六一活動(dòng)總結(jié)

　61 國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，2 道河農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委積極響應(yīng)分局團(tuán)委的號(hào)令，組織全場(chǎng)廣大少年兒童展開(kāi)了 1 系列慶祝活動(dòng)�；顒�(dòng)情勢(shì)多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日，又起到了教育作用，遭到了廣大家長(zhǎng)的 1 致表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)將活動(dòng)展開(kāi)情況總結(jié)匯報(bào)以下，請(qǐng)分局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)：

　1、宣教結(jié)合，加大未成年人維權(quán)利度 ?

　61 國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委充分發(fā)揮了保護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。1 方面利用電視、手抄報(bào)等情勢(shì)加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣揚(yáng)力度，提倡“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障，1 方面面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣揚(yáng)科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)建立正確的育人觀，從而到達(dá)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的氣力來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)惜孩子的目的，極大的增進(jìn)了我場(chǎng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了 1 個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。為了讓孩子們親身體驗(yàn)、感受生活，從耳聞目染中學(xué)到課堂中沒(méi)法汲取的知識(shí)，得到做人的教育和啟發(fā)，農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委、教育科等部門，于 5 月 29 日組織了全場(chǎng) 200 余名少年兒童參觀了食糧處理中心和場(chǎng)史榮譽(yù)室，使他們通過(guò)對(duì)我場(chǎng)建立、發(fā)展進(jìn)程的認(rèn)識(shí)，深入意想到了今天幸福生活來(lái)之不容易。同學(xué)們?cè)趨⒂^結(jié)束后寫下了感悟頗深的心得體會(huì)，表示愿肩負(fù)起父輩未完成的偉業(yè)，努力學(xué)習(xí)，把故鄉(xiāng)建設(shè)的更加光輝！

　2、愛(ài)心助學(xué)，幫助貧困兒童重返校園 ?

　“61”兒童節(jié)前夕，農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童結(jié)成“手拉手”助學(xué)對(duì)子，經(jīng)與駐場(chǎng)單

　位糧庫(kù)聯(lián)系，共結(jié)成助學(xué)對(duì)子 15 對(duì)，得到捐獻(xiàn)助學(xué)資金 4500 元，使15名得才兼?zhèn)涞呢毨�兒童重返校園。在5月30日學(xué)校組織的慶“61”愛(ài)心助學(xué)大會(huì)上，15 名貧困生每人領(lǐng)到了 300 元的助學(xué)金，他們表示：1 定不孤負(fù)幫扶人的期望，今后回加倍努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

　3、主題鮮明，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多采 ?

　為了迎接“61”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，學(xué)校和幼兒園團(tuán)組織展開(kāi)了系列主題活動(dòng)：

　1、5 月 21 日，學(xué)校組織少年兒童展開(kāi)了以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)為主題的費(fèi)舊電池回收活動(dòng)，在全部師生的共同努力下，兩日內(nèi)便將 1 個(gè)費(fèi)舊油桶裝滿了同學(xué)們從家里、道路兩旁揀拾的費(fèi)舊電池，美化了場(chǎng)區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

　2、5 月 27 日，學(xué)校女工委組織少年兒童學(xué)習(xí)有關(guān)“非典”的預(yù)防措施和《沾染病防治法》，并組織各班在隊(duì)日活動(dòng)中展開(kāi)“闊別‘非典’，從講求衛(wèi)生坐起”的主題演講活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大少年兒童的防病意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　3、5 月 30 日，學(xué)校團(tuán)組織小學(xué)全部師生遠(yuǎn)足，目的在于鼓勵(lì)同學(xué)們多參加戶外活動(dòng)，注意鍛煉鍛煉身體，提高抗病能力；同時(shí)組織少兒參觀了水稻插秧進(jìn)程，在增長(zhǎng)了知識(shí)的同時(shí)，為他們上了 1 堂“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的教育課。

　4、5 月 30 日，幼兒園團(tuán)支部組織團(tuán)員教師為長(zhǎng)托的孩子義務(wù)洗澡、理發(fā)、拆洗被褥。

　5 月 3101 日上午，我校校園里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語(yǔ)，迎著明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，我們?nèi)�部師生身著�?jié)日的艷服，懷著愉快的心情，迎來(lái)了又 1 個(gè)“61”國(guó)際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶 61”

