第二學(xué)期中學(xué)政治教研組工作總結(jié) 一、現(xiàn)狀分析（從本學(xué)期取得的成績、教師業(yè)務(wù)獲獎、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎等方面分析）

　1.教研活動開展的有聲有色，本學(xué)期我組開展的活動都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的教研工作帶了一個好頭，收到了良好效果。

　2.注重了課堂教學(xué)的改革工作，且收到了一定的成果，使我組教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。

　3.本學(xué)期全組教師能認真落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。積極參加教研活動開好教學(xué)研討課。

　4.全組教師能在教務(wù)處的安排下認真有序地組織完成各次考試的命題、閱卷工作，及時做好考試后的質(zhì)量分析，并有針對性地拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。

　5.初中道德與法治學(xué)科“停課不停學(xué)”主題競賽活動中我校有九名學(xué)生獲獎，其中七（1）王心然獲區(qū)一等獎，九（5）李俊怡獲區(qū)二等獎，七（5）候子月、八（1）孫依凡、八（2）李姝含、八（4）李維翔、八（5）王眾媛、九（7）劉曦顏、九（8）易夢雨獲區(qū)三等獎。

　二、開展了哪些校本教研活動（從為什么開展、怎樣開展、開展的效果、形成了哪些特色校本教研成果等方面分析）

　1.及時制定教研組計劃，學(xué)期初召開教研組會議使每位教師明確本學(xué)期的重點工作。

　2.堅持開展好兩組活動，做到每次活動都有計劃、有主題、責(zé)任到人。把教研組集體教研與備課組的備課攻關(guān)有機結(jié)合，先統(tǒng)再分，前后有序。

　3.重視上好新課改教材，開好教學(xué)研討課。我組的任課教師將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng) 4.組織好教研組內(nèi)的聽課、評課活動，重視教材的研討，教學(xué)方法的改進。鼓勵大家從他人的課堂教學(xué)中反觀自己的教學(xué)，取長補短，進一步提升課堂質(zhì)量與效率。

　5.能結(jié)合外校教研活動的展示，在組內(nèi)及時進行交流，爭取把外校的教研成果校本化，為我所用。

　三、存在的問題（從教研活動正常開展、校本研修、學(xué)科成績、學(xué)科活動等方面入手）

　1.教科研水平與能力有待進一步提高， 由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。

　2.工作中組織教師聽課、評課較多，及時寫聽課反思較少。

　3.教研活動能正常開展，但有效性還有待提高。

　4.學(xué)科活動有時流于形式，開展缺乏針對性。

　5.學(xué)生在校時間被安排得滿滿的，很難找到與學(xué)困生單獨跟進的時間。

　6.沒有完成統(tǒng)一的校本教研材料。

　四、今后的舉措（利于本教研組建設(shè)的一些合理建議、措施）

　1.加強教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。

　2.為及時獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強學(xué)科資源的共享。

　3.積極推進教研組精細化管理，使教研組建設(shè)逐漸走向制度化、規(guī)范化、精細化。

　4.化問題為課題，鼓勵組內(nèi)教師以問題為重點，開展長期的問題跟蹤與研究，在解決問題的過程中做好科研工作。加強課題論文的撰寫，多出教研成果。

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