同志們：

按照工作安排，今天，我們組織了這次“素質(zhì)提升年”觀摩活動(dòng)，主要目的是對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)重點(diǎn)結(jié)合貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，號(hào)召大家提高政治站位，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)聚力開創(chuàng)“十四五時(shí)期”X教育高質(zhì)量發(fā)展的新局面。會(huì)前，我們實(shí)地觀摩了九場(chǎng)X校、冀東中學(xué)X家單位，應(yīng)該說這些單位是我們?nèi)珔^(qū)抓素質(zhì)提升的一個(gè)縮影，給大家提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，各有特色，值得肯定。下面，結(jié)合今天的會(huì)議主題，我講三方面的意見。

一、全面總結(jié)“素質(zhì)提升年”工作，以奮進(jìn)的工作激情繼續(xù)推動(dòng)干部、教師、學(xué)生的綜合素質(zhì)強(qiáng)力提升

（一）取得成績(jī)

2020年，全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、區(qū)教育大會(huì)精神，加強(qiáng)干部、教師、學(xué)生三支隊(duì)伍建設(shè)，確定了“素質(zhì)提升年”的發(fā)展主題。年初，我們制定下發(fā)了實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、具體內(nèi)容和實(shí)施步驟。一年來，各單位根據(jù)區(qū)局要求，高度重視、精心組織、落實(shí)行動(dòng)，把提升三支隊(duì)伍的政治思想、社會(huì)公德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力四項(xiàng)素質(zhì)作為學(xué)校工作的主線，有力回應(yīng)了區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)教育高地的部署要求和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

一是干部層面。一年來，全區(qū)廣大教育干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，以優(yōu)良的政治素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，心無旁騖謀發(fā)展，凝心聚力抓管理，取得了顯著成效。我們面對(duì)常態(tài)化疫情防控，以大無畏的精神，堅(jiān)守崗位，履職盡責(zé)，堅(jiān)決打贏校園疫情防控戰(zhàn)，展示了良好風(fēng)貌。在校園安全、線上線下教學(xué)、教師學(xué)生管理、扶貧攻堅(jiān)、素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)方方面面傾注了全部精力，各學(xué)校普遍實(shí)施黨建+育人+教學(xué)+安全+扶貧等模式，讓黨建統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，推動(dòng)立德樹人工作提質(zhì)增效，取得了顯著成績(jī)，在市教育履職評(píng)價(jià)中受到了好評(píng)。

二是教師層面。全區(qū)廣大教職工以“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育”為主題，勤勉敬業(yè)，為人師表，以爭(zhēng)做“四有教師”為主線，用高尚的師德講好×教育故事。各學(xué)校扎實(shí)開展“三學(xué)、三查、三比”活動(dòng)（學(xué)政治理論，查服務(wù)理念是否樹立，比誰思想覺悟高；
學(xué)黨紀(jì)法規(guī)，查工作作風(fēng)是否扎實(shí)，比誰遵規(guī)守紀(jì)好；
學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，查履行職責(zé)是否到位，比誰教學(xué)成績(jī)優(yōu)），廣大教師遵規(guī)守紀(jì)，提高修養(yǎng)，發(fā)揮先鋒模范作用。區(qū)直各幼兒園以園本教研為載體，努力提升教師素質(zhì)，贏得學(xué)生家長(zhǎng)的信賴。各單位以集團(tuán)化辦學(xué)，磨課、研課，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、使命感。全年涌現(xiàn)出省級(jí)骨干教師X人，市級(jí)名師X人，省市級(jí)優(yōu)秀教師×人。全區(qū)中小學(xué)教師在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、教案、論文等評(píng)比中獲獎(jiǎng)達(dá)XX人次以上。區(qū)一中李麗娟老師獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，九場(chǎng)桑艷梅老師在市名師送教活動(dòng)中反響強(qiáng)烈，高永利老師成為全區(qū)首位河北省“三三三人才工程”第二層次人選。

