開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng) 6 96 周年

　系

　列

　活

　動(dòng)

　方

　案

　機(jī)電工程系

　5 2015 年 年 4 4 月

　開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng) 96 周年 系列活動(dòng)方案

　 為隆重紀(jì)念“五.四”運(yùn)動(dòng) 96 周年，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)激勵(lì)全系團(tuán)員青年繼承“五·四”運(yùn)動(dòng)光榮傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五·四”精神。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，結(jié)合我系實(shí)際決定，“五·四”期間在全校開(kāi)展紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 96 周年系列主題活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　一、活動(dòng)的宗旨與目的

　 本次活動(dòng)以紀(jì)念“五·四”青年運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神、展現(xiàn)當(dāng)代青年團(tuán)員的風(fēng)采為宗旨。目的是活躍校園文化生活，激勵(lì)學(xué)生展示自我、增強(qiáng)自信，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年增強(qiáng)為全面建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的歷史責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

　二、活動(dòng)主題：培育民族精神

　歌頌激揚(yáng)青春

　三、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電系在校學(xué)生 四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　1、學(xué)校開(kāi)展一次板報(bào)競(jìng)賽（15 分）。時(shí)間：2015 年 5月份。

　利用黑板報(bào)，刊出“五·四”運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題特刊，宣傳“五·四”運(yùn)動(dòng)的由來(lái)，“五.四”運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生的影響以及“五.四”運(yùn)動(dòng)深遠(yuǎn)的歷史意義，集中開(kāi)展對(duì)“五.四”紀(jì)念活動(dòng)的宣傳。

　2、詩(shī)歌朗誦（15 分）：時(shí)間：2015 年 5 月份

　 要求每班推薦一個(gè)節(jié)目，以“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)

　發(fā)揮青年先鋒作用”為主題，每個(gè)節(jié)目時(shí)間控制 5 分鐘以?xún)?nèi)，在課余時(shí)間組織比賽。

　3、合唱比賽（20 分）：時(shí)間：2015 年 5 月份

　自選曲目：自選一首與活動(dòng)主題相符的歌曲

　 A、要求健康積極向上的歌曲

　B、要求有指揮一名，歌曲要有相應(yīng)的伴奏

　（2）報(bào)名：

　請(qǐng)參賽班級(jí)于 xx 日前到團(tuán)總支處報(bào)名并提交曲目單

�。�3）比賽規(guī)則

　A、以班為單位組隊(duì)參加比賽，班級(jí)學(xué)生全員參與比賽，自選曲目。

　B、要求有伴奏。

　C、評(píng)委由系領(lǐng)導(dǎo)、音樂(lè)教師擔(dān)任。

　D、各班參賽總時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò) 8 分鐘（包括上下場(chǎng)時(shí)間）

　 （4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分 20 分）

　精神面貌 5 分：精神飽滿，富有朝氣，隊(duì)型排列合理，紀(jì)律良好，行動(dòng)整齊，上下臺(tái)有序。

　指揮 3 分：指揮節(jié)奏正確，與伴奏音樂(lè)的速度一致，動(dòng)作大方、到位，具有感染力和帶動(dòng)力。

　藝術(shù)表現(xiàn) 12 分: a、準(zhǔn)確 2 分:音準(zhǔn)、節(jié)奏正確，與指揮的動(dòng)作配合默契。

　b、音樂(lè) 2 分:吐字清楚，發(fā)音正確，聲音統(tǒng)一、整體和諧。

　c、表現(xiàn)力 2 分:能大膽、自信地歌唱，投入感情，有適當(dāng)?shù)谋砬椋瑒?dòng)作自然、適宜。

　 d、整體效果 3 分:具有韻律感、風(fēng)格感，藝術(shù)總體的完整性及感染力強(qiáng)。

　 e、服裝 1 分：演出服裝整齊、統(tǒng)一。

　 f、特色 2 分:有領(lǐng)唱、分組唱等其他表現(xiàn)形式。

　計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。

　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 96 周年系列活動(dòng)的評(píng)選最終結(jié)果由以上三項(xiàng)活動(dòng)的總分相加。

　設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。

　 機(jī)電工程系 2015 年 4 月

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