迎元旦主題活動(dòng)方案 （共五套）

　 迎元旦主題活動(dòng)方案篇一

　 一、設(shè)計(jì)思路：

　 以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

　 二、活動(dòng)總目標(biāo)：

　 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

　 2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

　 3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　 三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

　 四、活動(dòng)時(shí)間：暫定于 20x 年 12 月 24 日上午 8:00 開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班 8:00——8:30，中班 8:30——9:00，小班 9:00——9:30。

　 五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)

　 六、活動(dòng)對(duì)象：

　 全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))

　 七、活動(dòng)辦法：

　 1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成 11 個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8 個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3 個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

　 2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加 4 個(gè)、中班幼兒參加 5 個(gè)、大班幼兒參加 6 個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

　 3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“

　八、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)

　 1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

　 2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　 3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

　 4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

　 5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　 6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。

　 7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　 九：活動(dòng)流程：

　 1、8:00 鐘開(kāi)始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝�？�。

　 2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

　 3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

　 4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

　 5、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友，一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合，共唱《新年好》。

　 6、吳園長(zhǎng)送上新年祝福。

　 7、請(qǐng)每班的家長(zhǎng)委員會(huì)主席抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)。”

　 8、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

　 迎元旦主題活動(dòng)方案篇二

　 一、活動(dòng)主題：鼓舞飛揚(yáng)音樂(lè)無(wú)處不在

　 二、活動(dòng)時(shí)間：20x 年 12 月 30 日晚 7：00 至 9：30

　 三、活動(dòng)地點(diǎn)：x 廣場(chǎng)

　 四、主辦單位：x 社區(qū)辦事處

　 五、活動(dòng)形式：以音樂(lè)為主題，以舞蹈為媒介，包括

　 1.以外請(qǐng)的 x 隊(duì)表演經(jīng)典金曲及應(yīng)景的英文歌曲為主線;

　 2.穿插火熱街舞;

　3.突出‘殘酷一叮‘游戲：發(fā)動(dòng)業(yè)主事先自報(bào)節(jié)目，節(jié)目可包括：唱歌、樂(lè)器表演、舞蹈或其他。在限定時(shí)間(一分鐘內(nèi))未被叮走的，可獲得大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。

　 4.加入互動(dòng)的游戲：超級(jí)無(wú)敵估歌仔，大小同慶(踩報(bào)紙游戲)

　 超級(jí)無(wú)敵估歌仔：請(qǐng)上兩組人(每組五人)，分站在舞臺(tái)兩邊，放音樂(lè)猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴(kuò)音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。

　 大小同慶：請(qǐng)上三組人，每組三人。首先是三人同時(shí)站在一張同開(kāi)的報(bào)紙上，通過(guò)者，進(jìn)入下一關(guān)。三個(gè)人同時(shí)站在 1/2 報(bào)紙上，通過(guò)者再下一關(guān)，三個(gè)人同時(shí)站在 1/4 報(bào)紙上……堅(jiān)持到最后者為贏，長(zhǎng)度為 8 分鐘。

　 5.結(jié)束時(shí)圣誕老人在臺(tái)下與小朋友玩游戲(蜈蚣步、超級(jí)無(wú)敵估歌仔、撥河)送小禮品，肯德基“奇奇”出場(chǎng)與小朋友玩耍。

　 六、活動(dòng)對(duì)象：x 居所有業(yè)主

　 七、工作任務(wù)分配：

　 1、晚會(huì)前期籌備工作及各項(xiàng)工作組負(fù)責(zé)人：x、x、x、x

　 2、晚會(huì)當(dāng)晚現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作及各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人：x、x、x、x

　 迎元旦主題活動(dòng)方案篇三

　 主題來(lái)源：

　 元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。

　 主題目標(biāo)：

　 1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　 2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