　表彰會(huì)和文藝演出。為了進(jìn) 1 步弄好校園藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)教育，6 月 1 日上午，礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我校現(xiàn)場(chǎng)辦公和發(fā)言，并帶來(lái)礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)衷心的祝愿和區(qū)他校的 4 個(gè)節(jié)目，一樣舉行了別開(kāi)生面的文藝演出。兩天里，全校 1 百多位老師、近兩千名少年兒童和部份前來(lái)觀看的家長(zhǎng)，在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日。這段快樂(lè)、短暫的時(shí)光，為學(xué)生們獻(xiàn)上了 1 份份節(jié)日的禮物，讓他們感遭到節(jié)日的溫馨，從而激起了他們酷愛(ài)生活、酷愛(ài)校園的豐富情感。同時(shí)，讓身為輔導(dǎo)教師的我們“我心飛揚(yáng)”，1 切都沉醉在幸福和歡樂(lè)的海洋。

　“61”雖然過(guò)去了，但全部策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面，孩子們那不怕苦累的天真樣子，同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才獲得了這次活動(dòng)的美滿成功。現(xiàn)將本次活動(dòng)的全進(jìn)程做 1 總結(jié)。

　1、加強(qiáng)組織、營(yíng)建氛圍 ?

　我校根據(jù)礦區(qū)加強(qiáng)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見(jiàn)通知，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真制定了本次活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、老師(特別是音樂(lè)組全部教師)中，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，構(gòu)成人人參與的和諧局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等加大活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，營(yíng)建了良好的交換活動(dòng)氛圍和校園和諧氣氛。

　2、突出主題、類型多樣 ?

　1、突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念，以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶�；顒�(dòng)。主要分了兩次進(jìn)行：(1) 5 月 31 日，在我校組織了 1 臺(tái)精彩的小南坑小學(xué)“慶61”文藝演出;(2)6月1日，在我校又組織了1臺(tái)由他校(南樓小學(xué)、馬家坪小學(xué)、108 中學(xué))和我校聯(lián)合組成的礦區(qū)“慶 61” 文

　藝演出。

　2、類型多樣。5 月 31 日上午，，參加慶 61 文藝演出活動(dòng)的有獨(dú)奏、電子琴合奏、民樂(lè)合奏、群舞、拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等情勢(shì)多樣的節(jié)目共 11 個(gè)，用時(shí)在 1 小時(shí)左右。屢次精心的彩排和修改，和較充分的準(zhǔn)備，使節(jié)目的質(zhì)量較高，表演中贏得了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的 1 陣陣熱烈的掌聲。在 6 月 1 日，除我校選出的 5 個(gè)節(jié)目和新加的兩個(gè)韻律操節(jié)目《我愛(ài)你，中國(guó)》、《我是 1 朵小蘭花》，還有南樓小學(xué)的民樂(lè)合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大 1 棵樹(shù)》、馬家坪小學(xué)的舞蹈《貓和老鼠》、108 中學(xué)的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場(chǎng)面，使孩子們沉醉在 1 片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛當(dāng)中。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。

　3、上下齊心、通力合作 ?

　本次活動(dòng)遭到孩子們、老師、家長(zhǎng)的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下獲得了美滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時(shí)間、人員的調(diào)和上，每位音樂(lè)教師都付出了很多。在肯定節(jié)目時(shí)，都能自覺(jué)承當(dāng)節(jié)目編排任務(wù)�？朔�了本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)多的困難，在配合我校集體舞、陽(yáng)光體育之歌、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以后，在 5 月初才開(kāi)始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復(fù)、排練地點(diǎn)不足的困難，我和張艷艷、鞏秀珍分開(kāi)時(shí)間段，我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練，把本身的困難放在后，將工作放在先。我的孩子常常無(wú)人看管，在那段時(shí)間里孩子的作業(yè)都沒(méi)時(shí)間管，他常常自己在操場(chǎng)頑耍，只能在我排練完以后輔導(dǎo)和協(xié)助孩子造作業(yè)。張艷艷的婆婆到北京復(fù)查，沒(méi)人接送孩子上幼兒園，只好錯(cuò)開(kāi)時(shí)間訓(xùn)練和接送孩子。鞏秀珍的婆婆當(dāng)時(shí)因糖尿病發(fā)作，住進(jìn)了醫(yī)院，在此情況下向家人說(shuō)明了情形，才得到理解，安心腸繼續(xù)排練。張琳在編排節(jié)目時(shí)，克服了孩子小需要照顧的個(gè)人