三是學(xué)生層面。各學(xué)校普遍加強(qiáng)學(xué)生德育工作，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，強(qiáng)化思想認(rèn)同，為黨育人，為國育才，深入開展理想信念、愛國主義、思想道德、社會(huì)責(zé)任、安全法制教育，在文明城創(chuàng)建中樹立了典范。加強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的養(yǎng)成，培養(yǎng)認(rèn)知能力，×學(xué)生軍訓(xùn)有聲有色，勞動(dòng)教育、吃苦教育、挫折教育效果突出。加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，×各校深入開展科技教育，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)精神。加強(qiáng)健康素養(yǎng)的培養(yǎng)面向全體學(xué)生，全區(qū)各校結(jié)合課后延時(shí)服務(wù)，普遍開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂，通過體育藝術(shù)、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，使素質(zhì)教育制度化、生活化、日常化，提高了學(xué)生綜合能力，提升了辦學(xué)品位。

通過一年的艱苦努力，全區(qū)各�！八幕惫芾硭讲粩嗵岣�，“三風(fēng)”建設(shè)蔚然成風(fēng)，辦學(xué)水平不斷提高。三中躋身區(qū)級(jí)黨建示范點(diǎn)，職中躋身國家安全教育示范校，在國家、省級(jí)賽事中多次獲獎(jiǎng)，部分教師奪取專項(xiàng)教學(xué)桂冠。二中被評(píng)為省級(jí)教育先進(jìn)集體，一中高考成績(jī)保持全市前列，強(qiáng)基計(jì)劃上線率X%，被授牌X優(yōu)秀生源基地。小學(xué)畢業(yè)會(huì)考、中考成績(jī)優(yōu)異，各幼兒園保教水平不斷提高。體育藝術(shù)教育成績(jī)突出，取得市中小學(xué)生乒乓球小學(xué)女子組個(gè)人冠軍，團(tuán)體亞軍、足球第X名的可喜成績(jī)。

（二）問題不足

在肯定成績(jī)的同時(shí)，冷靜審視現(xiàn)狀，不可否認(rèn)，我們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)提升工作中統(tǒng)籌把握、決策執(zhí)行特別是細(xì)節(jié)管理方面仍有疏漏和不足。

一是存在敷衍推搪的工作態(tài)度。部分學(xué)校對(duì)素質(zhì)提升工作重視程度不夠，活動(dòng)氛圍不濃，部分校長(zhǎng)不會(huì)成系統(tǒng)、有節(jié)有序、有效融合的推進(jìn)工作，不會(huì)“彈鋼琴”，顧此失彼，活動(dòng)的開展流于形式或止于書面匯報(bào)，有助于師生素質(zhì)提升的活動(dòng)開展的不夠。

二是缺乏新穎靈活的活動(dòng)創(chuàng)新。通過平常調(diào)研看，部分學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容形式單一、缺乏活力，不能激發(fā)教師、學(xué)生參與的積極性，減弱了活動(dòng)效果。

三是總結(jié)提煉不夠。部分學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展豐富多彩，但在立卷歸檔過程中存在缺失、遺漏現(xiàn)象，個(gè)別重要的活動(dòng)沒有文字或圖片等記載，個(gè)別重要沒有會(huì)議記錄，部分活動(dòng)結(jié)束后沒有總結(jié)，缺乏總結(jié)歸納、亮點(diǎn)展示。

上述問題，取決于學(xué)校的管理水平。各單位一定要認(rèn)真總結(jié)、查找原因，在管理上求嚴(yán)求新，把握原則，克服困難，把素質(zhì)提升做常態(tài)化課題，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量取得新成績(jī)。

X月X日至X日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議勝利舉行。未來五年和今后一段時(shí)期，我們要始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。

