1 “三個(gè)以案”警示教育片心得體會(huì)

　7 月 14 日，觀看了鎮(zhèn)組織的“罪途”警示片后，作為一名共產(chǎn)黨員，我深受教育，也有幾多感慨。是人也就會(huì)有私欲，那么關(guān)鍵是在私欲面前，我們每一個(gè)黨員干部能否保持清醒的頭腦，能否時(shí)刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任，善始善終完成黨交給的任務(wù)及使命。

　戒毒所原副所長(zhǎng)賈鑫，利用以前職務(wù)上的便利，幫助他人逃脫罪行。使得曾多次獲得“禁毒英雄”的他最終未能經(jīng)得起金錢的誘惑，從而走上背叛人民的道路。他也不是天生的貪心之人，他也不乏當(dāng)年有抱負(fù)之人，他也曾對(duì)黨旗宣過”為人民服務(wù)“的誓言，但是在經(jīng)濟(jì)大潮中，他們未能抗過欲望的風(fēng)浪，迷失了航向，翻船了。其實(shí)，我們每一個(gè)黨員干部和他們一樣也都處在經(jīng)濟(jì)的浪潮中，也都處在人際關(guān)系之中，如果不時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)這座航標(biāo)燈來給自己指明方向的話，那么隨時(shí)都有淹沒于其中的可能。

　宋集衛(wèi)生院原院長(zhǎng)王濤，為了金錢，將“公立醫(yī)院私營化管理”，單位的主要成員都是其親屬。為了大肆斂財(cái)，先后將自己的妻子安排為單位會(huì)計(jì)，將自己的侄子安排到新農(nóng)合報(bào)補(bǔ)處；與自己的兄弟合伙購買 CT 機(jī)，私自放在醫(yī)院里經(jīng)營。短短的時(shí)間內(nèi)，獲取了一千多萬的收益。這種家族式斂財(cái)案例，最終等待他們的是法律的制裁。如果面對(duì)金錢，我們每一個(gè)黨員能多想想自己身上所擔(dān)負(fù)的百姓的囑托、擔(dān)負(fù)的國家的期望，掂量

　 2 掂量自己身上的擔(dān)子，那么，受黨多年教育的堂堂的共產(chǎn)黨員還能被小小的金錢拖下水嗎？還能毫無羞愧地把國家和人民的錢裝進(jìn)自己的口袋嗎？ 原經(jīng)信委主任史祥富，利用職務(wù)上的便利，幫助自己的妻子斂財(cái)放貸，為自己的貪欲及所謂的“酒桌文化”付出了慘痛的代價(jià)。他們夫妻二人在官職和利益面前忘記了自己的身份和職責(zé)，忘記了當(dāng)年曾有過的理想抱負(fù)，他們將官職當(dāng)成自己撈取利益的資本，他們?cè)诮疱X和利益面前也曾矛盾過、斗爭(zhēng)過，但是利欲使他們更喪失了理智，喪失了一個(gè)共產(chǎn)黨員的準(zhǔn)則，最后等待他們的是锃亮的手銬。面對(duì)他們后悔的淚水，我有頗多的感觸，黨培養(yǎng)了我們，教育了我們，給了我們權(quán)力，同時(shí)也給了我們?cè)S多義務(wù)，使我們同利益靠的更近，對(duì)我們的考驗(yàn)也更大了。黨所賦予我們的權(quán)力是讓我們?yōu)閲�家和人民謀幸福的，而不是為自己謀利的。

　原謝集鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)陳旭，賭博成為他走向犯罪的重要導(dǎo)火索，最后使他向危房改造及扶貧資金逐步下手。最終走向了不歸路。通過陳旭的案例，作為一名基層村干部，我深刻意識(shí)到任何時(shí)候政治上的堅(jiān)強(qiáng)，取決于信念的堅(jiān)定;作風(fēng)上的清廉源于思想上的清醒。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的考驗(yàn)，面對(duì)脫貧攻堅(jiān)的歷史任務(wù)，我們必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的方向，嚴(yán)防扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題，嚴(yán)守扶貧工作紀(jì)律，切實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

　這幾則案例給我們每一個(gè)黨員敲響了警鐘，黨員、官職不

　 3 是護(hù)身符，手中的權(quán)不代表自己的利益，處在黨員干部職位上，那就意味著我們要比普通人付出的更多，因?yàn)槲覀兊纳砩霞耐械氖前傩盏钠诖�，國家的希望。作為基層干部，如果不潔身自律的話，那么最終會(huì)落得應(yīng)有的下場(chǎng)。

