 (6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

　 主持人強(qiáng)調(diào)：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

　 3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

　 (學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

　 (1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

　 (2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

　 (3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

　(4)當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。

　 四、學(xué)習(xí)《報(bào)警歌謠》

　 主持人教一句，學(xué)生學(xué)一句，教兩遍。

　 報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。

　 社會(huì)主義制度好， 救火分文都不要。

　 報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼， 說(shuō)明火勢(shì)大和小。

　 跑到路口等車(chē)來(lái)， 救火時(shí)間能提早。

　 五、消防安全知識(shí)分組搶答賽(全班分成三個(gè)大組并移動(dòng)桌凳，答對(duì)一題加10 分，答錯(cuò)一題扣 10 分，題未念完就答題的扣 10 分，看哪個(gè)大組得第一名)。

　 善意提醒：主持人請(qǐng)一人記分，念完題后說(shuō)“請(qǐng)搶答”

　 單項(xiàng)選擇題

　 1.高層建筑、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修材料是：( B )

　 A.可燃材料 B.難燃材料和不燃材料

　 2.以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是( C )。

　 A.119 報(bào)警電話是免費(fèi)的

　 B.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打 119

　 C.為了演練,平時(shí)可以撥打 119

　 3.公安消防隊(duì)撲救火災(zāi), ( A )向發(fā)生火災(zāi)的單位、個(gè)人收取費(fèi)用。

　 A.不得 B.可以 C.按照一定標(biāo)準(zhǔn)

　 4.用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的( C )。

　 A.上部 B.中部 C.根部

　5.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織( B )撲救火災(zāi)。

　 A.女青年 B.未成年人 C.軍人

　 6.下面( A )火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大。

　 A.油類(lèi) B.森林 C.家具;

　 7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的( C )。

　 A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風(fēng)快跑

　 8.液化石油氣的殘液應(yīng)該由( A )負(fù)責(zé)傾倒。

　 A.燃?xì)夤��?yīng)企業(yè) B.使用者個(gè)人 C.燃?xì)夤��?yīng)企業(yè)或個(gè)人

　 9.單位在營(yíng)業(yè)期間,下列( A )做法是錯(cuò)誤的。

　 A.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志

　 B.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志

　 C.當(dāng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過(guò)多時(shí),限制進(jìn)入人數(shù)

　 10.在庫(kù)房?jī)?nèi)( C )放置電視機(jī),收看電視節(jié)目。

　 A.可以 B.經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以 C.不可以

　 11.依據(jù)《城市燃?xì)獍踩�管理�?guī)定》,不能在 ( C )安裝和使用燃?xì)狻?/p>

　 A.廚房 B.客廳 C.臥室

　 12.電腦著火了,應(yīng)( B )。

　 A.迅速往電腦上潑水滅火

　 B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

　 C.馬上撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來(lái)滅火

　 13.公安消防人員在滅火過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)( A )。

　 A.優(yōu)先救人 B.優(yōu)先搶救財(cái)物 C.優(yōu)先滅火

　 14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門(mén)泄漏的正確方法是：( C )

　A.用鼻子嗅 B.用火試 C.用肥皂水涂抹

　 15.燃放禮花時(shí)以下( B )行為是正確的。

　 A.捂耳靠近點(diǎn)火 B.在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃 C.點(diǎn)著后注意觀察

　 16.公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)( C )。

　 A.迅速撤離 B.搶救貴重物品 C.組織引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散

　 17.舉辦大型集會(huì)、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的，主辦單位必須向( C ) 申報(bào)。

　 A.當(dāng)?shù)卣��?B.公安治安機(jī)構(gòu) C.公安消防機(jī)構(gòu)

　 18.當(dāng)打開(kāi)房門(mén)聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要迅速( B )，以防止引起火災(zāi)。

　 A.打開(kāi)燃?xì)庠罹卟檎衣�氣部�?B. 打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

　 19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí)，應(yīng)( B )。

　 A.放在熱水中加熱 B.換氣 C.把氣罐橫放

　 20.家庭裝修未經(jīng)( C )的同意，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫�，以免引起燃?xì)庑孤�，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。

　 A.消防部門(mén) B.物業(yè)部門(mén) C.燃?xì)獠块T(mén)