XX強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統(tǒng)的首要任務(wù)和主要任務(wù)，是最重要的政治任務(wù)。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來。他指出，深入研判形勢(shì)任務(wù)是開展學(xué)習(xí)宣傳的前提和抓好貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)，要從不同維度進(jìn)行分析。一是新形勢(shì)。深刻認(rèn)識(shí)人民群眾對(duì)公平優(yōu)質(zhì)教育的需求日益強(qiáng)烈，決定了今后教育發(fā)展的主要內(nèi)容；
世界百年未有之大變局加速演變的趨勢(shì)，決定了今后中國教育走向世界、教育對(duì)外開放的主要任務(wù)；
在全球治理和國際規(guī)則制定中主要矛盾的表現(xiàn)形式，決定了今后參與教育國際治理的突破方向。二是新階段。邁向第二個(gè)百年新征程中，我們的主要任務(wù)是構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展教育體系，目標(biāo)是建成教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。從“富起來”到“強(qiáng)起來”，主要要解決好不好、強(qiáng)不強(qiáng)的問題，要補(bǔ)齊短板、攻克短板。三是新理念。“十四五”規(guī)劃建議從根本上講是新發(fā)展理念的“規(guī)劃版”，教育系統(tǒng)要把新發(fā)展理念具體化，從內(nèi)涵、外延、工作措施等方面全面落實(shí)，重新書寫教育高質(zhì)量發(fā)展的生產(chǎn)函數(shù)。四是新格局。教育要主動(dòng)服從于、服務(wù)于以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新格局，自覺成為新發(fā)展格局中的內(nèi)生變量，深入研究教育與社會(huì)的循環(huán)、教育與經(jīng)濟(jì)的循環(huán)、教育自身國內(nèi)循環(huán)和國際循環(huán)等。新形勢(shì)新任務(wù)給教育提出了政治需求、量的需求、質(zhì)的需求、文化需求、結(jié)構(gòu)需求這五方面需求。

X強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新需求，關(guān)鍵要把握好六個(gè)局。一是全局，全局是目標(biāo)。到XX年要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國。二是變局，變局是環(huán)境。世界百年未有之大變局是當(dāng)前教育發(fā)展所處的最大環(huán)境。三是格局，格局是戰(zhàn)略。新發(fā)展格局是今后指導(dǎo)教育發(fā)展的總體戰(zhàn)略。四是開局，開局是起點(diǎn)。要起好步、開好局，編制好“十四五”教育規(guī)劃，謀劃好明年工作。五是布局，布局是配置。要優(yōu)化完善教育資源配置，教育發(fā)展要更加突出有質(zhì)量的公平。六是破局，破局是動(dòng)力�！笆奈濉睍r(shí)期改革又到了新的關(guān)頭，要緊盯解決突出問題，推動(dòng)改革和發(fā)展深度融合、高效聯(lián)動(dòng)。

二、十四五時(shí)期，全區(qū)教育系統(tǒng)要錨定XX年建成教育強(qiáng)國的目標(biāo)，圍繞X教育高質(zhì)量發(fā)展，全力抓好貫徹落實(shí)。

一是堅(jiān)持黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)。要以“百年行動(dòng)”為總抓手，深入實(shí)施“學(xué)習(xí)·診斷·建設(shè)”行動(dòng)，全面提升思想政治工作質(zhì)量，壓緊壓實(shí)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防控主體責(zé)任，實(shí)施好基層黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，以教育改革發(fā)展穩(wěn)定的優(yōu)異成績(jī)向建黨XX周年獻(xiàn)禮。

二是加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。堅(jiān)持教育公益性原則，深化教育改革，促進(jìn)教育公平。推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡步伐。促進(jìn)普通高中多樣化特色發(fā)展，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵發(fā)展。

三是把立德樹人貫穿人才培養(yǎng)全過程。要深化思政課改革創(chuàng)新，推動(dòng)新時(shí)代愛國主義教育與學(xué)校教育教學(xué)體系深度融合，全面落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材要求，構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代體育、美育工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四是打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持名師引領(lǐng)作用，不斷提升教師教書育人能力素質(zhì)，深入實(shí)施三名工程。

五是加快教育信息化進(jìn)程。實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育工程，建設(shè)X區(qū)教育智慧云平臺(tái)，深入總結(jié)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情以來大規(guī)模在線教育的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，更新教育理念、變革教學(xué)模式。

六是擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放。聚焦把X打造成基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的“示范區(qū)”、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“先行區(qū)”、高等教育快速發(fā)展的“聚集區(qū)”、民辦教育多元發(fā)展的“試驗(yàn)區(qū)”。積極引進(jìn)京津優(yōu)質(zhì)教育資源落戶X，引進(jìn)優(yōu)秀教育人才來曹任教。