　關(guān)于如何寫好文稿的幾點(diǎn)體會(huì)

　每一次參與起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的經(jīng)歷，都是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。一方面覺得很汗顏，深深感到自己能力不足、鉆研不夠；另一方面又很慶幸，按照領(lǐng)導(dǎo)要求反復(fù)修改的過程，其實(shí)就是上了一堂高質(zhì)量的文稿寫作輔導(dǎo)課。結(jié)合具體實(shí)際，圍繞什么樣的材料是好材料，以及怎樣才能寫出好材料，匯報(bào)一點(diǎn)個(gè)人的思考和體會(huì)。

　關(guān)于什么樣的材料是好材料。我覺得， 好材料首先應(yīng)該有理論高度和思想深度。特別是重要會(huì)議主要領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，按照個(gè)人粗淺的理解，往往既是一次“宣傳發(fā)動(dòng)”，激勵(lì)一個(gè)區(qū)域、一個(gè)部門積極履職盡責(zé)；又是一個(gè)“行動(dòng)綱領(lǐng)”，對(duì)下一階段工作提出總的要求；同時(shí)，更應(yīng)該是在實(shí)踐基礎(chǔ)上，結(jié)合新的時(shí)代要求，對(duì)所從事工作、所負(fù)責(zé)領(lǐng)域深度思考的集中表達(dá)和展示。因此，在行文中必然要作出一些新的判斷，提出一些新的觀點(diǎn)，推出一些新的措施。這一點(diǎn)，個(gè)人覺得評(píng)價(jià)一篇文稿優(yōu)秀與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是我們這些“新手”最欠缺的方面。好的講話稿往往“金句”頻出，這些“金句”外在語言上的風(fēng)格是高度凝練，高度概括，內(nèi)在實(shí)質(zhì)是閃光的觀點(diǎn)，閃光的思想。

　 4 第二，好材料一定來源于實(shí)踐，有啟發(fā)性和指導(dǎo)性。好的講話稿不是為了講而講，關(guān)鍵要在深入調(diào)查研究的基層上，跳出語言本身，提工作要求，教工作方法，這樣的講話才值得反復(fù)學(xué)習(xí)，才能給人以啟迪。

　第三，好材料應(yīng)追求文字之美，更應(yīng)追求邏輯之美。一份好的材料，當(dāng)然應(yīng)該追求語言的簡(jiǎn)潔、流暢、優(yōu)美，要達(dá)到這樣的要求也是不容易的，需要不斷努力。同時(shí)，在一些場(chǎng)合下，在語言的氣勢(shì)之外，還需要一種邏輯之美，層層遞進(jìn)，步步深入，有理有據(jù)的講話，有時(shí)能給人一種層層推進(jìn)的嚴(yán)密論證帶來的酣暢淋漓、豁然開朗的感覺，收到意想不到的良好效果。

　第四，好材料往往是反復(fù)修改打磨出來的。這一點(diǎn)是大家的共識(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)更是為我們作出了表率，往往一段表述、一個(gè)詞語、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都親自反復(fù)推敲。想要補(bǔ)充的一個(gè)體會(huì)是，修改并不是盲目的，也不是局限于字句的調(diào)整潤(rùn)色，而是要想清楚為什么這樣改，否則很可能越改越亂，越改越?jīng)]有頭緒。

　關(guān)于怎樣才能寫出好材料。前段時(shí)間看到國學(xué)大師錢穆先生的一句話，他說：古往今來有大成就者,訣竅無他,都是能人肯下笨勁。

　聰明人下笨功夫，這是治學(xué)的心得，我覺得對(duì)寫材料同樣很有啟發(fā)。當(dāng)然，這里說的“聰明人”，并不是指的悟性多好、水平多高，而是說要善于掌握行之有效的方式方法。“下笨功夫”，則是既要肯吃苦，又要能堅(jiān)持，這是最大的捷徑。具體的體會(huì)，有四點(diǎn)：

