高端技能型縣域經(jīng)濟(jì)論文

　一、培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能型人才的工作要求

　人類從古至今人才輩出，歷史事實(shí)證明，一個(gè)時(shí)代、一個(gè)國(guó)家有了杰出人才，社會(huì)就會(huì)健康發(fā)展。人才是社會(huì)資源，充分發(fā)揮各類人才的作用，是社會(huì)健康發(fā)展的重要保障，人才是歷史發(fā)展和人類進(jìn)步的力量之源。技能型人才狹義上講是工業(yè)革命以來(lái)掌握先進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的人才，他們能發(fā)明或革新生活和生產(chǎn)技術(shù)，有創(chuàng)新型技術(shù)成果。高端技能型人才是現(xiàn)代某些職業(yè)教育部門所追求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，他們?cè)谀承╊I(lǐng)域具有較好的技術(shù)特長(zhǎng)、操作熟練、工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富，一般具有相關(guān)行業(yè)或者企業(yè)認(rèn)定的高級(jí)工及以上技術(shù)證書，得到企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的高度認(rèn)可，能為社會(huì)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)財(cái)富�？h域經(jīng)濟(jì)高端技能型人才主要是在縣市級(jí)區(qū)域中能適應(yīng)并從事現(xiàn)代生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才，他們不完全是學(xué)科型、學(xué)術(shù)型、研究型人才，但能在基層較好地解決實(shí)際問題。培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能型人才要著眼于生產(chǎn)一線崗位，基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的協(xié)調(diào)關(guān)系，明確其主要工作特點(diǎn)和要求。

　1.注重人才結(jié)構(gòu)的多樣性。

　縣域經(jīng)濟(jì)形式包羅萬(wàn)象，大城市里有的經(jīng)濟(jì)形式一般在縣市區(qū)域中都存在，大城市里沒有的經(jīng)濟(jì)形式在縣市區(qū)域也會(huì)出現(xiàn)。從主要大類上說，大城市里主要以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主，而縣域經(jīng)濟(jì)不僅有工業(yè)和服務(wù)業(yè)，而且還有農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、家禽畜牧業(yè)等方面；從分類上講，縣域經(jīng)濟(jì)包含房產(chǎn)建筑、機(jī)械加工、紡織服裝、電子信息、商務(wù)貿(mào)易、

　旅游服務(wù)、企業(yè)管理、商業(yè)服務(wù)等各行各業(yè)；從硬件和軟件角度上講，縣域經(jīng)濟(jì)包含有形和無(wú)形兩種經(jīng)濟(jì)形式，前者以有形的產(chǎn)品、資產(chǎn)為代表，后者以無(wú)形的傳統(tǒng)文化為主要形式�？h域經(jīng)濟(jì)高端技能型人才類型面面俱到，必須滲透到各種經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，從主要類型上說，既要有從事工業(yè)生產(chǎn)的高端技能型人才，又要有從事農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、家禽畜牧業(yè)的高端技能型人才；從分類角度上講，要有從事房產(chǎn)建筑、機(jī)械加工、紡織服裝、電子信息、商務(wù)貿(mào)易、旅游服務(wù)、企業(yè)管理、商業(yè)服務(wù)等各行各業(yè)的高端技能型人才；從有形和無(wú)形的經(jīng)濟(jì)形式角度講，還要有從事社會(huì)管理、教育培養(yǎng)、文化宣傳等方面的高端技能型人才，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要全方位、多樣性的高端技能型人才，缺乏任何類型都是不全面或者是片面的。

　2.注重知識(shí)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)的優(yōu)化性。

　縣域經(jīng)濟(jì)隨著時(shí)代變化而發(fā)展，縣域經(jīng)濟(jì)所需要的人才也隨著時(shí)代的進(jìn)步而發(fā)展，這些人才應(yīng)掌握與時(shí)代進(jìn)步相適應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容。知識(shí)是人類創(chuàng)造的物質(zhì)精神文化的寶貴財(cái)富，是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界、創(chuàng)造世界的基礎(chǔ)。人類在不同時(shí)代的生活、工作中積累了豐富的知識(shí)，知識(shí)是不斷變化、無(wú)窮無(wú)盡的，而人才的精力和時(shí)間卻是有限的。縣域經(jīng)濟(jì)人才要結(jié)合基層實(shí)際，以實(shí)用性為前提，注重更新和優(yōu)化實(shí)用性知識(shí)內(nèi)容，只要有助于分析和解決一線工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題，只要社會(huì)時(shí)代需要，知識(shí)就會(huì)實(shí)用。例如，人們?cè)跊]有解決溫飽問題之前，不會(huì)關(guān)注美容美發(fā)等方面的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)入小康階段后，許多民眾開始關(guān)注美容美發(fā)專業(yè)知識(shí)，與美容美發(fā)相關(guān)的產(chǎn)品研發(fā)、

