委 市科技局機關(guān)紀(jì)委 2020 年工作總結(jié)及 下步 工作思路

　2020 年，在市委直屬機關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委和市科技局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，X 市科技局機關(guān)紀(jì)檢工作堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真貫徹落實中央、省、市紀(jì)委全會部署和市委直屬機關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委的工作部署，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，緊緊圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”核心任務(wù)，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，充分發(fā)揮機關(guān)紀(jì)委和各支部紀(jì)檢委員作用，著力營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，推進清廉機關(guān)和清廉科技建設(shè)，為打造“干好一一六、當(dāng)好排頭兵”，為加快 X 市國家自主創(chuàng)新示范區(qū)和打造創(chuàng)新活力之城提供有力的機關(guān)紀(jì)檢工作保證。

　一、助力抓好疫情防控。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，堅決貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和疫情防控指揮部工作部署，做細做實疫情防控工作。

　一是擦亮監(jiān)督探頭，壓實監(jiān)督責(zé)任。機關(guān)紀(jì)委保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，運用戰(zhàn)時思維，認真謀劃落實監(jiān)督職責(zé)。傳達學(xué)習(xí)市紀(jì)委通知要求，成立了疫情防控工作監(jiān)督專班，進一步明確將落實“兩隊一網(wǎng)格”要求、黨員干部“雙報到”、黨員干部嚴守疫情防控紀(jì)律、黨員干部患者遵守醫(yī)療機構(gòu)秩序等作為監(jiān)督的重點內(nèi)容，講明紀(jì)律要求，壓實各級責(zé)任，群策群力齊抓，形成監(jiān)督合力。

　二是強化警示教育，早提醒早預(yù)防。抓好內(nèi)部監(jiān)督同時，機關(guān)紀(jì)委立足本

　職密切關(guān)注抗疫一線，注重發(fā)揮警示教育的警醒震懾作用，收集整理抗疫期間發(fā)生的違反疫情防控工作紀(jì)律、工作履職盡責(zé)不力等典型案例 X 個，制定下發(fā)典型案例通報 X 份，督促局各級黨組織教育引導(dǎo)黨員干部從典型案例中汲取深刻教訓(xùn)，增強大局意識，嚴守戰(zhàn)時紀(jì)律，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認真反思工作中存在的問題，切實履行好各項工作職責(zé)，做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。

　三是 監(jiān)督檢查提醒，督促防控落地。充分運用微信 QQ 平臺、電話抽查、實地查看等方法手段靠前監(jiān)督，客觀全面掌握防控實情并定期向派駐紀(jì)檢監(jiān)察組匯報情況，督促系統(tǒng)黨員干部切實行動起來。結(jié)合黨員干部進社區(qū)要求，自 2 月 22 日起，每周對黨員干部進社區(qū)情況進行一次匯總摸排，對下沉社區(qū)工作不細不實單位及時提醒，督促改正。在派駐紀(jì)檢監(jiān)察組指導(dǎo)幫帶下，始終以嚴的標(biāo)準(zhǔn)、實的舉措，為助力科研攻關(guān)、黨員干部下沉社區(qū)開展疫情防控等工作提供堅強的作風(fēng)和紀(jì)律保障。

　二、認真履行工作職責(zé)。局機關(guān)紀(jì)委認真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助機關(guān)黨委承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的日常工作，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任，積極開展清廉機關(guān)建設(shè)，推進清廉科技建設(shè)。

　一是制定《X 市科技局 XXXX 年全面從嚴治黨暨黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)工作要點》，明確責(zé)任分工，建立責(zé)任清單，強化“一崗雙責(zé)”；簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，傳導(dǎo)壓力，壓實責(zé)任，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作氛圍。

　二是認真做好巡察發(fā)現(xiàn)問題的整改工作。針對巡察組反饋問題和意見建議，由機關(guān)黨委負責(zé)落實整改的涉及黨

　建、作風(fēng)建設(shè)及廉政風(fēng)險防控 X 個方面存在的 X 個問題，在深入分析原因、查找癥結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，制定整改方案，明確整改目標(biāo)、工作舉措。同時，結(jié)合主題教育中開展的基層黨建突出問題專項整治，結(jié)合工作實際，對所屬黨支部開展全面體檢，將“黨員失管漏管和發(fā)展黨員違規(guī)違紀(jì)問題”和“黨內(nèi)基本制度落實不到位問題”作為基層黨建突出問題的整治重點，認真開展專項整治工作。

　三是開展廉政風(fēng)險排查防控工作。制定《深入開展廉政風(fēng)險排查防控工作實施意見》，明確工作要求，對照法律法規(guī)和“三定”方案，梳理制定權(quán)力清單、職責(zé)清單，厘清細化權(quán)責(zé)事項的類別、責(zé)任主體，分類制定廉政風(fēng)險清單及防控措施。經(jīng)排查，市科技局本級主要廉政風(fēng)險點 XX 個，局機關(guān) X 個內(nèi)設(shè)機構(gòu)及 X 個下屬單位，共排查出主要廉政風(fēng)險點 XXX 個，提升廉政風(fēng)險防控的針對性。