　一是樂于跨界。過去的一位文字工作的前輩說過，建議你們都去學(xué)一點(diǎn)聲樂知識(shí)，音樂的節(jié)奏、韻律跟文字是相通

　 5 的。當(dāng)時(shí)還不是很能理解，現(xiàn)在再想想，這其實(shí)就是跨界的理念，有助于從不同的維度思考問題。不同學(xué)科、不同行業(yè)經(jīng)典的觀念和方法是可以相互啟迪借鑒的。又如很多人都強(qiáng)調(diào)，學(xué)一點(diǎn)哲學(xué)，學(xué)好辯證法，可以提高思維的深度廣度，對(duì)寫材料很有幫助，這是同樣的道理。

　二是有效輸入。有一個(gè)表述很經(jīng)典，說寫文章慌不慌，關(guān)鍵看心里面有沒有“數(shù)”，腦子里有沒有“料”，肚子里有沒有“貨”。這說的是積累的重要性。平時(shí)雖然對(duì)此有一定的重視，但強(qiáng)度還不夠，效率還不高，系統(tǒng)性還不強(qiáng)。雖然積累了一些素材，但大多是用到了才去查找，日常的梳理、總結(jié)不夠，沒有形成自己的體系；雖然也看了一些理論、政策、范文和評(píng)論，但是滿足于看過了、有印象，真正消化吸收、靈活運(yùn)用的不多。今后將要在這方面持續(xù)加強(qiáng)。

　三是刻意練習(xí)。這個(gè)概念最早出自美國一名心理學(xué)家，根據(jù)他的理論，刻意練習(xí)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是有明確的目標(biāo)；二是集中注意力；三是注重反饋；四是走出舒適區(qū)。個(gè)人理解，刻意練習(xí)就是有意識(shí)、有目的的，達(dá)到一定強(qiáng)度和難度，并且能夠及時(shí)得到指導(dǎo)和糾正的重復(fù)練習(xí)。這對(duì)于提高文稿寫作水平很有啟發(fā)。一年下來參與撰寫的文稿也有一定數(shù)量，但是不少材料滿足于自己寫了、領(lǐng)導(dǎo)改了，終于通過了，回過頭來認(rèn)真分析得失成敗，思考今后類似的材料應(yīng)該怎么寫，還不夠自覺。為此今后將正視不足，努力提高。

　四是克服惰性。俗話說知易行難，上面的發(fā)言，是個(gè)人的思考，同時(shí)也是個(gè)自我剖析，換句話說就是有時(shí)候其實(shí)道

　 6 理都懂，關(guān)鍵是能不能扎扎實(shí)實(shí)做到位。今后我將時(shí)刻警醒自己，秉持勤勉認(rèn)真的態(tài)度，不斷與自身的惰性斗爭(zhēng)，努力將文稿寫好，將工作干好。

　以上匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　按照：依照，據(jù)此辦理。或用于上行文，表明開展某一工作的依據(jù)，例如“按照省委的要求……”或用于下行文，要求下級(jí)完成某一事項(xiàng)，例如“望各級(jí)黨委，按照下列要求……”

　 遵照：遵命辦理。

　參照：參考、依照。例如“現(xiàn)將《關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)的情況報(bào)告》印發(fā)給你們，請(qǐng)參照辦理”。

　 照此：按這樣去辦。例如“同意所擬，望照此辦理。”

　 頒布：頒發(fā)、宣布。多用于法律法令和行政法規(guī)的正式公布。

　發(fā)布：公開宣布。側(cè)重于法規(guī)、指示、通知等的正式公布。

　公布：公開發(fā)布、宣布。

　此布：在這里宣布。多用于布告的結(jié)尾，按照習(xí)慣應(yīng)另起一行，左空兩格，使用發(fā)布機(jī)關(guān)名稱字號(hào)相同的大號(hào)字，以使醒目。

　布置：對(duì)工作、活動(dòng)作出具體的安排。

　頒發(fā)：發(fā)布、授予。

　 頒行：頒布、施行。多用于政策法規(guī)的頒發(fā)與貫徹執(zhí)行。例如“居民身份證，有公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)頒行和管理。”

　 為：表示目的、原因的介詞，多用于公文的開頭，放在句子前面以構(gòu)成目的句。例如“為保障民用航空器的安全，防止劫持、破壞民航飛機(jī)和破壞民用航空設(shè)備事件的發(fā)生，特通知

　 7 如下”。

　 為了：與“為”的使用相同。例如“為了發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，健全黨內(nèi)生活，保障黨民權(quán)利的正常行使和不受侵犯，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》，特制定本條例”。

