暑假學習計劃

　本文是的網(wǎng)友推薦，并由本站編輯整理的暑假學習計劃范文精選，僅供參考。

　1、科學公道地制定暑假活動計劃 ?

　假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐 1 挑選、調(diào)劑，根據(jù)暑期時間公道安排，制定 1 份“暑假活動表”。1 切活動應當嚴格依照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

　2、認真溫習，迎接獎學金考試 ?

　這個測試是暑假后初 1 下學期的 1 個總結(jié)，暑假中，要把初 1下學期學習的所有內(nèi)容認真溫習1遍，還要制定1個“溫習計劃表”。爭取測出好成績。

　3、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長 ?

　根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握 1 技之長，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　4、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活應用 ?

　利用暑假充足的時間多瀏覽 1 些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的瀏覽能力和寫作水平，陶冶情操。

　另外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會實踐活動體驗生活……只有捉住機會，不斷展現(xiàn)自我，拓展視野，才會健康成長。

　5、時間安排 每天的 4 個“1 小時保障” ?

　每天保障做 1 小時的語文或數(shù)學作業(yè); ?

　每天保障 1 小時的無負擔課外瀏覽;

　每天保障 1 小時的英語自學; ?

　每天保障 1 小時的戶外活動或運動。

　2、計劃與非計劃 ?

　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃; ?

　每天的計劃在得到“保障”的條件下，可靈活自由安排; ?

　如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予履行; ?

　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實行。

　6、活動安排 ?

　1、隨父母最少省內(nèi)出去旅游 1 次，爭取省外旅游去 1 次; ?

　2、最少去鄉(xiāng)下親戚家 2 次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去 1次，外公眾族親戚去 1 次; ?

　3、每天保障 1 小時的戶外活動或運動，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全; ?

　4、每兩天最少幫家里做 1 件家務(wù)事(10 分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等; ?

　5、1 個人嘗試獨立在家呆 1⑵天;約請同學或小朋友在家玩若干次，并獨立接待; ?

　6、每周玩電腦 2 小時左右，重點加強打字能力的提高; ?

　7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排 1⑵天，當 1⑵天家長; ?

　8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

　7、學習計劃 ?

　1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相干課程自己獨立完成。

　2、語文課程計劃 ?

　7 月份完成暑假作業(yè)，8 月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

　把自己的藏書系統(tǒng)再讀 1 遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書; ?

　假期可以自己買 3 本自己喜歡的任何書籍; ?

　把之前稍顯薄弱的瀏覽題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)溫習。

　3、數(shù)學課程計劃 ?

　7 月份完成暑假作業(yè)，8 月中旬前檢查、改正，查漏補缺; ?

　假期完成 5 年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

　自己注意計算仔細化的糾正。

　4、英語課程計劃 ?

　英語學習能力和成績 1 般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng); ?

　把 3 年級和 4 年級的學校課本系統(tǒng)溫習 1 遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限; ?

　假期把之前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總; ?

　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固 1 下，盡可能保證發(fā)音標準。

　給你 1 篇暑假學習計劃的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

　暑假就要來了，繁忙了 1 個學期終究可以輕松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，應當為你的暑假制定 1 個周到的學習計劃，這樣你的暑假才會過的充實。由于每位高中生都是唯一無 2 的，而且對自己的學習情況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學習計劃安排還是應當有同學們自己來定，這里只是給大家 1 些建議。

　高中暑假學習計劃應當包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前溫習計劃、課外瀏覽計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。

　有了這些計劃，不但有益于增進學習目標的實現(xiàn)，也有益于在實行學習計劃的進程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　1、目標 ?

　列計劃的目的不過是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。

　高 1，高 2 學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強調(diào)淡化課本的考核，其實處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi) 20xx 暑假學習計劃知識學扎實，否則沒法完滿地解答課外考題。固然，重點放在課本上，其實不是將視野局限于課本，仍應有大量課外瀏覽，在課外瀏覽中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

　高 3 學年，既是中學時期的最后 1 年，也是溫習迎考的關(guān)鍵 1年。高 3 學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽 1 發(fā)而動全身”，做到由 1 個知識點可以拎起 1 串，提起 1 面。系統(tǒng)地掌握知識后，技能也就“瓜熟蒂落 ?