　 3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

　 主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

　 1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

　 2、迎接元旦，新年新氣象。

　 3、迎接新年，精美卡片。

　 4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

　 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

　 活動(dòng)目標(biāo)：

　1、知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。

　 2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　 3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

　 活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　 活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　 活動(dòng)過(guò)程：

　 一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　 1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

　 2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)

　 3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在 1 月 1 日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

　 1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

　 2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞�接元旦所做的各種準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　 3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　 4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

　 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

　 1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

　 四、延伸活動(dòng)：

　 引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

　 活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象

　 活動(dòng)目標(biāo)：

　 1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

　 2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　 1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　 2、背景音樂(lè)《新年好》。

　 活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

　 一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

　 1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　 2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

　 二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

　 1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)?

　 2、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

　 提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

　 3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　 4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

　 提示：

　 1、貼的時(shí)候要注意安全。

　 2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

　三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

　 1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

　 2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。

　 四、活動(dòng)延伸：

　 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

　 2、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

　 活動(dòng)三：迎接元旦——精美賀卡

　 活動(dòng)目標(biāo)

　 1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

　 2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

　 3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

　 2、《新年好》背景音樂(lè)。

　 活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

　 活動(dòng)過(guò)程：

　 一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

　 1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

　 2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

　 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

　 二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

　 1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

　 2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

　提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。

　 3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

　 4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

　 5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

　 提示：

　 1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

　 2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。

　 三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

　 1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

　 2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?

　 3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

　 提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

　 四、延伸活動(dòng)：

　 1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

　 活動(dòng)四：慶祝元旦——假面舞會(huì)

　 活動(dòng)目標(biāo)：

　 1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛。

　 2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

　 3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　 1、蠟筆、鼓、面具。

　 2、《新年好》背景音樂(lè)。

　 活動(dòng)重難點(diǎn)：

　 活動(dòng)過(guò)程：

　 一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

　1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

　 2、我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦?

　 二、引導(dǎo)幼兒制作面具

　 1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　 2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車去參加“假面舞會(huì)”。

　 三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞

　 1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

　 2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

　 3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。

　 四、活動(dòng)結(jié)束：

　 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。

　 五、延伸活動(dòng)：

　 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。

　 主題總體要求：

　 教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

　 迎元旦主題活動(dòng)方案篇四

　 一、活動(dòng)目的：

　 為社區(qū)工作人員加強(qiáng)與居民間的溝通與聯(lián)系，增進(jìn)感情，社區(qū)將舉辦20x 年元旦舉辦迎新年活動(dòng)

　 二、活動(dòng)安排：

　 1、時(shí)間：20x 年 12 月 x 日下午 2：30—4：00

　2、地點(diǎn)：街道辦二樓會(huì)議室

　 3、主持人：(待定)

　 4、參加人員：社區(qū)代表

　 (盡量選擇有影響、有地位、素質(zhì)較高的業(yè)主)

　 三、活動(dòng)議程

　 1、由各區(qū)區(qū)長(zhǎng)推薦參加業(yè)主人員名單，并附業(yè)主基本資料;(x 月 x日)

　 2、將推薦的業(yè)主名單篩選后，報(bào)至物業(yè)經(jīng)理審核批準(zhǔn);(x 月 x 日)

　 3、由各區(qū)區(qū)長(zhǎng)親自將邀請(qǐng)函送至業(yè)主手中;(x 月 x 日、x 日、x 日)

　 4、會(huì)場(chǎng)布置;(12 月 x 日)

　 5、迎接來(lái)賓，并引導(dǎo)至?xí)��?chǎng);(安排 2 名客服人員全程接待)(x 月 x日)

　 6、茶話會(huì)開(kāi)始：

　 (1)由主持人宣布茶話會(huì)開(kāi)始，并介紹茶話會(huì)與會(huì)人員;

　 (2)社區(qū)主任致辭

　 (3)社區(qū)居民代表致辭;