　三、強化教育嚴肅執(zhí)紀(jì)。認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

　一是加強黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委和省市紀(jì)委全會精神，結(jié)合主題教育，認真組織黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，召開專題組織生活會，對照黨章、《準(zhǔn)則》《條例》，自我檢視問題，自我整改提高，牢記初心使命。

　二是開展集中警示教育活動。制定開展“警示教育月”活動實施方案，召開警示教育大會，觀看《X》警示教育專題片；組織黨員干部職工赴浙江省法紀(jì)教育基地參

　觀警示教育展；邀請市紀(jì)委有關(guān)負責(zé)人給局黨員干部上黨風(fēng)廉政建設(shè)專題黨課，進一步增強廉潔從政意識，筑牢思想政治道德防線。

　三是強化日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”教育管理黨員干部，結(jié)合巡察整改工作，前后對 X人次進行批評教育，集體約談 XX 人次，談話誡勉 X 人，免職 X 人。

　四、持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。加強對中央八項規(guī)定精神和省市委有關(guān)規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

　一是盯牢節(jié)慶假日等重要節(jié)點，警示提醒，通報黨員干部違紀(jì)案例，明確相關(guān)要求，做到警鐘長鳴。

　二是緊盯享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴格執(zhí)行公務(wù)接待、出國（境）和財務(wù)等管理規(guī)定，嚴禁違規(guī)公款吃喝、公費旅游、違規(guī)發(fā)放津補貼等頂風(fēng)違紀(jì)行為，嚴防“四風(fēng)”問題反彈。

　三是加強日常監(jiān)督檢查。認真做好重要節(jié)日、重要節(jié)點的警示提醒教育，明確相關(guān)要求，嚴防“四風(fēng)”問題反彈，做到警鐘長鳴；開展對局屬單位落實全面從嚴治黨主體責(zé)任情況進行監(jiān)督檢查；對科技項目立項工作中，專家抽取、現(xiàn)場評審、結(jié)果匯總等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展現(xiàn)場全程監(jiān)督。全年開展機關(guān)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查 XX 次，局屬單位履行落實全面從嚴治黨主體責(zé)任情況監(jiān)督檢查 X 次；核實處理信訪投訴 X 件、協(xié)助核實處理信訪 X 件. 五、加強紀(jì)檢隊伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于進一步糾正“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)的重要指示批示精神，學(xué)習(xí)貫徹落實中央和省、

　市紀(jì)委全會精神，把握黨的十九大關(guān)于全面從嚴治黨的新要求，在學(xué)深、悟透、做實上下功夫，提高做好機關(guān)紀(jì)檢工作的自覺性、堅定性、專業(yè)性和有效性。

　一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神，落實中紀(jì)委、省市紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，深刻領(lǐng)會把紀(jì)律挺在前面和運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”的工作要求，轉(zhuǎn)變工作理念，理清工作思路。

　二是明確工作職責(zé)。按照《中共 X市委辦公局關(guān)于加強市直單位機關(guān)紀(jì)委建設(shè)的實施意見》要求，明確工作職責(zé)，各黨支部設(shè)置紀(jì)檢委員，完善工作網(wǎng)路，暢通工作信息。

　三是改進工作作風(fēng)。認真學(xué)習(xí)黨章、《準(zhǔn)則》和《條例》，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，守底線，努力把“初心使命”“三嚴三實”作為紀(jì)檢干部修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。

　五、2021 年工作思路 2021 年市科技局機關(guān)紀(jì)委將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和習(xí)近平在十九屆中央紀(jì)委四次全會上重要講話精神，按照市委市紀(jì)委的統(tǒng)一部署，在市委直屬機關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委的領(lǐng)導(dǎo)下，牢記機關(guān)紀(jì)委工作職責(zé)，狠抓工作落實，不斷探索紀(jì)檢工作方法，積極協(xié)助機關(guān)黨委抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。

�。ㄒ唬�強化學(xué)習(xí)教育。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，認真學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委全會和省市紀(jì)委有關(guān)會議精神，按照市委直屬機關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委的要求，組織開展

　黨員干部的黨章黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)和教育，開展日常黨風(fēng)廉政教育和警示教育，做到警鐘長鳴，筑牢思想政治道德防線。

�。ǘ�）加強監(jiān)督檢查。加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和落實中央八項規(guī)定落實情況的監(jiān)督檢查，對局屬單位黨組織落實全面從嚴治黨主體責(zé)任落實情況開展監(jiān)督檢查；圍繞市科技局 2021年重點工作任務(wù)和責(zé)任分解，開展監(jiān)督檢查工作；積極參與科技計劃管理工作，對科技專項評審、立項工作進行全程監(jiān)督。