　困難，積極組織了合唱和民樂(lè)合奏兩個(gè)節(jié)目的編排。李寧老師一樣克服了場(chǎng)地及電源不足、琴的規(guī)格不同等困難，編排了自己善于的節(jié)目。大家都把個(gè)人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動(dòng)。

　總之，這兩天，近兩個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng)，在愉快的氣氛中美滿地結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，全部校園仿佛也變得更加明媚和生氣蓬勃。每一個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了本身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)展開(kāi)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　61 之前我們是繁忙的，61 過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此�，總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，樹(shù)人的61 曾領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著 xxxx 年的 61，回顧歷年來(lái)的61，做出了以下總結(jié)。

　1，舉行 61 大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。

　這 1 點(diǎn)我園在歷年的 61 準(zhǔn)備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在 3 月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的 1 張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了 1 個(gè)新的思路。4 月初 61 主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖然說(shuō)主題變了 1 次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。

　這時(shí)候裴老師從邢臺(tái) 4 幼錄制的 1 張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園 1 方來(lái)講。而在老師 1 方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從 4 月的第 1 周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，1 點(diǎn)也不影響正常上課，接近 61，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”。不但在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在

　51 左右就完成了，所以到 61 之前，我 1 點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，不管以后我們遇到甚么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。

　2，全員要對(duì) 61 活動(dòng)了然于胸。這 1 點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，不管對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，乃至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟習(xí)，這樣才能順利的指點(diǎn)幼兒。為了做到這 1 點(diǎn)，我?guī)捉�是每一個(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要隨著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以致于最后全部節(jié)目是由幾個(gè) 8 拍下來(lái)的，有幾 ?

　個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)，我張嘴就可以說(shuō)上來(lái)。

　我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)胸有成竹的模樣!我記得去年 61 排練時(shí)，李老師給我們要過(guò) 1 個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來(lái)，對(duì)我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方面，雖然說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)全部活動(dòng)掌控的速度之快，真使人感到佩服。他們對(duì)每一個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)線路，給老師們排練指出了 1 個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

　3，節(jié)目情勢(shì)要大膽創(chuàng)新。

　先說(shuō)節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬 xxxx 年我園 61 晚會(huì)的 1 個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢?我想，主題不但可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)從視覺(jué)上體現(xiàn)，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣 1 下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的 61 的節(jié)目排練，我感覺(jué)到，團(tuán)體操型的節(jié)目更合適幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅

　礴，很容易出效果。

　北京航天幼兒園有 1 套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，乃至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。再 1 個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要公道，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

　然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了 1 個(gè)笑話，說(shuō)晚會(huì)就像 1 盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎樣炒了，也就是策劃。組織者果然身手非凡，1 面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將全部愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于全部活動(dòng)當(dāng)中。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。特別是第 2 場(chǎng)節(jié)目，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié) 1 個(gè)也沒(méi)少，氣氛 1 點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確切費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

　4，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體氣力。

　這里我主要說(shuō)我們老師吧。(由于我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在 1 起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè)，查詢節(jié)目，就屢次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商討。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家相互出主張，避免班與班之間的重復(fù)。

　班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng) 1，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說(shuō)詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往 1 塊 1 坐，你 1 句我 1 句湊起來(lái)。以 1 個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)群體的氣力。這是我在這次 61 活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，

　不但是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有 1 次星期 5 例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論甚么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這類群體氣力的發(fā)揮，其實(shí)不僅僅是在1 次活動(dòng)中，其實(shí)，在平常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。

　5，要把愛(ài)普及給每一個(gè)孩子，讓孩子在 61 中成長(zhǎng)。

　我們?yōu)楹闻e行了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說(shuō)得好，是為了讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉 1 個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有 1 個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第 2 場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的是甚么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了一樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)。

　孩子們的眼光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王 1 凡。我給孩子們說(shuō)如果哪一個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，61 的目的是甚么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的眼光為何只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇�化中也影響了孩�? ?

