學(xué)習(xí)榜樣的力量優(yōu)秀演講稿

　篇一 從小我就知道勞動(dòng)是偉大的，神奇的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。城市里的每一個(gè)角落都有勞動(dòng)者奔波的身影，鄉(xiāng)村田野上到處都留下了辛勞的腳印。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實(shí)有力，撐起了勞動(dòng)的理想和信念。點(diǎn)點(diǎn)汗滴珍珠般閃爍，光芒與天相輝與地相應(yīng)。

　古今中外人們對勞動(dòng)的人都是崇敬的，因?yàn)?ldquo;勞動(dòng)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)——馬卡連柯。”在國外，不少中小學(xué)生就知道勞動(dòng)的重要性，從小就積極參加社會公益活動(dòng)，所以外國人獨(dú)立自主的特點(diǎn)也是從小養(yǎng)成的。然而我們中國對勞動(dòng)的認(rèn)知越來越短淺，更有甚者竟會向勞動(dòng)人民產(chǎn)生鄙夷，蔑視!這實(shí)在是對我國社會主義勞動(dòng)法的歧視! 而近期習(xí)近平總書記也在全國教育大會上說道，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，讓我們知道了學(xué)生應(yīng)該崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的道理，那么長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。這段話在師生中引起了強(qiáng)烈反響，所有人都紛紛表示隨著社會的發(fā)展和時(shí)代的變化，勞動(dòng)的地位和作用漸漸被忽視、淡忘…甚至出現(xiàn)了輕視、藐視、蔑視勞動(dòng)的傾向。特別是在青少年成長的過程中，分?jǐn)?shù)竟成了教育的指揮棒，學(xué)習(xí)成了學(xué)生的唯一。

　所以不少學(xué)生飯來張口、衣來伸手，肩不能擔(dān)、手不能提，甚至反感勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)。

　多少年來，人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情，因?yàn)樗鼛Ыo人們的不僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是精神財(cái)富。所以我們要從小培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)�？墒菫槭裁葱乱淮�的我們會變成慵懶的呢，大多是因?yàn)楦改傅哪鐞?hellip;… 那么作為新一代的學(xué)生，我們也要付出我們的勞動(dòng)為文明的社會作出貢獻(xiàn)。

　第一，為父母做些力所能及的事情，掃地，做飯，洗衣服，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力。

　第二，參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，植樹，清掃社區(qū)設(shè)施和社區(qū)宣傳。為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作負(fù)擔(dān)，讓我們的街道更加干凈整潔! 第三，在學(xué)校時(shí)要愛護(hù)校園環(huán)境，有不干凈的地方要及時(shí)清理，值日時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)，積極參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，同時(shí)也豐富了自己的閱歷。

　第四，平時(shí)多創(chuàng)新創(chuàng)意，動(dòng)手制作小作品，完成腦力的勞動(dòng)，使腦力和體力充分體現(xiàn)。

　第五，看見老人和殘疾人士要幫忙，“義捐災(zāi)區(qū)”、“募集貧困兒童”獻(xiàn)出我們的愛心，付出行動(dòng)。可以嘗試自己種些農(nóng)作物，體驗(yàn)并懂得勞動(dòng)人民的不易。

　第六，積極義務(wù)勞動(dòng)，放假期間去做兼職，打工。讓自己的社會體驗(yàn)得到提升，鍛煉自己的交往能力與應(yīng)變能力。還要積極參加有團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)。

　學(xué)生是正在含苞待放的花朵，更是將來建設(shè)祖國的棟梁。勞動(dòng)的身影是最美的身影，而勞動(dòng)的過程也時(shí)刻提醒著我們，只要在學(xué)業(yè)上苦心耕耘，用汗水澆灌理想，最終一定能開出最美的芬芳。