�。ㄈ�）注重自身建設(shè)。加強紀(jì)檢干部隊伍自身建設(shè)，積極組織開展和參加紀(jì)檢業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)，不斷提高工作能力和水平。說寫文章難，因為它是一種復(fù)雜而特殊的精神勞動。就拿應(yīng)用寫作來說，文種繁多，有的教材說有 40-50 種，實際存在的具體種類，有人統(tǒng)計不下 2000 種。而且有敘述、描寫、議論、說明、抒情、表意等許多種變化多端、令人眼花繚亂的語言表達方式。尤其是文章使用或發(fā)表后，它是“一字寫入文，九牛拔不出”，“一文昭天下，好壽萬眾評”。因而，寫文章確實是一門高深的科學(xué)，一種尖端的技能，也是毀譽莫測、難度很大的行當(dāng)。寫文章有別于其他勞動的特點和難度，主要體現(xiàn)在: 一是鮮明的目的性。凡動手寫，都有一個“寫作意圖”或“創(chuàng)作動機”，或表情達意，或宣事明理，或傳授知識等。沒有目的，就沒有文章。背離了目的，再精彩的文字都是廢話一堆，分文不值。

　二是強烈的個體性。寫文章是最能體現(xiàn)個性的個體精神

　勞動。正如古人說的“文如其人”。作者才、學(xué)、識的特點和功底，可以通過他的文章一覽無遺。即使是寫作班子的共同創(chuàng)作，也能程度不同地顯現(xiàn)出主持該文章寫作的人獨特的思想和風(fēng)格，或該寫作班子整體的特色。

　三是深邃的理論性。文以載道見水平。“道”，是道理、事理。“道”是文的生命線。一篇文章要有道，必須有一定的理論含量，須用簡潔準(zhǔn)確生動的語言揭示科學(xué)發(fā)展之理、事物內(nèi)在規(guī)律等。為什么有的文章字面上看很通順，但卻顯得一般化，讀起來不解渴、聽起來沒味？很重要的原因是缺乏思想性和理論深度。

　四是突出的綜合性。文章是作者思想水平、理論修養(yǎng)、思維方法、生活閱歷、知識儲備、審美情趣、文字功底以及性格氣質(zhì)等的綜合反映，通過文章，能夠比較全面、藝術(shù)、形象地顯現(xiàn)出作者綜合素質(zhì)的高低強弱。

　五是高度的創(chuàng)造性。寫文章既要靠實踐——總結(jié)——再實踐——再總結(jié)——再實踐，循環(huán)往復(fù)來完成創(chuàng)作過程和實現(xiàn)創(chuàng)作目的；更要靠高度創(chuàng)造性的精神勞動，來賦予文章不朽的靈魂、獨有的價值和特色。

　20 世紀(jì) 80 年代以來，我國現(xiàn)代寫作學(xué)在適應(yīng)社會需求中不斷創(chuàng)新發(fā)展，加快了普及和繁榮。如，推進了以“八個結(jié)合”為標(biāo)志的現(xiàn)代寫作變革，這就是文本與人本結(jié)合、靜態(tài)與動態(tài)結(jié)合、微觀與宏觀結(jié)合、知識與智能結(jié)合、寫作技巧與寫作規(guī)律結(jié)合、寫作本體與綜合引進結(jié)合、客體主體與載體受體結(jié)合、紙質(zhì)寫作與電腦寫作結(jié)合。基本形成了由寫

　作原理、動態(tài)過程、邊緣、文體寫作、發(fā)展史論、技法技巧、寫作訓(xùn)練等類型構(gòu)成的現(xiàn)代寫作學(xué)理論體系�？梢哉f，我國的寫作學(xué)已較好地實現(xiàn)由“傳統(tǒng)”到“現(xiàn)代”的轉(zhuǎn)變，這為我們學(xué)習(xí)掌握寫作理論、走入寫作“自由王國”創(chuàng)造了更好的環(huán)境和條件。寫文章雖難又容易著，是因為文章是客觀事物的反映，它有規(guī)律可循。關(guān)于寫作的基本規(guī)律，有不少專著、文章作過討論。如有學(xué)者歸納寫作“三個飛躍”的基本規(guī)律，用鄭板橋的形象語言來說，就如由“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”的三個飛躍。

　一是感知飛躍。它是整個寫作活動的基礎(chǔ)。任何一篇文章的產(chǎn)生，首先要經(jīng)過由客觀外物向主體滲透、激發(fā)的過程。主體通過對外物的觀察、感受、體驗后，在頭腦中逐漸形成對外界事物的感性認識。感性認識積累到一定程度，就會產(chǎn)生認識上的飛躍，上升到理性認識階段。這一升華，就是感知飛躍，是寫作活動中客體向主體的第一步轉(zhuǎn)化過程，使主體萌發(fā)寫作的動機和欲望。