　 為此：為了這個(gè)。多用于承接上文。例如“……為此，提出以下三點(diǎn)要求”。

　 為要：至為重要。例如“中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一系列重要措施，望各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹為要”。

　為盼：十分盼望。例如“望速研究并即函復(fù)我局為盼”。

　 為荷：表示承情感謝的慣用語，常用于信函的文末。例如“茲介紹我局李小兵等三同志前去廠局參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)予接洽為荷”。

　 期：從時(shí)間、期限長(zhǎng)短上看。例如“全面開工已為期不遠(yuǎn)，請(qǐng)抓緊完成準(zhǔn)備事宜”。

　特：特地。常用于公文開頭與主體之間的過渡。例如“特通知如下”、“特決定如下”、“特作如下決議”。

　 特此：特地在這里。多用于公文開頭到主體之間的過渡，例如“特此通知如下”；另外也經(jīng)常用于報(bào)告、決定、通知、指示等穩(wěn)重的結(jié)尾，例如“特此報(bào)告。”

　 必須：表示在事實(shí)上、道理上必要，帶有指令口氣，一般用于下行文中講主張、提要求的內(nèi)容部分。

　 必需：一定要有、不可缺少的。例如“組織文書工作人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)文書、檔案知識(shí)，是加強(qiáng)文書隊(duì)伍建設(shè)所必需的”。

　 必要：不可缺少，非這樣不可。例如“在黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)

　 8 干部中大力提倡批評(píng)與自我批評(píng)是十分必要的”。

　 嚴(yán)禁：嚴(yán)格禁止。例如“嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、請(qǐng)客送禮”。

　 嚴(yán)謹(jǐn)：嚴(yán)密謹(jǐn)慎。例如“對(duì)重大問題的處理，一定要嚴(yán)謹(jǐn)慎重，不可草率行事”。

　嚴(yán)重：程度深、影響大、情勢(shì)危急。

　嚴(yán)守：嚴(yán)格遵守。例如“嚴(yán)守國家機(jī)密”。

　嚴(yán)加：嚴(yán)格加以。例如“對(duì)屢教不改者要嚴(yán)加處理”。

　按期：依照規(guī)定的日期。

　按時(shí)：依照規(guī)定的時(shí)限。

　屆時(shí)：到時(shí)候。

　 此復(fù)：就以這樣的內(nèi)容向你作出答復(fù)。一般用于復(fù)函、批復(fù)的末尾。

　此令：就以這樣的內(nèi)容，并于此時(shí)此地向受令對(duì)象發(fā)布命令。一般用于命令的末尾。

　專此：專門在這里。

　 報(bào)請(qǐng)：向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，請(qǐng)求解決、答復(fù)、批準(zhǔn)某一問題。

　 報(bào)經(jīng)：報(bào)告并已經(jīng)得到。例如“我市行政機(jī)構(gòu)改革的方案已報(bào)經(jīng)省政府批準(zhǔn)”。

　報(bào)送：向上級(jí)呈報(bào)。

　 報(bào)批：呈報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

　 不日：不久。例如“你局所需的資料，不日即可送達(dá)”。

　不宜：不適宜。

　參閱：參考閱看。

　 參考：參照思考。例如“這個(gè)做法有一定的借鑒意義，可

　 9 供各單位參考”。

　部署：安排、布置。多用于對(duì)比較重要的工作及全局性工作的安排與布置。

　悉：知道。多用于批復(fù)、復(fù)函的開頭。

　收悉：收到并已知悉。

　已悉：已經(jīng)知道。

　閱悉：看過并已知道。

　詳悉：詳細(xì)知道。

　 鑒于：考慮到。主要用于表明事情的原因。

　 批示：對(duì)下級(jí)報(bào)送的報(bào)告、計(jì)劃等非呈請(qǐng)性公文所做的文字批注。例如：“中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志已在情況反映上作了重要批示”。

　 批閱：對(duì)下級(jí)報(bào)送的文件進(jìn)行閱看、審批。

　擬：打算。

　 擬于：打算在。例如：擬于六月下旬召開紀(jì)念中國共產(chǎn)黨誕辰 90 周年理論研討會(huì)。

　 試行：試驗(yàn)推行。例如“此項(xiàng)辦法可先在小范圍內(nèi)試行，待總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步完善后再予以推廣”

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