　生產(chǎn)、服務(wù)等知識(shí)便有了社會(huì)時(shí)代價(jià)值。隨著美容美發(fā)實(shí)用專業(yè)知識(shí)的積累和服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)機(jī)構(gòu)也將為美容美發(fā)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)管理培養(yǎng)相應(yīng)的高端技能型人才，豐富和優(yōu)化美容美發(fā)方面實(shí)用的專業(yè)性知識(shí)。在學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面，縣域經(jīng)濟(jì)人才必須與時(shí)俱進(jìn)，既符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，又符合世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大潮流。總體上講，現(xiàn)有從事縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)技能型人才的學(xué)歷層次普通不高，標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低，往往以普高、中�；虼髮�學(xué)歷為主基調(diào)，具有本科、研究生學(xué)歷的技能型人才寥寥無(wú)幾。改革開放以來(lái)，我國(guó)基本完成了從精英高等教育到大眾化高等教育的轉(zhuǎn)變，本科、碩士和博士研究生學(xué)歷人員不斷加入到縣域經(jīng)濟(jì)人才隊(duì)伍，高學(xué)歷技能型人才將逐漸變?yōu)榭h域經(jīng)濟(jì)人才的主流，這為優(yōu)化縣域經(jīng)濟(jì)人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)營(yíng)造了優(yōu)越的社會(huì)環(huán)境，有助于滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高質(zhì)量人才的需求，有效地推動(dòng)區(qū)域性基層高技能人才培養(yǎng)工作。

　3.注重工作技能的應(yīng)用性和綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)性。

　知識(shí)是基礎(chǔ)，技能是重點(diǎn)，培養(yǎng)和提高工作技能是縣域經(jīng)濟(jì)人才工作的重要內(nèi)容�，F(xiàn)代化的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展在很大程度上依賴于高端技能型人才在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)從事創(chuàng)新工作的實(shí)力，如果縣域經(jīng)濟(jì)人才掌握先進(jìn)實(shí)用性技能，他們就會(huì)在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線創(chuàng)新思維、革新產(chǎn)品，表現(xiàn)出專業(yè)技能的應(yīng)用性特點(diǎn)。除了實(shí)用性知識(shí)和應(yīng)用性技能外，縣域經(jīng)濟(jì)人才還需要有全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合素質(zhì)。知識(shí)和技能是才的范疇，綜合素質(zhì)是德的內(nèi)容，有才無(wú)德是劣品，有德無(wú)才是次品，德才兼?zhèn)洳攀钦�品。�?/p>

　個(gè)人如果學(xué)習(xí)了實(shí)用性駕駛知識(shí)，掌握了應(yīng)用性駕駛技能，就必須具有良好的駕駛品德或優(yōu)良的駕駛素質(zhì)。如果只了解知識(shí)而不掌握技能，可謂紙上談兵；假如有知識(shí)和技能，不注重職業(yè)道德，違反交規(guī)，開錯(cuò)路線，這樣的人就是劣品，對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)造成不良后果。因此，縣域經(jīng)濟(jì)高端技能型人才應(yīng)瞄準(zhǔn)時(shí)代方向，體現(xiàn)時(shí)代精神，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)諸方面共同發(fā)展，為城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程展現(xiàn)其全面協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合素質(zhì)。

　二、培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能型人才的社會(huì)意義及一些注意事項(xiàng)

　實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要有大量實(shí)用人才，培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能型人才是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略步驟，具有十分重要的社會(huì)意義。一是可以凈化社會(huì)風(fēng)氣，在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重技術(shù)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，使基層勞動(dòng)者自覺學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代所需要的實(shí)用知識(shí)，掌握城鄉(xiāng)一體化所需要的實(shí)用技能，積極投身實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大工程。二是改善縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才結(jié)構(gòu)，為基層企事業(yè)單位培養(yǎng)有質(zhì)量意識(shí)、有責(zé)任意識(shí)的高素質(zhì)、高技能人才，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧。三是推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)升級(jí)換代、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。我國(guó)原有縣域經(jīng)濟(jì)主要以消耗自然資源為代價(jià)，缺乏保護(hù)環(huán)境資源的意識(shí)，如果有了高端技能型人才作支撐，企事業(yè)單位就有創(chuàng)新的動(dòng)力和實(shí)力，它們有能力改變?cè)瓉?lái)粗放的生產(chǎn)模式，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)革新，探索可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)模式。培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能型人才不是一蹴而就的事情，也不會(huì)一勞永逸。社會(huì)各界應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，