　篇二 今年 x 月，我與父親到四川綿陽旅游，經(jīng)過市區(qū)一座大橋時(shí)，突然聽到喊聲“有人落水，快救人!”只見 5 位維修大橋的工人正在水中掙扎，剛從體校畢業(yè)沒多久的我只閃過了一個(gè)念頭“我能救人”，便向河堤沖去，全然不顧父親在后面緊張的喝止聲，一個(gè)猛子扎入了河中，在自救工人的指點(diǎn)下，我三次潛入水中，終于把一名昏厥了的工人撈了上來，見此人已無呼吸，便實(shí)施擠壓、控水、顧不上害羞害怕，嘴對嘴地進(jìn)行了人工呼吸，不久這名工人哼了一聲，吐出了河水，眼睛翻動(dòng)了一下，活了過來，就在警察和醫(yī)療人員趕到后，我悄悄游入河中，回到河堤。

　見救人的是一個(gè)年輕的女子，圍觀的群眾紛紛上前問是哪里人?叫什么名字?見不說就走不了，父親順口說到“我們是云南昭通人，她叫鐵飛燕”說完便打出租車離開了現(xiàn)場。回到賓館我才想起自己正處在女性特殊的生理期內(nèi)，由于受了寒，開始了咳嗽、頭痛、并有些發(fā)高燒，但我內(nèi)心十分高興，畢竟自己救回了一條生命。第三天，我被維修大橋的安全負(fù)責(zé)人尋找到，以講解溺水自救的方法，把我騙到了公司，并發(fā)給了我2000 元慰問金，而這僅是開始，當(dāng)我回到單位后，我救人的事跡已經(jīng)在川、滇兩省的媒體掀起了“尋找鐵飛燕”的熱潮，省公投公司和我所在的單位昭通高速公路管理處、市委宣傳部、市政法委、婦聯(lián)等部門，紛紛到醫(yī)院看望正在治療中的我，并發(fā)給了我上萬元的獎(jiǎng)金。我不過做了一件我能做的事，并且是該做的事，就得到了社會那么多的獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)，這讓我感到受之有愧，便把這獎(jiǎng)金除了給父母和子鍵留了一小部分之外，其他的都捐給了我的母校大營小學(xué)和家鄉(xiāng)的中學(xué)，因?yàn)槟抢锏呢毨�學(xué)生，更需要這些錢。

　許多人都不理解我為什么要這樣做，更不理解我在十七歲時(shí)就收養(yǎng)了子健這名棄嬰，在我看來子健就是我的孩子。雖然撿到她時(shí)，她剛出生，臍帶還未脫落，就被家人丟棄。她是我早晨外出時(shí)，在河邊的土地廟前撿到的，聽到她的哭聲，見她凍得發(fā)紫，便把她抱回了家。為她，我遭受了這個(gè)年齡最不應(yīng)該遭受的白眼和冷漠，甚至污水，我不在乎;為她，我經(jīng)受了這個(gè)年齡最不應(yīng)該經(jīng)受的苦難，甚至恐懼，我挺了過來;為她，我失去了這個(gè)年齡最應(yīng)該享受的快樂、幸福、甚至甜美，我絕不后悔。我為自己十八歲的擔(dān)當(dāng)而自豪!

　我自豪我對生命的認(rèn)識，生命是寶貴的，沒有貴賤之分，只要他存在，就有他存在的權(quán)利，當(dāng)生命處于危急關(guān)頭，能夠救人于危難，這不僅僅是菩薩心腸，而是一種對生命的高度負(fù)責(zé)，生活教給了我一條道理，尊重他人生命其實(shí)就是尊重自己。