　2、知己 ?

　作戰(zhàn)講求“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。學習也是 1 樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括3 層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就能夠制定計劃了。

　3、要求 ?

　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要捉住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　首先，要讓自己知道，每天你具體干些甚么，知道每周、每個月的安排等。我們應當去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心

　中有譜。1 份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最最少還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是 1 定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗?1 些也能夠，但絕不可太高或太低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼 1 拼堅持 1 下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這類太高過緊的計劃，常常完不成，那末時間 1 久也就會對列計劃失去信心了。1 份好的計劃絕不在于它的出發(fā)點有多高，而在于它是否是能幫你更好地完成學習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

　4、注意 ?

�、俦仨殢娬{(diào)的是，制定計劃必須按自己的特點自己制定，不能仿造他人的計劃，他人告知你的方法最多只能充當 1 個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完全方法，才是最有用的。

�、诹杏媱澲皇� 1 種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能到達目的的計劃都是好計劃。不管甚么時候，列計劃都只是為了完成 1 定的學習任務(wù)。。這篇文章由(第㈠范/文網(wǎng))收編。

�、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃太高太低都是自然的，只要不斷調(diào)劑，不斷改進，很快就會適應這類方法。

　④任何學習計劃剛履行起來都難免會遇到 1 些困難，但你應當知道為了履行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習和未來事業(yè)成功的重要步驟。

�、�“堅持”是計劃實行進程中最難的。由于缺少毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是 1 個周期比較長的進程，今天的努力，其實

　不能在明天就得到回報。它是量的積累引發(fā)質(zhì)的奔騰。中途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實行計劃時，1 時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持 1定能產(chǎn)生奇跡。附：暑假逐日學習作息時間表 (可以根據(jù)個人的情況調(diào)劑) ?

　7：21 起床 ?

　7：40 洗漱終了 ?

　7：40-⑻：00 聽 1 篇英語聽力 ?

　8：00 吃早餐 ?

　8：20--⑼：05 造作業(yè)【第 1 節(jié)課】

　9：15—10：00 造作業(yè)【第 2 節(jié)課】(可以利用第 1、2 節(jié)課時間上家教課) ?

　10：10--⑴0：55 溫習【第 1 科】

　11：05--- 11：50 瀏覽 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

　12：00 吃午餐 ?

　12：30--⑴3：30 午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】

　13：40—14：25 造作業(yè)【第 3 節(jié)課】

　14：35--⑴5：20 溫習【第 2 科】半小時自由時間【瀏覽，體育活動，或文娛】15：50--⑴6：35 做題【做數(shù)學題，物理，化學題】(單周)【英語訓練→完形填空，瀏覽理解等】(雙周) ?

　16：45---吃晚餐 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定) ?

　晚餐后--⑵1.：30 進行 1 天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

　10：00 睡覺注：每科造作業(yè)的時間為 45 分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試 1 樣，若為試卷類作業(yè)，則依照試卷規(guī)定時間完成。

　以下是小編整理的暑假學習計劃范文，希望能幫助到你。

　1、制定計劃 ?

　要學習好，首先要制定 1 個切實可行的學習計劃，用以指點自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”由于有計劃就不會打亂仗，就能夠公道安排時間，恰當分配精力。

　基本要點：

　第 1，要有正確的學習目的。每一個學生的學習計劃，都是為了到達他的學習目的服務(wù)的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反應，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。

　第 2，計劃內(nèi)容 1 般分 5 個部份：

�、偃珜W期學習的總的目的、要求和時間安排。

�、诜挚茖W習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學生的學習經(jīng)驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學 3 門學科的學習。學好這 3 門學科，是學好其他各門學科的基礎(chǔ)。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

　③系統(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。

　自學內(nèi)容大致有 3 方面：

�、僮詫W罅漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W習而系統(tǒng)自學有關(guān)的某種讀物。