　李伊瑞，王 1 凡已是國(guó)旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是否是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)?因而我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，乃至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都為自己自豪!有人說(shuō)，1 次 61 活動(dòng)常常會(huì)改變 1 個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每個(gè)孩子，讓孩子在 61 中成長(zhǎng)! ?

　61 是 1 個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展現(xiàn)，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，

　宣揚(yáng)自己的大好時(shí)機(jī)。全部活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院主旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全部老師攜手合作，共同完成。而 61 的精神，也應(yīng)當(dāng)成為我們平常工作的指點(diǎn)。希望我們能把這類創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成 1 種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　61 活動(dòng)已然結(jié)束，61 的感動(dòng)仍然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在 2--⑹歲，和孩子們 1 起回想排練，演出的酸甜苦辣，1 起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，向往 20xx 年的 61，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上 1 個(gè)臺(tái)階! ?

　61 之前我們是繁忙的，61 過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福 。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此�，總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，樹(shù)人的 61 曾領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著 20xx 年的 61，回顧歷年來(lái)的 61，做出了以下總結(jié)。

　1，舉行 61 大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。

　這 1 點(diǎn)我園在歷年的 61 準(zhǔn)備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在 3 月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的 1 張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了 1 個(gè)新的思路。4 月初 61 主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖然說(shuō)主題變了 1 次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)候裴老師從邢臺(tái) 4 幼錄制的 1 張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園 1 方來(lái)講。而在老師 1 方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從 4 月的第 1 周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，1 點(diǎn)也不影響正常上課，接近 61，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”。不但在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在 51 左右就完成了，所以到 61 之前，我 1 點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，不管以后我們遇到甚么活動(dòng)，都要盡

　早準(zhǔn)備。

　2，全員要對(duì) 61 活動(dòng)了然于胸。

　這 1 點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，不管對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，乃至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟習(xí)，這樣才能順利的指點(diǎn)幼兒。為了做到這 1 點(diǎn)，我?guī)捉�是每一個(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要隨著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以致于最后全部節(jié)目是由幾個(gè) 8 拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)，我張嘴就可以說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)胸有成竹的模樣!我記得去年 61 排練時(shí)，李老師給我們要過(guò) 1 個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來(lái)，對(duì)我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方面，雖然說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)全部活動(dòng)掌控的速度之快，真使人感到佩服。他們對(duì)每一個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)線路，給老師們排練指出了 1 個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

　3，節(jié)目情勢(shì)要大膽創(chuàng)新。

　先說(shuō)節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬 20xx 年我園 61 晚會(huì)的 1 個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢?我想，主題不但可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)從視覺(jué)上體現(xiàn)，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣 1 下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的 61 的節(jié)目排練，我感覺(jué)到，團(tuán)體操型的節(jié)目更合適幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有 1 套光盤，上面的`節(jié)目很值

　得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，乃至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。再 1 個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要公道，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

　然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了 1 個(gè)笑話，說(shuō)晚會(huì)就像 1 盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎樣炒了，也就是策劃。組織者果然身手非凡，1 面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將全部愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于全部活動(dòng)當(dāng)中。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。特別是第 2 場(chǎng)節(jié)目，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié) 1 個(gè)也沒(méi)少，氣氛 1 點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確切費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

　4，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體氣力。

　這里我主要說(shuō)我們老師吧。(由于我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在 1 起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè)，查詢節(jié)目，就屢次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商討。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家相互出主張，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng) 1，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說(shuō)詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往 1 塊 1 坐，你 1 句我 1 句湊起來(lái)。以 1 個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)群體的氣力。這是我在這次 61 活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不但是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有 1 次星期 5 例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論甚么隊(duì)形變換

　啦，造型啦。。。。。。獨(dú)木難成林，這類群體氣力的發(fā)揮，其實(shí)不僅僅是在 1 次活動(dòng)中，其實(shí)，在平常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。

　5，要把愛(ài)普及給每一個(gè)孩子，讓孩子在 61 中成長(zhǎng)。

　我們?yōu)楹闻e行了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)得好，是為了讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉 1 個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有 1 個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第 2場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的是甚么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了一樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的眼光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王 1 凡。我給孩子們說(shuō)如果哪一個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，61 的目的是甚么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的眼光為何只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇�化中也影響了孩�?李伊瑞，王 1凡已是國(guó)旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是否是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)?因而我在選舉牌手 ，獻(xiàn)花天使，乃至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都為自己自豪!有人說(shuō)，1次 61 活動(dòng)常常會(huì)改變 1 個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每個(gè)孩子，讓孩子在 61 中成長(zhǎng)! ?