　我自豪我對奉獻(xiàn)的理解，見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，它的核心就是一種無私奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中我收獲到了快樂，在奉獻(xiàn)中我體會到了價(jià)值。被丟棄的子建需要我、落水的農(nóng)民工需要我、貧困的學(xué)生需要我，當(dāng)一個(gè)人被別人需要時(shí)，人生的價(jià)值就會彰顯出來! 我自豪我對愛國理念的理解，人們都說：“90 后是享受的一代，自私任性的一代”在我看來，不是這樣的，你看：奧運(yùn)賽場上為國爭光的有我們，汶川大地震，不畏生死，敢于拼搏的有我們，上海世博在火熱中為觀眾服務(wù)，盡心盡職的志愿者是我們。愛國不在年高，不愛國空活百年。

　我記住了自己的 18 歲，也記住了自己對生命的追問。一個(gè)人要想自己的青春閃光，只有一句話，青春年少正當(dāng)時(shí)，愛國奉獻(xiàn)揚(yáng)國威! 篇三 做自己，似乎被世界說過很多遍。電視劇里，女孩被母親威逼與雖帥但窮的男朋友分手，或被朋友勸說不要因?yàn)槔习宓牟还�平對待輕易放棄工作。他們就會帶著一種凝重果斷，像是要與整個(gè)世界決裂的表情說，‘‘我想按照自己的意愿生活，讓我做自己!""

　電視劇的結(jié)局，當(dāng)然是又窮又帥的男朋友變得又富又帥，職場菜鳥被大街上遇到的一個(gè)識貨的企業(yè)家賞識，最后通過努力成為漂亮能干的女主管。

　然而這都是好多年前電視劇的套路了，現(xiàn)在的電視劇已經(jīng)不大這么編了。太假，不好賣。

　我們，真的確定愿意嫁給一個(gè)懷揣夢想身無分文的人?我們真的確定在世界某處一定會有人特別器重一個(gè)剛剛步入職場的小孩? 所以，在說出“做自己""之前，是不是該客觀務(wù)實(shí)的回答，這個(gè)”自己”到底是誰? 看過一篇文章這樣寫到:曾經(jīng)，年輕的我覺得“自己”應(yīng)該保持個(gè)性，社交場合的客套恭維在我看來虛偽無趣，于是以沉默顯示真性情，在我面前耍心機(jī)我會不留情的戳穿�，F(xiàn)在看來，這是孩子氣的表現(xiàn)，可那是卻驕傲地認(rèn)為：怎樣?我就是要做真實(shí)的自己，不去討好任何人。

　做自己，并不是任性的隨心所欲，也不是簡單粗暴的與從不同。我們會做很多嘗試，會冒險(xiǎn)，會狼狽，會失望。但不要讓生活把你的棱角完全磨平，也不必保留那些會刺傷別人也會硌痛自己的尖角。""做自己“首先要面對內(nèi)心真實(shí)的欲望，承認(rèn)它，成就它。而不是面對自己的弱點(diǎn)，用""做自己“這個(gè)借口向它屈服，被它左右

　先去做我們本來就會做的那些事吧，認(rèn)真的工作，認(rèn)真的戀愛，旅行，健身，追劇。反正，總會找到自己。反正，自己是誰這個(gè)問題，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。人生蘊(yùn)藏在諸多的可能性里，你的看法必然與我不同，但我們能夠自由選擇大學(xué)專業(yè)之前，總要先一起讀懂小學(xué)初中的課本，在高中搞清楚自己是愛文學(xué)還是愛數(shù)學(xué)，之后才會一頭撲進(jìn)各自的人生里，找到自己的路。

　最后和大家分享一段話，楊絳曾在《一百歲的感言》中說到：我們曾如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們曾如此期盼外界的認(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。

　篇四 “選擇孩子，就選擇了快樂!” “選擇教育孩子，就選擇了享受成長的快樂!” 懷著一顆真誠的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長的日子,心情在變,故事在變，依然不變的是這份信念。

　選擇了孩子，成全了我的夢想。執(zhí)著與夢想，讓我更堅(jiān)定腳下的路!伴隨他們的生命一起成長，我自信再苦再累都值得!