　二是內(nèi)孕飛躍。它是整個寫作行為的核心。隨著寫作欲望的萌發(fā)，主體在理性認識和情感的推動下，逐漸在胸中形成意象、形象和文章的雛形，這是寫作活動由客觀外物轉(zhuǎn)化為主觀內(nèi)在之“意”的一次質(zhì)的飛躍，這里，主體已 經(jīng)基本完成了“心靈產(chǎn)品”的構(gòu)想過程。三是外化飛躍。就是作者用語言符號將“心靈產(chǎn)品”凝固定型，使其成為外在客觀存在物——即文章，最終完成主體的寫作意圖。這三次飛躍，概括起來就是由“物”到“意”，再到“文”的一

　個轉(zhuǎn)化過程。機關(guān)干部由于平時大量接觸的是規(guī)范性比較強的文書，初學(xué)寫作者可以考慮先從模仿入手，循序漸進、由易而難地提高文書寫作能力。我想為年輕的機關(guān)干部歸納和推薦初學(xué)寫作“三步法”：

　第一步：簡單模范。模仿的本義，是指有意或無意仿效他人的言行，使自己的言行與對方相似。模仿是人類學(xué)習(xí)的基本方法，是創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。南宋著名理學(xué)家朱熹說：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟。”當(dāng)代著名作家茅盾認為：“模仿是學(xué)習(xí)的最初形式。”學(xué)習(xí)繪畫要求臨摹，學(xué)習(xí)書法要求臨帖，同樣的，提高公文寫作水平，模仿是不可逾越的初級階段。一位知名教授在介紹他寫文章的秘訣時說：“參考一篇文章寫一篇文章，是抄襲；參考三篇文章寫一篇文章，是模仿；參考十篇以上文章寫一篇文章，是創(chuàng)造。”此話很有道理。初學(xué)寫作的過程可以說是“機械”模仿、“照著畫描虎”的過程。軍隊公文寫作不像文學(xué)創(chuàng)作和新聞寫作那樣“有法”而“無法”，“有體”而“無體”，而是有規(guī)定的格式、語體的模式和約定俗成的表述方法。這些特點對于公文寫作入門者來說，是比較容易模仿的。初學(xué)者在起步階段，首先應(yīng)熟悉軍用文書概念，了解基本知識，學(xué)會套用該文體的基本模式；接著在例文的引導(dǎo)下，進一步把握特點要領(lǐng)，努力達到學(xué)什么像什么；再是通過帶教人分析點評或自我總結(jié)，找出成功和不足之處，熟練掌握模式。

　第二步：深度模仿。“照著畫描虎”是初級模仿、簡單

　模仿，因為成形的線條是比較容易勾畫復(fù)制的。而“看著虎畫虎”就是高級模仿、深度模仿，因為你要深入實際、深入生活，比照著見到的活生生老虎，要畫出虎的逼真體態(tài)，才能進一步領(lǐng)悟和掌握到真諦。鄧小平說過：“寫文章也不是很困難，主要是要意思好。”這里所說的“意思好”，是告訴我們寫作是將自己觀察事物形成的正確思想、認識、感受反映出來，傳播出去。“看著虎畫虎”之所以高于“照著畫描虎”，主要在于觀察事物從間接到直觀、從簡單到復(fù)雜，能夠更準(zhǔn)更好地表達“意思”了在熟悉公文寫作基本要領(lǐng)、基本模式后，就要循序漸進地在規(guī)范的基礎(chǔ)上進行局部創(chuàng)新，努力畫出虎的內(nèi)在神韻。如調(diào)整文章結(jié)構(gòu)、使用鮮活語言等。尤其要在提煉和升華自己獨到的思想觀點上多動腦子，使寫作水平加快踏上新的臺階。

　第三步：丟棄模仿。要更上一層樓，就必須丟棄模仿，將現(xiàn)實中儀態(tài)不同的各種虎，化成心中的虎畫出來。袁枚在《隨園詩話》中說：“人閑居時，不可一刻無古人；落筆時，不可一刻有古人；平居有古人，而學(xué)力方深；落筆無古人，而精神始出。”這是一種很高的創(chuàng)造性寫作境界。對事物的認識，應(yīng)不斷追求和升華到“見皮知骨”“萬象歸一”，動中知靜、靜中知動。一旦有了這種悟性，畫出的心中虎，就會源于虎而高于虎，不但形似，更重神似，集萬千虎的神韻于一身；就會按照新的思路，想寫什么就會寫、能寫好什么，達到隨心所欲的境界。

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