　 21.煙頭中心溫度可達(dá)( C )，它超過(guò)了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂 扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。

　 A.100～200℃ B.200～300℃ C.700～800℃

　 22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)( B )的階段。

　 A.最不利 B.最有利 C. 較不利

　 五、防火安全，重于泰山(學(xué)生說(shuō)說(shuō)校園防火常識(shí))。

　 學(xué)生自由發(fā)言。(如不亂用電，不燒垃圾、樹(shù)葉，不在寢室照蠟燭等)

　 主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)

　真貫徹消防法規(guī)，自覺(jué)遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

　 ★班主任小結(jié)

　 班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。

　 親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少, 氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。

　 主題班會(huì)方案 2

　 一、活動(dòng)目的

　 1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

　 2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

　 二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　 1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

　 2、組織學(xué)生排演小品。

　 3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

　 三、活動(dòng)過(guò)程

　 主持人：

　(一)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

　 舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

　處理方法：(1)先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。

　 急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

　 (3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……

　 處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　 (4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

　 救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　 (5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

　 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”

　 (二)知識(shí)問(wèn)答

　 (1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”

　 (2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些

　 (3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

　 (4)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　 (5)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么

　 (三)主持人：

　 同學(xué)們都很聰明，面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭 ab 劇》——

　 小品表演：劇 2

　c1：(讀白)好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!

　 (高興地跳)我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?

　 d：我，你李叔叔。

　d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。[1][2]

　 c1：(開(kāi)門(mén)，讓 d 進(jìn)來(lái))

　 d：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀?

　 c1：(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西?

　 d：(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢(qián)。

　 c1：(大吃一驚)

　 d：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

　 c1：(乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給 d)

　 下面，我們?cè)賮?lái)看看 b 劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

　 小品表演：劇 3

　 c2：(讀白)多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。(打開(kāi)電視機(jī))唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?

　 d：我，你李叔叔。

　d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。

　 c2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。

　 d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　 c2：有絡(luò)腮胡子嗎?

　 d：沒(méi)有。

　c2：戴眼鏡了嗎?

　 d：戴了。

　 c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。

　 d：是的。

　 c2：那你等著，我去拿。

　 d：哎，你開(kāi)門(mén)呀!

　 c2：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥 110。

　 師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))

　 小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，剛才 a 劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　 (四)結(jié)束語(yǔ)

　 時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)�，邁出通向 21 世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。

　 主題班會(huì)方案 3

　 一、交通安全

　 1、在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車(chē)輛和行人，可以繼續(xù)通行。

　 2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車(chē)、扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)。

　3、12 歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全有效。騎車(chē)不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

　 4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車(chē)輛。

　 5、乘坐校車(chē)或其他車(chē)輛聽(tīng)從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

　 二、學(xué)校安全

　 1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校，否則，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。

　 2、一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細(xì)處理，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒 素針。

　 3、參加集體勞動(dòng)，一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽(tīng)從指揮。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安全常識(shí)，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開(kāi)關(guān)等。

　 4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí)，應(yīng)用專(zhuān)用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗，并要采取其他的急救措施。

　 5、課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲，觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來(lái)的籃球、足球等傷及自己。

　 三、防火安全

　 1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。

　 2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

　3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類(lèi)很多，少年兒童必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

　 4、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

　 四、用電安全

　 1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

　 2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類(lèi)的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。

　 3、房子周?chē)�有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　 4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。

　 5、如果無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線。

　 6、小學(xué)生因?yàn)槿诵。瑹o(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。

　 五、法制教育

　 1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門(mén)。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門(mén)。如果不能確定身份，就打電話向父母詢(xún)問(wèn)，或求助鄰居。

　 2、沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的安排，不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

　 3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢(qián)物給他，

　并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。

　 4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護(hù)自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具，書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

　 六、在教室內(nèi)外活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全

　 1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

　 2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。

　 3.禁止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外。

　 4.防墜落。無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

　 5.防擠壓。教室的門(mén)、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

　 6.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙 花 爆 竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。

　 7.防溺水。不要去小河、池塘、水庫(kù)、海里去玩�；蛴斡荆�要是去海邊游泳，一家要在家長(zhǎng)的陪同下才能去。

　 主題班會(huì)方案 4

　 一、活動(dòng)目的：

　 通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意交通安全，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，板書(shū)標(biāo)題。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：確定主題，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟，排練節(jié)目。

