提高“四史”教學(xué)質(zhì)量

　 習(xí)近平總書(shū)記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史（以下簡(jiǎn)稱(chēng)‚四史?）結(jié)合起來(lái)。黨校（行政學(xué)院）要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)‚四史?的重要講話(huà)精神，充分認(rèn)識(shí)黨校開(kāi)展‚四史?教學(xué)的重要性，切實(shí)加強(qiáng)‚四史?教學(xué)工作，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

　 進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)布局，把‚四史?課程作為黨的理論教育和黨性教育的重要內(nèi)容。在三個(gè)月以上的培訓(xùn)班次，設(shè)置‚四史?教學(xué)模塊，系統(tǒng)開(kāi)設(shè)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程、中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的奮斗歷程、中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的奮斗歷程、中國(guó)共產(chǎn)黨在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的奮斗歷程、中華人民共和國(guó)的光輝歷程、世界社會(huì)主義發(fā)展史等課程；在一個(gè)月以上的進(jìn)修班、理論研修班、師資培訓(xùn)班次，開(kāi)設(shè)中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程、中華人民共

　和國(guó)的光輝歷程等主干課程；在各類(lèi)專(zhuān)題研討班也要合理安排一門(mén)‚四史?的主干課程，確保‚四史?課程作為必修課，實(shí)現(xiàn)‚四史?教學(xué)在所有班次全覆蓋。

　 在提高‚四史?教學(xué)水平上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨校（行政學(xué)院）教學(xué)的中心內(nèi)容和首要任務(wù)，同‚四史?教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。要把好‚四史?課程進(jìn)課堂的質(zhì)量關(guān)，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部和專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任評(píng)委，嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)專(zhuān)題招標(biāo)試講制度。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去等方式，整合校內(nèi)師資力量，逐步培養(yǎng)一批‚四史?教學(xué)名師，打造‚四史?教學(xué)精品課。組織開(kāi)展黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)‚四史?教學(xué)集體備課，并舉辦‚四史?教學(xué)精品課評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)立標(biāo)桿、樹(shù)樣板，充分調(diào)動(dòng)教師打造‚四史?精品課程的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)而提升黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)‚四史?教學(xué)的整體水平。

　 在創(chuàng)新‚四史?教學(xué)方式方法上下功夫。推行‚2+0.5?（2 小時(shí)講授，0.5 小時(shí)交流互動(dòng)）教學(xué)模式，既有教師講授，又有學(xué)員提問(wèn)，促進(jìn)教師和學(xué)員在‚四史?教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。挖掘本地區(qū)紅色資源，組織學(xué)員到革命老區(qū)開(kāi)展以‚體驗(yàn)先輩革命戰(zhàn)斗生活，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念?為主題的體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)員進(jìn)一步接受思想政治上的洗禮，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼��?/p>

　品格。推進(jìn)行動(dòng)學(xué)習(xí)和‚四史?教學(xué)高質(zhì)量融合發(fā)展，以‚四史?為主題，開(kāi)展結(jié)構(gòu)化研討，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，推進(jìn)‚四史?入腦入心。探索建立與干部學(xué)院合作一體化教學(xué)機(jī)制，圍繞相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，組織中青年干部培訓(xùn)班、師資班學(xué)員到干部學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)‚四個(gè)意識(shí)?、堅(jiān)定‚四個(gè)自信?，做到‚兩個(gè)維護(hù)?。

　 創(chuàng)新‚四史?教學(xué)載體，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，制定實(shí)施《關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校辦班辦學(xué)，按照‚政治理論+黨性修養(yǎng)+特色課程?模式設(shè)置教學(xué)專(zhuān)題，把‚四史?教學(xué)作為重要內(nèi)容，探索推進(jìn)‚四史?教學(xué)全覆蓋。開(kāi)辦網(wǎng)上黨校，面向廣大黨員、干部、群眾提供在線(xiàn)自主學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的理論路線(xiàn)方針政策和‚四史?知識(shí)的新平臺(tái)，傳承好紅色基因。協(xié)力構(gòu)建‚大干訓(xùn)?網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建黨校、行政學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院、干部學(xué)院協(xié)同合作、共享資源的干部教育培訓(xùn)體系，整合利用紅色資源，發(fā)揮黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)在理論宣傳和黨性教育方面的整體優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展好‚四史?宣傳教育。舉辦‚強(qiáng)化‘四煉（練）’，增強(qiáng)本領(lǐng)?教學(xué)相長(zhǎng)論壇，促進(jìn)‚四史?學(xué)習(xí)與加強(qiáng)干部‚思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練?教育有機(jī)貫通。

　推動(dòng)省市縣三級(jí)黨校聯(lián)合舉辦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)分享會(huì)暨黨性講堂，穿插分享‚四史?學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步推進(jìn)‚四史?教學(xué)與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)有機(jī)融通。推動(dòng)黨校（行政學(xué)院）的全體教職工和學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)‚四史?，并開(kāi)展以‚四史?為主要內(nèi)容的考核測(cè)試，以考促學(xué)。在對(duì)外宣講和開(kāi)展涉外培訓(xùn)中，融入‚四史?內(nèi)容，注重用中國(guó)特色話(huà)語(yǔ)體系講好中國(guó)故事。

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