　學(xué)習(xí)年大會上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動(dòng)!理解他們心聲的同時(shí)也找到了與同行的差距，我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí)，提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為孩子的成長做好必要的引路人。

　擁有一顆平常心，積極投入工作。奉獻(xiàn)自己的所有，不計(jì)獲得、只看付出的努力夠不夠!選擇教育—這紅燭的事業(yè)，就準(zhǔn)備奉獻(xiàn)，選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)，就不會有任何的怨言。在保教中呵護(hù)孩子的成長，在瑣碎中指引前進(jìn)的方向，這都是我們應(yīng)該做的，“一切為了孩子!”我們像工作在各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者一樣，有自己的苦惱和歡樂，這些都是生命給予每個(gè)人的財(cái)富。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。

　富有愛心，極具責(zé)任心，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價(jià)值。讓他們?nèi)松�的第一步就充滿活力，敢于去挑戰(zhàn);懂得關(guān)愛，學(xué)會與人友好相處;明了事理，能在與人溝通交流中體驗(yàn)美好世界的快樂!孩子雖小，但有自己的想法和主意，他們渴望獨(dú)立，渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心靈的老師，才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過生日,我們唱完<生日快樂>歌讓他說出愿望的時(shí)候,我都驚訝與他們需要的簡單,殊不知只有簡單才快樂! 擁有耐心，堅(jiān)持恒心，對人對事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈，寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長期，他們的不

　成熟決定了需要教育，我們要理解他的無知，允許他犯錯(cuò)誤并在改正中實(shí)現(xiàn)自我成長，要給他們時(shí)間讓它去做去想去實(shí)踐，沒有耐心的老師不是好老師，也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷，學(xué)會對孩子負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)吧。日復(fù)一日的堅(jiān)持，終會走入他們。俗話說“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”良好性格的養(yǎng)成會讓孩子受益終生，我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造自己呢? 工作中注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會積極合作.幼兒園以班級工作為單位,每個(gè)班有兩位老師和一名保育員,只有合三人之力才能創(chuàng)出一個(gè)健康的班級,來積極的影響教育孩子!家長是幼兒教育的必要\有利資源,作為老師,只有積極地與家長溝通才能協(xié)作.此為社會大環(huán)境,外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們.作為一名幼兒教師工作在幼教的一線,應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的能力.隨著社會的發(fā)展,觀念的更新,對幼教的需求提高了,作為幼兒 教師的我們應(yīng)具有時(shí)代的緊迫感,積極學(xué)習(xí),努力拼搏,有”不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神去工作. 從點(diǎn)滴做起,成長中提升自己的人格魅力.爭做孩子心中的好老師,家長心中信任的專家,領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工.教育有時(shí)靠的是環(huán)境熏陶.老師是不可忽視的人文環(huán)境,教師的言行舉止,都在潛移默化中影響著孩子.以身作則,為人師表的要求不高,但也要修煉,這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力,還需要一種人文精神.教師的性格,辦事風(fēng)格,為人處

　事的態(tài)度,與人合作的能力.所以我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)于律己、言行一致、爭做新人的表率,努力為孩子樹立時(shí)代的楷模!讓他們在人生的起點(diǎn)看到最亮的風(fēng)景,讓他們充滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航. 今后的教育歷程還很長,這只是個(gè)開始,但只要用心做了,就敢于面對那些期待的目光.執(zhí)著于自己的選擇,夢想就在前方,它指引著腳下的路,慢慢前行直到夢的盡頭…… 篇五 愛，這大地的斑斕色彩，天戴其蒼，地履其黃。