　創(chuàng)新思維，重視相關(guān)事項(xiàng)，努力提高培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能型人才的質(zhì)量。

　1.注意避免急功近利的思想觀念。

　一些縣市區(qū)為了早日實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)為工作載體，認(rèn)真制訂計(jì)劃目標(biāo)，包括明確每 10000 人口中要擁有 600 個(gè)及以上的高技能人才。一些地方政府為完成這一目標(biāo)任務(wù)，容易產(chǎn)生急功近利的行為，把有些不符合高技能人才標(biāo)準(zhǔn)的人員以某種借口作為高技能人才進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；有的地方按持有技能證書數(shù)量重復(fù)計(jì)算，造成縣域經(jīng)濟(jì)高端技能人才在統(tǒng)計(jì)時(shí)出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不高、弄虛作假等傾向。

　2.注意避免好高騖遠(yuǎn)的傾向。

　德國(guó)等西方國(guó)家在培養(yǎng)和利用高技能人才方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能人才樹立了榜樣。我國(guó)政府近期也將許多本科院校重新定位，把原來(lái)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)、學(xué)科研究型人才為重點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)高技能應(yīng)用型人才為主要任務(wù)，提供培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能人才的制度保障。由于我國(guó)培養(yǎng)高端技能型人才的基礎(chǔ)還不很扎實(shí)，時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)較為有限，短期內(nèi)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能人才仍不能以高學(xué)歷為主體，不適宜在縣域經(jīng)濟(jì)中普及高學(xué)歷技能型人才。如果要大量引進(jìn)國(guó)外洋研究生作為縣域經(jīng)濟(jì)高端技能人才，他們可能會(huì)水土不服，既用不上，又留不住。我們必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，積極穩(wěn)妥地培養(yǎng)用得上、留得住的本土化高技能人才。

　3.注意避免因循守舊的培養(yǎng)方式。

　 縣域經(jīng)濟(jì)高端技能人才種類繁多、層出不窮，以前有的可能會(huì)在發(fā)展過程中失去作用，以前沒有的可能會(huì)受到重視。例如，以前的裁縫是手工作業(yè)，主要靠手工技術(shù)，現(xiàn)代紡織以機(jī)械生產(chǎn)為主，主要衡量使用縫紉機(jī)制衣的技能。傳統(tǒng)上講，培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能人才主要是職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任務(wù)，以學(xué)校培養(yǎng)模式為主，習(xí)慣于按部就班，培養(yǎng)現(xiàn)有行業(yè)的專業(yè)技能。事實(shí)上，現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展過程中會(huì)涌現(xiàn)新的行業(yè)、新的工種，如果因循守舊，就難以滿足社會(huì)發(fā)展需要。例如，發(fā)明計(jì)算機(jī)之前沒有編程員的職業(yè)，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)編程員的作用越來(lái)越大。有些傳統(tǒng)技術(shù)還要靠口手相傳，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能提供培訓(xùn)服務(wù)。因此，培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能人才要發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)方面的社會(huì)作用，增加校企合作、教行合作的培養(yǎng)模式，使教學(xué)做融為一體，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　三、結(jié)束語(yǔ)

　高端技能型人才是發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的助推器，是現(xiàn)代城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的主力軍，縣域經(jīng)濟(jì)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)需要大量的高端技能型人才，沒有一支強(qiáng)有力的高端技能型人才隊(duì)伍，縣域經(jīng)濟(jì)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)就不能順利進(jìn)行。縣域經(jīng)濟(jì)高端技能人才是實(shí)用人才，他們應(yīng)掌握生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線所需要的知識(shí)技能，善于在實(shí)際工作中創(chuàng)新思維、革新產(chǎn)品。培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)高端技能型人才，必須營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重技術(shù)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，使基層勞動(dòng)者自覺學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代所需要的實(shí)用知識(shí)，掌握城鄉(xiāng)一體化所需要的實(shí)用技能。培養(yǎng)者應(yīng)協(xié)調(diào)各方面力量，注重縣域經(jīng)濟(jì)高端技能型人

　才結(jié)構(gòu)的全面性、知識(shí)與學(xué)歷結(jié)構(gòu)的優(yōu)化性、工作技能的實(shí)用性和綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)性，避免急功近利、好高騖遠(yuǎn)、因循守舊等不良傾向，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持實(shí)事求是，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，倡導(dǎo)德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄�、�?shí)用為重、協(xié)調(diào)發(fā)展的人才觀念，努力培養(yǎng)市場(chǎng)所需要的、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高技能人才。

　作者：耿建祥 單位：江蘇張家港市沙洲職業(yè)工學(xué)院人事處

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