　61 是 1 個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展現(xiàn)，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣揚(yáng)自己的大好時(shí)機(jī)。全部活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院主旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全部老師攜手合作，共同完成。而 61 的精神，也應(yīng)當(dāng)成為我們平常工作的指點(diǎn)。希望我們能把這類創(chuàng)新，合作，

　和愛(ài)的精神變成 1 種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　61 活動(dòng)已然結(jié)束，61 的感動(dòng)仍然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在 2--⑹歲，和孩子們 1 起回想排練，演出的酸甜苦辣，1 起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，向往 20xx 年的 61，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上 1 個(gè)臺(tái)階! ?

　“6 月是童年的搖籃，6 月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。6 月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗�增光添�?rdquo;，為了讓孩子們度過(guò) 1 個(gè)愉快而成心義的“61”兒童節(jié)，**小學(xué) 1 年級(jí) 5 班舉行了 61 慶祝活動(dòng)，旨在為孩子搭建 1個(gè)自我展現(xiàn)，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　1、家長(zhǎng)參與，精心組織 ?

　家長(zhǎng)們接到 6 月 1 日上午要慶祝 61 的通知，紛紜為準(zhǔn)備節(jié)目獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不但從思想上支持，表示要給孩子們 1 個(gè)快樂(lè)而成心義的節(jié)日，而且行動(dòng)上也做的很好，從音響裝備，環(huán)境布置，節(jié)目編排上都貢獻(xiàn)出自己的氣力。家委會(huì)主任賀**帶領(lǐng)家委會(huì)的成員倪**、郭**等籌劃準(zhǔn)備節(jié)目，鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，作為班主任的我被家長(zhǎng)們的熱忱感染和感動(dòng)著。

　2、禮品豐富，快樂(lè)無(wú)窮 ?

　家長(zhǎng)們買了蛋糕和各種零食，大家分著吃，都非常開(kāi)心。趙**爸爸還送來(lái)牛奶，王**媽媽送來(lái)本子和鉛筆，趙**媽媽買來(lái)田格本，李**媽媽也買來(lái) 1 摞本子，希望大家能好好學(xué)習(xí)。收到各種禮品的孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日里笑開(kāi)了花。

　3、表彰活動(dòng)，隆重勵(lì)志 ?

　平時(shí)參加活動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生予以證書和獎(jiǎng)品表彰，以資鼓勵(lì)。積極參加此次活動(dòng)的學(xué)生給予本子表?yè)P(yáng)，每位學(xué)生都得到不同程度的

　表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，有的得到獎(jiǎng)狀，有的收得手提包，有的得到本子，有的收到鉛筆。不但讓孩子在自己的節(jié)日里得到身心快樂(lè)，而且還讓孩子能夠體會(huì)到積極向上的氣力，曉得感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　4、表演豐富，情勢(shì)多樣 ?

　孩子們的表演情勢(shì)多樣，拉丁舞、牛仔、恰恰、演唱、詩(shī)歌朗讀、講故事……情勢(shì)各異，1 個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到 1 個(gè) 5 彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回想。孩子們用美好的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展現(xiàn)了自己的才藝。

　“61”，孩子們度過(guò)了 1 個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上彌漫著燦爛、幸福的笑容，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每個(gè)孩子都感遭到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。

　活動(dòng)讓每位孩子充分展現(xiàn)了他們活潑的個(gè)性，給了他們 1 個(gè)同等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，可以說(shuō)，今年的“61”，孩子們度過(guò)了 1 個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上彌漫著燦爛、幸福的笑容。快樂(lè)之余，還讓孩子曉得感恩，習(xí)得成長(zhǎng)，讓這次活動(dòng)充滿意義。