　 三、活動(dòng)步驟：

　 1、班主任組織學(xué)生演練各種違規(guī)情景 2、小品《機(jī)動(dòng)車(chē)道上的違規(guī)行為》3、讀安全警句 4、讀宣言書(shū) 5、教師講話

　 四、活動(dòng)過(guò)程：

　 (一)班會(huì)過(guò)程：

　 師：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!八年級(jí)八班“珍愛(ài)生命平安出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。無(wú)數(shù)的車(chē)禍?zhǔn)悄菢訜o(wú)情，吞噬了多少個(gè)的生命!災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，如果沒(méi)有安全意識(shí)，都將后患無(wú)窮。“交通肇事猛于虎”。我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力。在科技發(fā)展的今天，是安全 I 衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會(huì)釀成大禍。下面是違規(guī)場(chǎng)景小品《踢球》

　 生：等車(chē)過(guò)去后再去撿球。

　 生：當(dāng)初就不應(yīng)該在公路上踢球。

　 師：交通安全，我們可得隨時(shí)注意!據(jù)說(shuō)，去年 1 至 9 月我國(guó)因車(chē)禍死亡 7 萬(wàn)人，損失達(dá)***億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車(chē)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在流行學(xué)車(chē)、買(mǎi)車(chē)，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、

　自行車(chē)……不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時(shí)都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財(cái)產(chǎn)的損失�？磥�(lái)，遵守交通規(guī)則是多么重要啊!

　 師：看了上面的實(shí)例，我們放學(xué)立即回家，家長(zhǎng)不在家時(shí)要給家長(zhǎng)報(bào)平安下面讓我們一起宣誓

　 我，鄭重的宣告：

　 尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人尊敬老師

　 安全出行

　 我承諾，絕不騎電動(dòng)車(chē)上下學(xué);

　 我承諾，遵守交規(guī)，合規(guī)出行;

　 我承諾，放學(xué)立即回家，不打逗，不逗留，途中不購(gòu)物，回家第一時(shí)間向父母報(bào)平安;

　 尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心

　 遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來(lái)

　 師：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時(shí)刻裝載著安全，那么火紅的朝陽(yáng)將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂(lè)屬于你!平安幸福屬于你!八年級(jí)八班主題班會(huì)“尊重生命安全出行”到此結(jié)束，謝謝大家!

　 主題班會(huì)方案 5

　 一、目的意義：

　 近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來(lái)巨大的痛苦，花樣的年華，無(wú)限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識(shí)，讓陽(yáng)光相伴，好花長(zhǎng)開(kāi)，我們

　召開(kāi)了《走平安路，做文明人》的交通安全主題班會(huì)，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識(shí)，盡量避免不必要的交通事故的發(fā)生，還孩子們一個(gè)健康快樂(lè)的美好時(shí)光。

　 二、學(xué)情分析：

　 近幾年，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)講，處處講，但學(xué)生的交通法規(guī)，安全意識(shí)，防范措施等內(nèi)在的東西還要靠我們長(zhǎng)期的滲透，不斷加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的宣傳、灌輸，加大管理力度，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，確保我校學(xué)生的交通零事故，給家長(zhǎng)社會(huì)一份滿意的答卷。

　 三、主題班會(huì)的形式及重點(diǎn)：

　 單一的說(shuō)教易使人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生疲勞，很難留有深刻的印象。因此本次主題班會(huì)采用多種形式，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在輕松、活潑、自然、快樂(lè)的狀態(tài)下自覺(jué)地接受一次比較全面的交通安全知識(shí)教育。在“小品、歌曲、詩(shī)歌、訪談”中重點(diǎn)是“訪談”節(jié)目。“小品、歌曲、詩(shī)歌”抓住了學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，充分調(diào)動(dòng)感觀，營(yíng)造一種良好的氛圍和情境。而“訪談”節(jié)目更注重學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和心理反映，通過(guò)對(duì)話、交流使主題班會(huì)的思想內(nèi)涵更豐富，更具體，更生活化，更能使聽(tīng)者產(chǎn)生共鳴，從而在心靈深處打下永久的烙印。