年頭歲尾，各項(xiàng)工作即將收官，下面我強(qiáng)調(diào)一下當(dāng)前需要重視的工作：

（一）抓好安全穩(wěn)定工作。一是堅(jiān)持底線思維。堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)，切實(shí)把防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作做好。在每一個(gè)安全細(xì)節(jié)上作文章，“不忽視一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，不放過一個(gè)隱患”。二是壓實(shí)工作責(zé)任。要對(duì)校舍安全、消防安全、食品安全、宿舍安全、校車安全、實(shí)驗(yàn)室安全等一并進(jìn)行檢查，督促落實(shí)崗位責(zé)任、確保責(zé)任到人，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。三是要強(qiáng)化全員意識(shí)。教育系統(tǒng)每位同志都要增強(qiáng)安全穩(wěn)定意識(shí)，時(shí)刻把安全穩(wěn)定放在心上，全面落主體責(zé)任，真正把學(xué)校安全各項(xiàng)工作落到實(shí)處，積極化解矛盾，從源頭上、根本上維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

（二）抓好校園疫情防控。一是要嚴(yán)格落實(shí)防控措施。各學(xué)校要認(rèn)真遵照已經(jīng)執(zhí)行的各項(xiàng)學(xué)校疫情防控措施，進(jìn)一步總結(jié)固化已經(jīng)取得的疫情防控工作成效。大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全方位整治校園環(huán)境衛(wèi)生確保校園安全、潔凈。二是要進(jìn)一步完善疫情防控體系。各學(xué)校要分析研判不斷變化的疫情發(fā)展形勢(shì)，按照《校園疫情常態(tài)化防控措施》和《中小學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》查缺補(bǔ)漏，不斷完善應(yīng)急預(yù)案以及各項(xiàng)規(guī)章制度，統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作。三是提高應(yīng)急處置能力。要佩戴好口罩；
學(xué)校食堂要杜絕冷鏈?zhǔn)称返牟少彛?br>繼續(xù)注重“兩點(diǎn)一線”工作生活模式，少外出，少聚餐。加強(qiáng)家校聯(lián)系，高度重視師生的心理健康疏導(dǎo)，精準(zhǔn)實(shí)施心理干預(yù)。

（三）抓好教育教學(xué)工作。繼續(xù)堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，把提升教育質(zhì)量放在教學(xué)的重中之重來抓。從常規(guī)抓起，從教師學(xué)生的日常管理抓起，從教學(xué)改革抓起，真正促進(jìn)×教育質(zhì)量的再提升，為孩子們的成人成才做一些實(shí)實(shí)在在的工作。要充分發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)、協(xié)同發(fā)展等創(chuàng)新舉措，交流互動(dòng)、資源共享、質(zhì)量互進(jìn)，形成良好的教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效率。

三、堅(jiān)持黨要管黨從嚴(yán)治黨，以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)為建設(shè)教育高地提供有力組織保障

（一）強(qiáng)化政治引領(lǐng)。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，引導(dǎo)廣大黨員干部、教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。各學(xué)校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面。

（二）強(qiáng)化組織建設(shè)。以增強(qiáng)政治功能和組織力為統(tǒng)領(lǐng)，常態(tài)化開展基層黨建質(zhì)量提升行動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)黨建+品牌化建設(shè)，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。要嚴(yán)格黨員教育管理，加強(qiáng)理想信念教育，持續(xù)開展戴黨章、亮身份活動(dòng)，不斷提升黨員隊(duì)伍建設(shè)水平。

（三）強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“糾四風(fēng)”活動(dòng)的實(shí)施意見》。堅(jiān)守對(duì)黨忠誠的政治品格，強(qiáng)化制約和監(jiān)督，深刻查擺作風(fēng)上的突出問題。健全責(zé)任體系，層層傳導(dǎo)壓力，抓早抓小，引導(dǎo)廣大黨員干部養(yǎng)成紀(jì)律自覺。近期，市委、區(qū)委相繼召開政治性警示教育大會(huì)，區(qū)委下發(fā)了《關(guān)于X等五起違紀(jì)違法典型案件的通報(bào)》《關(guān)于X嚴(yán)重違規(guī)違法問題的通報(bào)》，要求各單位黨組織迅速組織警示教育，強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化理想信念教育，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。

同志們，一元復(fù)始，XX年即將開啟。希望大家要以今天的會(huì)議精神為契機(jī)，對(duì)自身工作進(jìn)行全新的審視和定位，以貫徹落實(shí)十九屆五中全會(huì)精神的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，打一場(chǎng)“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，用真抓實(shí)干的實(shí)際行動(dòng)，助力X教育再攀新高。

謝謝大家！

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