�、鄄皇芾蠋煹慕虒W進度的限制提早系統(tǒng)自學新教材。

　④參加課外科技活動和其他學習活動和瀏覽課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。

　⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

　第 3，要從實際動身。1 個中學生要不斷地提高自己的學習質(zhì)量，獲得優(yōu)秀的學習成績，上述 5 個部份的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每一個中學生的實際情況不 1 樣，因此在訂計劃時，每一個人的計劃重點和要求也是不同的，其實不是每一個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上 5 個部份。有的中學生的學習基礎(chǔ)很差，就沒必要急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應當把主要精力放在自學罅漏知識和弄懂課本內(nèi)容上�？傊�，要制定 1 個對學習有指點意義的計劃，必須從實際動身，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度動身。

　第 4，在履行總的學習計劃進程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱忱和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學生每天還有 1 個學習小計劃，嚴格要求自己，1 步 1 個腳印地前進。

　2、課前自學 ?

　課前自學是學生學好新課，獲得高效力的學習成果的基礎(chǔ)。如果不弄好課前自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不但可以培養(yǎng)自學能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪一個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就能夠集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

　基本要點：

　第 1，根據(jù)老師的教學進度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，肯定課前自學的內(nèi)容和時間。

　第 2，課前自學不要走過場，要講求質(zhì)量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課之前把教材弄懂。

　第 3，反復瀏覽新教材，應用已知的知識和經(jīng)驗，和有關(guān)的參考資料（包括工具書），進行積極的獨立思考。

　第 4，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。

　第 5，不懂的問題，經(jīng)過獨立思考（包括應用參考資料）后，依然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。

　第 6，結(jié)合課前自學，做 1 些自選的練習題，或進行 1 些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場視察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

　第 7，新教材與學過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相干的舊知識掌握不牢時，1 定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

　第 8，做好自學筆記 高中地理。

　3、專心上課 ?

　上課是學生理解和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認識能力的 1 個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學，學生就可以更專心腸上課。“學然后知不足”，常常這時候?qū)W生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更加主動和靈活地接受老師授課。

　基本要點：

　第 1，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真聽講和做實驗。始終保持高度集中的注意力，認真視察，積極思惟，力爭把當堂課的學習內(nèi)容當堂消化。

　第 2，將自己通過課前自學而取得的對新教材的理解與老師的講

　授加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正本來自己理解上的毛病。

　第 3，認真做好課堂筆記。

　第 4，在上課進程中要積極發(fā)問，并將課堂上沒有機會得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。

　4、及時溫習 ?

　課后及時溫習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以到達靈活應用的目的。所以，科學的、高效力的學習，必須掌控“及時溫習”這 1 環(huán)。溫習時間的長短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

　基本要點：

　第 1，反復瀏覽教材，反復獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學，使通過課堂教學依然弄不懂的問題盡量得到解決，到達完全理解新教材的目的，以便用所學的新知識準確地指點獨立作業(yè)。

　第 2，捉住新教材的中心問題，對比課本和聽講筆記，將所學的新知識與有關(guān)舊知識，聯(lián)系起來，進行分析比較，進 1 步弄懂新課中的每個基本概念，使知識條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對新教材的理解。

　第 3，在溫習進程中，對 1 些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識，應盡量通過理解加以記憶。

　第 4，1 邊溫習，1 邊將自己的溫習成果寫在溫習筆記本上。勤動腦與勤動手相結(jié)合。

　5、獨立作業(yè) ?

　獨立作業(yè)是學生經(jīng)過自己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進 1 步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的進程。如果按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié)，獨立完成作業(yè)是不困難的。

　基本要點：

　第 1，解答每個問題和做每個實驗，都應當是學生自己應用所學的知識認真地進行獨立思考和獨立操作的結(jié)果。

　第 2，克服造作業(yè)的盲目性。做練習的目的.是為了加深對新知識的理解和掌握應用新知識解決實際問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。

　第 3，在時間允許的情況下，學生可根據(jù)自己的實際知識水平，適當?shù)剡x做 1 些難度較大的有代表性的綜合性練習題，發(fā)展思惟能力，培養(yǎng)靈活應用知識解決較復雜問題的技能。

　第 4，對困難，要反復瀏覽教材（包括與解題有聯(lián)系的舊教材）和聽講筆記，認真研究參考資料，加深困難的理解，促進問題的解決。經(jīng)過獨立思考后，問題依然不能解決，可請教老師和同學。與老師和同學展開問題討論，是打開思路、解決問題的 1 種好方法。

　6、解決疑問 ?