　 四、主題班會(huì)的過(guò)程：

　 開(kāi)場(chǎng)白(主持人)：

　 同學(xué)們，前不久我們觀看了安全教育片《流淚的花季》，我們深為那些失去生命的中學(xué)生而感到惋惜。花一樣的年齡只因一時(shí)貪玩疏忽而毀于車(chē)禍。我們每一個(gè)中學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，珍惜生命，不要讓生命之花過(guò)早凋零。今天我們班會(huì)的主題是《走平安路，做文明人》。愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長(zhǎng)。

　 在一片掌握中，小品《我是小小交通崗》閃亮登場(chǎng)。劇情：一交通警察正在用

　手摯指揮交通，一名中學(xué)生身背書(shū)包，橫穿馬路，躍過(guò)欄桿，險(xiǎn)些被對(duì)面來(lái)的車(chē)碰上，警察制止了中學(xué)生，戲劇性的對(duì)話“多危險(xiǎn)呀，為什么不走人行

　 道?”“沒(méi)事，習(xí)慣了。”接下來(lái)警察耐心地給他講交通法規(guī)，右側(cè)通行，紅綠燈的標(biāo)志??學(xué)生最后接受了批評(píng)教育，有禮貌地離去。

　 (設(shè)計(jì)說(shuō)明：一個(gè)身穿交警服，頭戴大蓋帽的同班同學(xué)，熟練地打著交通手勢(shì)，立刻吸引了全體學(xué)生，違規(guī)學(xué)生一連串的滑稽動(dòng)作表演帶來(lái)了笑聲，起步就掀起了一個(gè)小高潮，通過(guò)雙方對(duì)話，講解，學(xué)生在開(kāi)心的同時(shí)，潛移默化地受到了良好的教育，不失為一種好的表演形式。)

　 主持人上：

　 同學(xué)們，剛才的小品演的好不好啊?回答：“好!”那么劇中這位同學(xué)做的對(duì)嗎?通過(guò)警察叔叔的講解你了解了哪些交通方面的知識(shí)呢?請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)。(三到五位同學(xué)發(fā)言后，主持人適時(shí)抓住機(jī)會(huì)過(guò)渡到我們要珍愛(ài)生命，遵守交通法規(guī)，引出詩(shī)朗頌---《珍惜生命的每一天》(掌聲)，詩(shī)朗誦完畢。

　 主持人：

　 同學(xué)們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛(ài)惜生命，遠(yuǎn)離交通事故。那么，現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢?請(qǐng)大家發(fā)表見(jiàn)解。(同學(xué)們事前搜集資料，寫(xiě)成發(fā)言稿，結(jié)合自身的生活體驗(yàn)具體談感受和防犯措施。要求發(fā)言時(shí)脫稿，預(yù)計(jì)***人次參加)

　 (設(shè)計(jì)說(shuō)明：此訪談節(jié)目意義重大，這次主題班會(huì)的內(nèi)涵能否挖掘出來(lái)，能否達(dá)到安全意識(shí)深入人心，關(guān)鍵在于學(xué)生思想認(rèn)識(shí)是否深刻，所談問(wèn)題是否有說(shuō)服力、感染力、震撼力，因此，教師從“交通規(guī)則，乘車(chē)常識(shí)，突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)，逃生辦法，自救辦法”等方面提出要求，讓同學(xué)們有準(zhǔn)備地發(fā)言，有真對(duì)性地講述身邊的案例，這樣才能讓同學(xué)們感覺(jué)到真實(shí)可信，從而達(dá)到教育的目的。)

　主持人：

　 我們生活的每一天都要講安全，安全大于天。“高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去。”家長(zhǎng)期盼著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，陽(yáng)光伴隨著我們勝利遠(yuǎn)航，愿我們?nèi)松�旅途永遠(yuǎn)平安。全班合唱《祝你平安》。主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

　 設(shè)計(jì)意圖：

　 主題班會(huì)的目的是教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，宣傳、普及交通常識(shí)。無(wú)論采用什么手段，哪些形式，主題只有一個(gè)“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這才是我們最終的愿望。用《祝你平安》結(jié)束的目的正在于些。

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