　為了使我校全部少先隊(duì)員過(guò) 1 個(gè)快樂(lè)而成心義的節(jié)日，我校根據(jù)區(qū)教育局的要求展開(kāi)了 1 系列的慶�；顒�(dòng)，具體情況總結(jié)以下：

　1、展開(kāi)“展現(xiàn)隊(duì)員風(fēng)采凝聚班級(jí)特點(diǎn)”主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。

　主題隊(duì)會(huì)是展現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)，為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，5 月 23 日我校大隊(duì)部組織展開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。即在各中隊(duì)展開(kāi)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)年級(jí)選出 1 個(gè)中隊(duì)參加學(xué)校的觀摩比賽，各中隊(duì)自定主題，有文明禮儀方面的，有環(huán)境保護(hù)的，有感恩父母的，有講求誠(chéng)信的，有走進(jìn)北京奧運(yùn)的。雖然主題各異，文體不 1，但都能牢牢圍繞主題展開(kāi)活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富、情勢(shì)多樣、節(jié)目精彩，部份中隊(duì)還約請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加。

　通過(guò)組織觀摩活動(dòng)，各中隊(duì)不但重溫了主題班隊(duì)會(huì)的情勢(shì)，進(jìn) 1 步規(guī)范了班隊(duì)活動(dòng)，也讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中遭到了 1 次專題教育。

　2、“放飛夢(mèng)想喜迎奧運(yùn)”校園卡拉 OK 比賽。

　5 月 26 日我校舉行了“放飛夢(mèng)想喜迎奧運(yùn)校園卡拉 OK 大賽”。同學(xué)們伴隨著暖暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情。敞開(kāi)靚麗的歌喉，回味過(guò)去，暢想未來(lái)。所有的參賽選手斗志昂揚(yáng)，唱出了風(fēng)采，唱出了豪情，唱出了歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)真評(píng)比，我們共評(píng)出 1 等獎(jiǎng) 6 名，2 等獎(jiǎng) 11 名。

　此次的慶 61 卡拉 OK 比賽更加體現(xiàn)出我們翠華路小學(xué)是 1 個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體；在這里，有默默耕耘的辛苦園丁，有孳孳以求的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏； ?

　在這里，有我們對(duì)生活的豪情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；由于，我們始終相信：明天會(huì)更好！

　3、“童言無(wú)忌，酷報(bào)奧運(yùn)！”奧運(yùn)小記者提拔。

　為迎接奧運(yùn)、宣揚(yáng)奧運(yùn)，讓青少年更真實(shí)的了解奧運(yùn)、走進(jìn)奧運(yùn)，培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心奧運(yùn)、宣揚(yáng)奧運(yùn)的愛(ài)國(guó)理念，為北京奧運(yùn)的召開(kāi)加油助威。20xx 年 5 月 27 日我校大隊(duì)部組織同學(xué)參加了由西安市教育局團(tuán)委、西安中萃可口可樂(lè)飲料有限公司主辦，陜西省中華小記者培訓(xùn)活動(dòng)指點(diǎn)站、西安教育電視臺(tái)《中華小記者》欄目組承辦以“童言無(wú)忌，酷報(bào)奧運(yùn)！”主題的系列活動(dòng)。提拔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以自我介紹、奧運(yùn)暢想（童言無(wú)忌，酷報(bào)奧運(yùn)）、才藝展現(xiàn)、歌舞表演、奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答等為內(nèi)容，經(jīng)過(guò)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，最后黃宇喆、張荔喆、單蕾 3 位同學(xué)脫穎而出，成為本場(chǎng)比賽的成功者。

　4、翠華路小學(xué)慶 61 表彰大會(huì) ?

　5 月 30 日，為了歡慶 61、肯定全校師生這 1 年來(lái)的成績(jī)，我校

　召開(kāi)了隆重的表彰大會(huì)，會(huì)上李校長(zhǎng)的講話深入人心，把全校少先隊(duì)員的心和災(zāi)區(qū)小朋友的心牢牢相連。隨后，我們進(jìn)行了隆重的表彰活動(dòng)，共表彰了 1 個(gè)區(qū)級(jí)先進(jìn)集體和 17 個(gè)校級(jí)先進(jìn)集體及 1 千多位獲獎(jiǎng)同學(xué)，全部表彰大會(huì)在嚴(yán)肅又熱烈的氛圍中進(jìn)行。

　5、“我是快樂(lè)小當(dāng)家，感恩我的父母親”主題教育活動(dòng) ?