　 (4)圍繞“怎樣才能用心為業(yè)主服務(wù)”進(jìn)行自由交流，征集業(yè)主建議或意見(jiàn)(設(shè)一名客服人員記錄);

　 (5)物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，做結(jié)束語(yǔ);

　 (6)發(fā)放贈(zèng)品

　 (7)茶話會(huì)結(jié)束;

　 7、由客服人員收拾會(huì)場(chǎng)

　 四、需要的物品準(zhǔn)備

　 1、數(shù)碼相機(jī)(提前將電池充滿);

　 2、邀請(qǐng)函 15 張、桌牌 20 個(gè)、參加業(yè)主名單一份;

　 3、食品準(zhǔn)備：

　 (1)茶壺一個(gè)，紙杯一袋，杯托 20 個(gè)，茶水五壺，茶葉 1 盒;

　 (2)瓜子、花生各 5 斤，小桔子、蘋果、香蕉各 10 斤，糖 2 斤;

　 (3)會(huì)場(chǎng)布置：拉花、氣球、紅紙(茶話會(huì)三個(gè)大字);

　 4、贈(zèng)品準(zhǔn)備：25 個(gè)保溫杯，并印公司名稱和標(biāo)志

　 五、費(fèi)用預(yù)算：共計(jì)約需 800 元左右。

　迎元旦主題活動(dòng)方案篇五

　 一、活動(dòng)目的

　 為向我系新生展現(xiàn)我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂(lè)章，同時(shí)，通過(guò)這場(chǎng)文藝晚會(huì)發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長(zhǎng)得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場(chǎng)迎新晚會(huì)。

　 二、活動(dòng)主題

　 本次晚會(huì)主題是“春華秋實(shí)”，“華”即是“花”，春天開(kāi)花，秋天結(jié)果一方面，用春天比喻大一新生大學(xué)生活的開(kāi)始，通過(guò)這次迎新晚會(huì)，來(lái)激勵(lì)同學(xué)們邁好新生活的第一步，春華秋實(shí)，汗水凝成收獲;另一方面，用“春華秋實(shí)”來(lái)鞭策我們以后更努力的工作。回首過(guò)去的一年，我們感到無(wú)比的欣慰，即將逝去的 2018 年，是很有意義的一年，是勵(lì)精圖治的一年，更是我們?nèi)�體數(shù)學(xué)系輝煌的一年!

　 三、活動(dòng)對(duì)象

　 數(shù)學(xué)系全體師生

　 四、主辦單位：

　 承辦單位：數(shù)學(xué)系團(tuán)總支文娛部

　 協(xié)辦單位：數(shù)學(xué)系團(tuán)總支編輯部、外聯(lián)部

　 五、活動(dòng)內(nèi)容和形式

　 1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

　 2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。

　 3、節(jié)目來(lái)源：

　 1)系兩會(huì)每部門限出一個(gè)節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康接近主題;

　 2)大一每班至少編排一個(gè)節(jié)目，由其班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織

　 3)各同學(xué)可以自由組隊(duì)參加;

　 4)由文娛部負(fù)責(zé)本晚會(huì)的壓軸節(jié)目

　 5)至少要有 15 個(gè)節(jié)目出來(lái)。

　 六、舉辦時(shí)間

　12 月 25 日晚上 7：30—9：30(暫定)

　 七、舉辦地點(diǎn)

　 少康樓二樓

　 八、晚會(huì)各環(huán)節(jié)及流程

　 宣傳階段(11 月 8-11 月 18)：

　 1、準(zhǔn)備宣傳單(務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請(qǐng)求在班上宣傳等信息，);

　 2、發(fā)通知和晚會(huì)策劃書給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處(聯(lián)系方法見(jiàn)附錄);

　 3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會(huì)并讓他們咨詢。

　 4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時(shí)到本系各相關(guān) q 群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會(huì)的飛信(包括晚會(huì)當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?huì))。