　在獨立作業(yè)的進程中，有時自以為做對了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實際上是做錯了。為何會做錯呢？有的是忽視大意釀成的；有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的毛病理解。分析產(chǎn)生毛病的緣由，糾正在應用知識于實際的進程中所暴露出來的對知識的毛病理解的進程，就是解決疑問問題的進程。這類對知識的毛病理解如果得不到及時糾正，所取得的 1 知半解的知識，就會嚴重地影響學生對新知識的學習，結(jié)果必須致使學習沒法有效地繼續(xù)進行下去。

　基本要點：

　第 1，認真分析作業(yè)做錯的緣由。

　第 2，將做錯了的作業(yè)重新做 1 遍。

　第 3，經(jīng)過反復獨立思考，如果還弄不清做錯作業(yè)的緣由可請教

　老師和同學，直至弄懂為止。

　對學生進行系統(tǒng)小結(jié)，是學生通過積極的獨立思考，到達全面、系統(tǒng)、深入、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點，除前面所述做好課后及時溫習的要點適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點：

　基本要點：

　第 1，系統(tǒng)小結(jié)是在系統(tǒng)溫習基礎(chǔ)上進行的。

　第 2，以教材為根據(jù)，參照課堂筆記、作業(yè)和有關(guān)學習資料，對要進行小結(jié)的知識進行系統(tǒng)溫習。

　第 3，捉住 1 個和幾個重要問題應用科學和思惟方法（分析、綜合、對照分類、抽象概括、判斷推理、具體化等），對所學的知識進行積極的思惟，揭穿知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化，概括化（將大量的知識歸納為幾條基本理論）用 1 個簡明的表格或提綱，或幾句精煉的語言準確地表達出來。科學思惟方法的應用，應貫穿于學生的全部學習進程。

　第 4，在小結(jié)進程中，要注意培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性的思惟能力。

　第 5，在小結(jié)基礎(chǔ)上，檢查學習計劃履行的情況，進 1 步修訂或制定下 1 階段的學習計劃。

　8、課外學習 ?

　課外學習活動，（包括瀏覽課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調(diào)查、科技活動和科學比賽等）是學生通過課內(nèi)學習掌握了 1 定的基礎(chǔ)知識和基本技能，有了學習興趣，很希望將自己學到的知識和技能用于課外學習活動，進 1 步認識客觀事物的 1 種需要。課外學習活動是學生課內(nèi)學習的補充和繼續(xù)，它不但能豐富學生的文化科學知識，加

　深和鞏固課內(nèi)學習的知識，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們獨立學習和工作的能力，激起他們的求知愿望和學習的積極性。

　希望這篇暑假學習計劃范文能對你的學習與工作帶來參考鑒戒作用。

　1、暑假學習計劃以下：

　1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習潛力。

　2.加強運動，提高身體素質(zhì)。

　3.學會做簡單的家常菜。

　2、暑假學習計劃具體方案：

　1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)劑。

　2.在家長的指點下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天溫習進度的明細資料) ?

　3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已掌握了哪些知識，具有了哪些應用潛力，建立自己對本學科的信心。

　4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄寫，打開教科書，逐題進行分析，找到毛病的關(guān)鍵的地方，進行認真的訂正后，再到教材上找到相干類型的題目，進行練習、強化。(盡量用自己的氣力解決問題) ?

　5.遇到?jīng)]法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后能夠請老師 1 齊幫忙解決。

　6.每周 2 次帶著學科的不懂的地方和老師 1 齊分析、解決問題�；丶液髴�用老師解決問題的方法進行自我強化練習，彌補自己的學習漏洞。(這 1 點務(wù)必依照教材由淺入深的學習順序，切不可東 1 鎯頭西 1 棒的無序)

　7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全進程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

　8.看名著，中高考時，會出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片斷，看幾本必看的小說是中學生必須要做的事情之 1，便可增長見識，又可陶冶情緒。

　9.1 星期打兩次球，游 3 次泳，增加運動，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自己有興趣的事) ?