　我愛，這國度的地大物博，縱有千古，橫有八荒。

　我摯愛，這瞬息萬變的時(shí)代，長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　縱觀中華上下五千年，我不由得寄語新中國─你好，新時(shí)代! 這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，經(jīng)歷了五千年風(fēng)風(fēng)雨雨的古老中國，時(shí)刻準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航，勇攀高峰。難忘虎門銷煙，林則徐力挽狂瀾，喚醒沉睡的中國人的愛國意志;難忘五四風(fēng)雷，群眾運(yùn)動(dòng)席卷全國，革命浪潮推向高峰;難忘抗日戰(zhàn)爭，人民力量勢如破竹，洗刷百年屈辱;難忘中國發(fā)展，一系列新理念新思想新戰(zhàn)略的提出，領(lǐng)導(dǎo)中國外交銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為世界發(fā)展注入新的活力。

　這是一個(gè)風(fēng)云激蕩的時(shí)代，國際體系和國際秩序日益完善，經(jīng)濟(jì)大交融，文化大交匯，技術(shù)大交流，世界正朝著多元化的方向發(fā)展，中國該如何邁好這關(guān)鍵的一步呢?難忘亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會議，燕山腳下鴻雁展翅，引領(lǐng)亞太區(qū)域合作飛向遼闊天空;難忘二十國領(lǐng)導(dǎo)人峰會，錢塘江上勇立潮頭，取得一系列輝煌成就;難忘達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇掌聲如潮，習(xí)近平倡導(dǎo)全球經(jīng)濟(jì)化向開放，包容，普惠，平等，共贏方向發(fā)展，贏得國際社會廣泛贊譽(yù);難忘一帶一路國際高峰合作論壇，全球盛會應(yīng)者云集，開放的中國為聯(lián)動(dòng)發(fā)展凝聚合力，為完善全球治理貢獻(xiàn)智慧。

　這是一個(gè)繁華多樣的時(shí)代，中國這個(gè)擁有 13 億人口的大國在世界發(fā)展的浪口風(fēng)光做出了無數(shù)重大抉擇。難忘青藏鐵路，如一條巨龍翻山越嶺，將溫暖送到雪域高原;難忘兩彈一星，發(fā)出讓世界為之一震的聲音;難忘武漢長江大橋，牽動(dòng)著所有中國人的心;難忘雜交水稻，開創(chuàng)了繼四大發(fā)明后的第五大發(fā)明，留給后世深遠(yuǎn)的影響。

　這是一個(gè)百業(yè)待興，人才輩出的時(shí)代，各行各業(yè)如雨后春筍紛紛破土而出，蓬勃發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦的工作者。難忘第一艘航空母艦遼寧號，幕后故事曲折艱難，但仍阻擋不了巨人前進(jìn)步伐;難忘第一只國產(chǎn)飛機(jī) C919 首飛成功，千萬國人為之沸騰;難忘里約奧運(yùn)會，女排精神廣為傳頌發(fā)揚(yáng)光大;難忘十九大，鼓舞全國各族人民繼續(xù)向前邁進(jìn)，創(chuàng)造美好未來。

　這是一個(gè)拼搏進(jìn)取的時(shí)代，青春如朝陽，歲月如甘露，我們中學(xué)生以朝氣蓬勃的面貌來迎接新時(shí)代以堅(jiān)持不懈的精神走向新征程，以樂觀進(jìn)取的心態(tài)接受新思想，以積極向上的行動(dòng)做好新青年，學(xué)習(xí)路上沒有獻(xiàn)花鋪就，只有艱難險(xiǎn)阻，沒有掌聲如雷，只有汗水傷痛，但我們有親切溫和的老師，有熱情奔放的同學(xué)陪我們跗礪前行。哪怕前方困難重重，荊棘叢生，我們也要風(fēng)雨兼程，所向披靡，因?yàn)槲覀兊恼魍臼切浅酱蠛�，春暖花開。要知道“白日不閑過，青春不再來”，要知道“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，更要知道“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。用青春的汗水書寫時(shí)代的篇章，我們倍感驕傲與自豪。

　時(shí)代變幻萬千，征程漫長遙遠(yuǎn)，每個(gè)人都是負(fù)重前行追求夢想的旅行者，我想對這世界招手：“你好，新時(shí)代。”

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