　 節(jié)目準(zhǔn)備工作(11 月 18-12 月 14)：

　 1、節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況;

　 2、考慮到節(jié)目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個(gè)節(jié)目;

　 3、晚會(huì)共 120 分鐘，節(jié)目最多占用 80 分鐘，所以中間互動(dòng)環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮 40 分鐘的互動(dòng)，暫定為有獎(jiǎng)問(wèn)答和有獎(jiǎng)游戲;

　 4、各節(jié)目的排練，文娛部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的幻燈片內(nèi)容、音樂(lè)，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備(原則上他們自己準(zhǔn)備);

　 5、12 月 9 日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會(huì)的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并請(qǐng)求指導(dǎo);

　 6、12 月 11 日(幾點(diǎn)?)，大彩排，盡量在少康樓，邀請(qǐng)師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂(lè)等要跟上;

　 7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來(lái);

　 場(chǎng)地的申請(qǐng)：12 月 10 號(hào)前要申請(qǐng)(是嗎?問(wèn)學(xué)習(xí)部，)包括彩排，演出兩天。

　 嘉賓的邀請(qǐng)：

　 1、系領(lǐng)導(dǎo)和前兩會(huì)負(fù)責(zé)人，初擬是：書記，老師，，，，。

　 2、12 月 10 號(hào)發(fā)邀請(qǐng)函;

　3、具體細(xì)節(jié)要及時(shí)問(wèn)師兄師姐。

　 物品的準(zhǔn)備：

　 1、宣傳單(宣傳階段)，邀請(qǐng)函(12 月 9 日)，節(jié)目單(12 月 13 日)

　 2、所有物品(包括現(xiàn)場(chǎng)布置的用品)，獎(jiǎng)品和必須藥品在 12、13、14號(hào)準(zhǔn)備好;(有表出來(lái)，在那里買，誰(shuí)買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù))

　 3、現(xiàn)場(chǎng)布置：開(kāi)始前的幾個(gè)鐘頭，根據(jù)布置方案進(jìn)行。(包括，桌子的擺放，商家宣傳海報(bào)，氣球等)

　 4、從彩排到演出，對(duì)各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào);

　 5、禮儀服準(zhǔn)時(shí)到位。

　 晚會(huì)開(kāi)始：1、支持人介紹本晚會(huì)、嘉賓、晚會(huì)流程;(晚會(huì)開(kāi)始前一刻把最終到場(chǎng)的嘉賓送到支持人手上)

　 2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，贊助商鳴謝;

　 3、根據(jù)策劃小組安

　 排的節(jié)目進(jìn)行演出;(具體要等節(jié)目出來(lái)，現(xiàn)在初步安排是 5 節(jié)目+1游戲+5 節(jié)目+問(wèn)答和游戲+5 節(jié)目，ok?)

　 4、互動(dòng)環(huán)節(jié)，支持人宣布游戲規(guī)則等;

　 5、獎(jiǎng)品的派發(fā)也有名目哦，搞一下;

　 6、支持人適時(shí)提醒觀眾安靜或動(dòng)起來(lái);

　 7、晚會(huì)最后，邀請(qǐng)古智良，張可峰師兄發(fā)表感慨;

　 8、鳴謝商家，宣布晚會(huì)結(jié)束，支持人安排退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請(qǐng)求兩會(huì)成員留下幫忙清理現(xiàn)場(chǎng);

　 九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　 嘉賓用水一箱：125 元?dú)馇蚝痛驓馔玻?25 元

　 晚會(huì)橫幅:100 元獎(jiǎng)品：1000 元

　 宣傳單(100 張)+嘉賓牌+邀請(qǐng)函+節(jié)目單(50 張)=20+5+5+10=40 元

　 熒光棒、哨子、現(xiàn)場(chǎng)裝飾等物品：300 元備用：1000 元

　 共約：2650 元

相關(guān)熱詞搜索：活動(dòng)方案 元旦 主題