縣委縣政府 “四史”學習教育開展情況總結材料黨建工作

　xxx：傳承紅色基因 四史學習教育融入日常生動開展

　自全市部署開展四史學習教育以來，xxx 就把開展四史學習教育與建立 xxxx、xxxx 長效機制緊密結合，以 x委推進實施的奉信、xx、奉獻工程為牽引，全 x 各級黨組織和廣大黨員以奉信為動力，以 xx 為基礎，以奉獻為關鍵，迅速組織開展四史學習教育，傳承紅色基因，講好 xx 故事，推動四史學習教育融入日常生動開展。

　 堅持謀劃在先，帶頭示范先學

　 四史學習教育伊始，xxx 委、x 政府高度重視，x 委常委會專題研究《實施方案》，在市委四史學習教育總體安排的基礎上，結合 xx 實際，圍繞奉信、xx、奉獻三大板塊，明確了 xx 項 x 四史學習教育重點項目。在推進落實上，抓住關鍵少數(shù)，領導干部先學一步，x 委中心組舉行四史學習教育專題學習(擴大)會，邀請上海市委黨校教授徐建剛，為黨員領導干部作深入學習黨史，牢記初心使命的專題輔導報告。x 委明確，開展四史學習教育，要聚焦當下正在做的事，

　立足自身實際，在大格局中找準切入點和突破口，把四史中蘊藏的大道理、大智慧，運用到攻堅克難的實踐中去，圍繞新片 x 西部門戶、南上海城市中心、長三角節(jié)點城市建設，找準新方位、新坐標，把學習教育的成果轉化為克難攻堅、真抓實干、善作善成的實際效果。

　 統(tǒng)籌各方資源，提供學習菜單

　 在 xxx 看來，開展好四史學習教育，就要把握正確方向、創(chuàng)新內容形式，充分發(fā)揮各方資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。

　 為了讓 xx 廣大黨員干部能在家門口學習最生動的新中國史，xxx 委、x 政府聯(lián)合中國國家博物館與市文旅局，主辦了追夢前行——共和國現(xiàn)代化之路展覽，xx6 件/套文物、藝術品和模型，246 張照片及精彩視頻，生動展現(xiàn)共和國走向現(xiàn)代化的戰(zhàn)略抉擇、發(fā)展進程和建設成就。以史鑒今、資政育人。x 委黨校發(fā)揮黨校主渠道、主陣地作用，推出 42堂四史學習教育課程，通過在 x 管干部進修班、中青年干部培訓班、年輕干部專題培訓班等班次中設置、加重四史教學內容，推動全 x 黨員干部學好用好歷史、理清歷史發(fā)展脈絡、準確把握歷史規(guī)律。x 委組織部則結合千名書記進黨校、萬名黨員進課堂大培訓，聚焦年輕黨員、新入黨黨員，開展四史學習教育專題培訓示范班，加大對年輕黨員和新入黨黨員的培訓力度。

　此外，xxx 還借助互聯(lián) x 平臺，定期推送四史相關知識，滿足黨員隨時隨地學，通過點對點的學習教育，讓黨員青年知史愛黨、知史愛國、知史明責，感悟四史的力量。

　 挖掘本土資源 講好紅色故事

　 為了提高四史宣傳教育的有效性，xxx 還著力用好身邊資源、本土資源，講好群眾故事、紅色故事，將四史學習教育與本土特色相結合，使四史學習教育生動、常態(tài)化。

　 通過 30 封家書，我們可以了解到，xx 首位革命烈士——沈志昂的一生，感受到當時革命的艱辛，也映射出一代革命人義無反顧投身愛國事業(yè)的崇高情懷。最近，沈志昂故居改造成了憶紅居情景黨課教學點，作為一個生動案例被列入 xx 本土的四史教材。讓身邊人來講身邊事，結合黨課開講啦活動，xxx 還在全 x 組織開展賢城書記故事匯活動，鼓勵不同領域、不同層面的基層黨組織書記從臺下走到臺上，結合我為 xx 奉獻什么大討論大實踐活動，以通俗易懂的語言，講好 xx 故事，從集資修建奉浦大橋的四千精神、星期日工程師韓琨事件等歷史事件中，提煉一段段歷史背后的紅色基因，總結一個個故事折射出來的時代精神，讓人人都成為四史學習教育的講述者、參與者。

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