　為了促進(jìn)孩子與父母的情感交換，提高孩子的動(dòng)手能力，宏揚(yáng)傳統(tǒng)中華麗德，進(jìn) 1 步深化學(xué)生的感恩意識(shí)，參加了我校西安教育電視臺(tái)《中華小記者》欄目組舉行的“我是快樂(lè)小當(dāng)家，感恩我的父母親”為主題的教育活動(dòng)。組織 1—4 年級(jí)學(xué)生參加了此次的征文征畫活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們把自己為父母做營(yíng)養(yǎng)早飯的心得體會(huì)用文字或繪畫的情勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)，從而使隊(duì)員曉得關(guān)心家人、感恩父母！

　通過(guò)這些活動(dòng)的展開(kāi)，增強(qiáng)了隊(duì)員們的進(jìn)取精神、開(kāi)辟勇氣和創(chuàng)新能力，使他們立志成為中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

　我校本著以人為本，體現(xiàn)“我的節(jié)日我做主”的主題，以真正把“61”節(jié)還給學(xué)生，讓學(xué)生有 1 個(gè)美好的童年為動(dòng)身點(diǎn)，組織全部少先隊(duì)員展開(kāi)了 1 系列慶�；顒�(dòng)，小學(xué)“紅圍巾相約中國(guó)夢(mèng)”61 入隊(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)情勢(shì)多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，遭到了廣大家長(zhǎng)的 1 致稱贊�，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)展開(kāi)情況總結(jié)匯報(bào)以下：

　1、精心組織。

　我校依照上級(jí)的要求結(jié)合本校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，并將準(zhǔn)備工作落實(shí)到人頭，構(gòu)成人人參與。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)建良好的氛圍。

　3、突出主題、活動(dòng)多樣

　1、舉行新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。組織各年級(jí)年級(jí)同學(xué)進(jìn)行莊嚴(yán)的入隊(duì)宣誓，儀式上隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，在嘹亮的隊(duì)歌聲中，高年級(jí)同學(xué)為他們戴上了艷麗的紅圍巾，莊嚴(yán)的宣誓和整齊的呼號(hào)久久地回蕩在校園的上空，工作總結(jié)《小學(xué)“紅圍巾相約中國(guó)夢(mèng)”61 入隊(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)》。

　2、評(píng)選我校第 2 屆美德少年。

　為了表彰先進(jìn)，建立典型，評(píng)選出 10 名美德少年，通過(guò) 1 個(gè)個(gè)美德少年的業(yè)績(jī)宣講，利用這次機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰具有特別的意義，不但使學(xué)生曉得了付出與所得的關(guān)系更讓他們有了 1 次思想的教育與鼓勵(lì)作用。

　3、文藝匯演質(zhì)量高。各班組織的集體朗讀、大合唱各具特點(diǎn)，各班的個(gè)人節(jié)目更是精彩紛呈，特別是緊接著 1 陣喝彩聲把大家的注意力吸引到幼兒園小班的節(jié)目上，稚嫩、童趣、笑臉，引領(lǐng)時(shí)尚前沿的寶寶《感覺(jué)自己萌萌噠》、《小跳蛙》為文藝匯演增加了無(wú)窮精彩。本次文藝匯演還有小品、優(yōu)美的舞蹈、手語(yǔ)歌曲、具有特點(diǎn)的朗讀表演等。校園里彌漫著歡笑聲，喝彩聲，喝彩聲。最后，以本校的舞蹈社團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花香》結(jié)束了本次文藝匯演。通過(guò)表演節(jié)目充分展現(xiàn)了孩子們的潛力與才能。

　61 活動(dòng)已結(jié)束，61 的感動(dòng)仍然在我們心中蕩漾。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要全部老師攜手合作，共同完成。而 61 的精神，也應(yīng)當(dāng)成為我們平常工作的指點(diǎn)。希望我們能把這類創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成 1 種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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