我這有兩篇希望對你有幫助

　　以前，我一直認(rèn)為心聲這個蘊(yùn)涵直接、真誠與情感的詞語只屬于人。直到有一天，我滿懷孤獨(dú)與思緒在院子里面對無花果樹沉默時，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來心聲這個詞不只屬于人，它屬于世界的萬物，屬于一顆顆深藏在體表下的心靈。平常自己的是多么粗心啊，竟絲毫沒有注意到周圍那一顆顆極富感情的心�；腥婚g，我對“心聲”這個詞，有了一種新的理解。
　　心聲是藏在心靈深處的思緒，如月光一樣的純凈，像泥土一樣的樸實(shí)。它是幽幽的傾訴，也是溢于言標(biāo)表的深沉。它像陽光般把美麗籠罩萬物，又像寶藏般把人性的彌足珍貴處斂在表象的深處。心聲，這一人間的絕美！
　　心聲無處不在。每次走到草場，看見柳條隨風(fēng)飄展誘人的翠綠，便感到了柳樹的灑脫與歡樂，心里驀地涌出一種愉悅，似應(yīng)和這柳條似的發(fā)出歡樂的信息，來等待知己的發(fā)現(xiàn)；晚上，從耀眼的燈光中感受著門外彌漫的黑暗，一種狂傲合著對一切的無畏涌來，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，飄飛的思緒向遠(yuǎn)出延伸過去，于是，便有了一種勇氣，一種悸動。心聲是可以感應(yīng)的，不同的心靈有時卻有著相同的感受。一個心靈值得你去體味，更值得你去理解。
　　我勉強(qiáng)把心聲分為兩種。一種屬于人，一種屬于物。屬于人的心聲最直接的體現(xiàn)就是文字。看過《英雄》這部電影吧？一個特寫的“劍”字，就是殘劍的心聲，一種包容了天下，達(dá)到了完美的和諧的心聲。一篇文章、一首詩、一本書，都是最直接的心聲，而殘劍的那個劍字，則是文字心聲的最高境界。不過，也正因這種直接而俗氣。如果人與人之間能相應(yīng)和產(chǎn)生心聲的話，那他們一定就是知己。屬于物的心聲，包括動物、植物、以及世間其它一切的事物。動植物心聲是掩藏著的，需要細(xì)細(xì)地體會才能感知，而不具有生命的物體的心聲，我認(rèn)為就是文化的心聲。正如我們面對古羅馬的斗獸場產(chǎn)生一種莫名的滄桑與悲涼一樣。當(dāng)然，你面對一個喝水的杯子就不會有這樣感覺。除非它是歷史上某個人所遺留或被賦予了某種文化的內(nèi)涵時，你才會對它產(chǎn)生一種文化的崇敬。而這兩種心聲卻又相同，可能他們本就是一體，他們合成了一個大寫的“人”字，那是人性的光輝和人文的亮點(diǎn)。

時間過的真快，眨眼間半個多學(xué)期過去了。再回首，我不禁捫心自問：我到底學(xué)到了多少知識呢，還是根本就一無所獲？

讀小學(xué)的時候我和爺爺奶奶一起住，總是期待著雙休日的到來，因?yàn)槟翘焓俏业摹傲_馬假日”，我像一只長期關(guān)在籠子里的鳥兒，突然被好心的主人放出來似的，自由自在、快快樂樂、無拘無束。那種快樂興奮的感覺簡直棒極了！

可美好的日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間童年生活結(jié)束了，想想過去的我是那樣的天真無邪，仿佛過著神仙般的日子，我不禁啞然失笑。不過人終究要長大，就像瓜熟蒂落一樣。

帶著對童年的懷念我踏進(jìn)了中學(xué)門檻，小學(xué)生活和中學(xué)生活好像是截然不同的兩段人生。現(xiàn)在的我討厭放假，哪怕是半天，假日在我看來都是度日如年，我不愿成為它的傀儡。在學(xué)校我可以和同學(xué)們一起分享快樂與悲傷，可回到家好像有種喘不過氣的感覺，好累！好累！我面臨的將是預(yù)習(xí)和一大堆的資料書，心煩的時候真想把它們撕得粉碎，是它們壓得我喘不過氣來。每天總是重復(fù)著同樣的生活——上學(xué)、吃飯、做作業(yè)，睡覺。生活沒有一點(diǎn)色彩,一切都是那樣的單調(diào)。

可如果不這樣，那我又覺得對不起為我而不辭辛勞的父母，在兩者之間我豪不猶豫的選擇了讓自己累一點(diǎn)！每當(dāng)一家人安靜地坐下時，免不了永遠(yuǎn)都是那個話題——認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們?yōu)槲矣媱澲鴮�來的生活，其�?shí)我心里明白他們是為了我好，但我并不以為常常掛在嘴邊就是對我更深厚的愛，就可以讓我的前途一片光明。

媽媽經(jīng)常教我怎樣做人，這一點(diǎn)對我影響很大，可媽媽的有些觀點(diǎn)我并不是很認(rèn)同。我認(rèn)為做人貴在真誠，我最反對那些鉤心斗角人或事，老實(shí)說我并不喜歡做人，做人難！做好人更難！既要防著別人害你，又要化解一些人與人之間的矛盾，人真是一種很麻煩又很復(fù)雜的動物，有首歌就唱道“人間萬苦人最苦”。如果真的有下輩子，我一定選擇做一個既平凡又可愛的動物或植物。不用大熊貓那么珍貴；不用玫瑰那么嬌艷，只是平平凡凡就好

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