　9.1 星期隨著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做1 些力所能及的家務(wù)。

　3、暑假計劃具體安排：

　1.1 星期學習 5 天，上午 2.5 小時，下午 2.5 小時。按 1 小時 1節(jié)課安排好課表。

　2.每天的 3 點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也能夠安排 1 些適合的文娛活動) ?

　4、家長 1 齊參與孩子計劃：

　1.設(shè)計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。最新中學生暑假學習計劃最新中學生暑假學習計劃。

　2.家長 1 周 3 次檢查學生的暑期生活、學習計劃履行的狀態(tài)和進度，及時幫忙解決履行中的困難。

　3.家長在幫忙學生履行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)劑和學習興趣的提高。

　4.雙休日去看 1 些有益的展覽會，或參加 1 些有益的社會活動。

　5.帶著孩子旅游 1 次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。

　這樣 1 份暑假計劃，相信你的暑假不會無趣，學習了知識，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康! ?

　提供的暑假學習計劃范文，都是經(jīng)過我們會員精心挑選整理的。

　暑假來臨，是高考備考的學生 1 次喘息之機，但是作為行將面臨來年大考的莘莘學子來講，就應當現(xiàn)在就有危機的意識，好好的利用這個暑假，這樣才能在未來 1 年的學習當中領(lǐng)先對手，自己的學習安排也能夠游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：

　1.把高 1、高 2 的期中、期末試卷和其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實行下 1 步學習計劃才會”有的放矢”。

　2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有按部就班、由淺入深，才會做到”事半功倍”。

　3.制定長時間有效的暑期、高 3 學習計劃。根據(jù)本身實際知識和智力水平和身體條件， ?

　制定長時間、公道的學習計劃，并且要鍥而不舍，避免”3 天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

　4.將學科知識”類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面溫習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更加清晰。切忌”眉毛胡子 1 把抓”。

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　盛夏里：快樂學習，快樂工作 ?

　暑假設(shè)約而至，雖然酷熱的天氣給生活帶來諸多不便，但對精力旺盛的孩子們來講，這個將近兩個月時間的長假是他們盼望已久的節(jié)日。據(jù)統(tǒng)計，更多的孩子希望好好利用暑期時間為自己的學習充電，但是如何學習、學習甚么成為很多人揪心的問題。在此，明士教育專家給出 1 些建議，幫你制定暑期學習計劃及生活計劃。

　畢業(yè)班（準小 ?

　6、初 3 學生）學習計劃：升學的壓力不會成為你們的絆腳石，而是前進的墊腳石。由于你們可以利用暑期全面梳理小學或初中階段各學科重點知識，構(gòu)成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。預學小 ?

　6、初 3 年級知識，前呼后應，真題實練，為升學考試做好充分準備，勇往直前。

　非畢業(yè)班學習計劃：不論是剛升學的初 ?

　1、高 1，還是行將步入初 ?

　2、高 2 的學生，不用懼怕下 1 個學期的學科會增加，還是下 1個學期的學習方法技能的要求會提高，由于你們眼前就有 1 個假期讓你們?nèi)ヌ嵘�自我。鞏固�?1 學期的重點知識，查漏補缺；預學下 1 學期的學科知識，總結(jié)歸納方法技能。做好每一個學科的銜接課程能為你的學習動力加分哦。相信自己，努力是奇跡的另外一個名字。

　明德優(yōu)士，學會做人：每一個學生都有 1 些自己的愛好和興趣，可以做 1 些富成心義的事情，比如分擔家務(wù)勞動，學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩，立志做 1 個好德的孩子！可以陪伴家人旅游外出，開闊視界，記錄點滴為自己的學習積累寫作的材料。從中更能陶冶自己的性情，確立自己的人生志向，培養(yǎng)自己的品德。滿載而歸時，你就擁了有 1 個繽紛的盛夏。

　暑假假期較長，由于自由在家，沒有學校的作息時間束縛，容易出現(xiàn)吃喝無度，晚睡晚起，行動渙散現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成，這樣酷熱的盛夏才會讓你快樂的學習，快樂的工作，收獲成長，收獲碩果累累的繽紛 1 夏。

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