友誼主題演講稿

　親愛(ài)的老師，各位同學(xué)：

　我今天演講的題目是“陪伴 1 生的友誼” ?

　曾幾什么時(shí)候，你成功了，你是不是會(huì)想到他？他 1 定會(huì)比你更加高興，會(huì)陪你 1 起開(kāi)懷大笑。但也不忘了給予你善意的提示，讓你不會(huì)在成功中迷失方向。

　曾幾什么時(shí)候，你迷茫了，你是不是會(huì)想到他？他 1 定不會(huì)和你 1 同在濃霧中迷失方向，而會(huì)為你點(diǎn)明前進(jìn)的道路，讓你不會(huì)在迷霧中跌入圈套。

　曾幾什么時(shí)候，你失敗了，你是不是會(huì)想到他？他 1 定不會(huì)和你在荊棘中 1 同沉溺，而會(huì)給予你鼓勵(lì)，讓你在他的鼓勵(lì)中感到未來(lái)的光明，不知不覺(jué)中撫平了你心靈的創(chuàng)傷。

　或許上面大家還聽(tīng)不懂，那就讓我們乘上時(shí)光機(jī)器，回到年齡戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，走近俞伯牙與鐘子期的故事里，探訪友誼的真理吧！

　俞瑞，字伯牙，善于彈琴，極負(fù)盛名，雖然有許多人贊美他的琴藝如此高超，但他知道沒(méi)有 1 個(gè)人能聽(tīng)懂琴中之意，所以，俞伯牙1 直在尋覓自己的知音。1 次，俞伯牙奉晉國(guó)國(guó)君之命出使楚國(guó)，中途由于風(fēng)大，不能不將船停在岸邊。晚上，風(fēng)浪漸漸停息，云開(kāi)月出，月色朦朧，望著遠(yuǎn)處平淡的月光下平靜的湖面，拿出他的琴，如癡如醉地彈了起來(lái)，這時(shí)候，他模糊看見(jiàn)朦朧的月光下站著 1 位青年，1身農(nóng)人打扮。他見(jiàn)俞伯牙看見(jiàn)了自己，就說(shuō)：“我是個(gè)打柴的，聽(tīng)到琴聲，覺(jué)得美好，就在這里聽(tīng)聽(tīng)。”因而俞伯牙就問(wèn)：“您既然曉得琴聲，那就請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)我剛才彈得曲子吧！”打柴的人回答：“您彈的是孔子贊堂弟子顏回的曲譜吧。” ?

　俞伯牙大喜，請(qǐng)鐘子期上船辨識(shí)其中之意。當(dāng)他彈奏的琴聲雄

　渾高亢的時(shí)候，打柴人說(shuō)：“這琴聲，表達(dá)了高山的雄偉氣勢(shì)。”當(dāng)琴聲變得清新流暢時(shí)，打柴人說(shuō)：“這后彈的琴聲，表達(dá)的是無(wú)盡的流水。” ?

　俞伯牙聽(tīng)了不由欣喜萬(wàn)分，自己用琴聲表達(dá)的情意，過(guò)去沒(méi)人能聽(tīng)得懂，而眼前的這個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的打柴人，居然聽(tīng)得明明白白。在這野嶺之下，竟遇到自己久久尋覓不到的知音，因而他問(wèn)明打柴人名叫鐘子期，和他喝起酒來(lái)。倆人越談越投機(jī)，相見(jiàn)恨晚，結(jié)拜為兄弟。約定來(lái)年的中秋再到這里相會(huì)。

　和鐘子期灑淚而別后第 2 年中秋，伯牙如約來(lái)到了這里，可是他怎樣也不見(jiàn)鐘子期來(lái)赴約。第 2 天，伯牙向 1 位老人打聽(tīng)鐘子期的著落，老人告知他，鐘子期已不幸染病去世了。臨終前，他留下遺言，要把墳?zāi)剐拊诮�邊，�?8 月 105 相會(huì)時(shí)，好聽(tīng)伯牙的琴聲。

　聽(tīng)了老人的話，俞伯牙萬(wàn)分悲痛，他來(lái)到鐘子期的墳前，凄楚地彈起了古曲《高山流水》。彈罷，他挑斷了琴弦，長(zhǎng)嘆了 1 聲，把心愛(ài)的瑤琴在青石上摔了個(gè)粉碎。

　兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人，人們?cè)谒麄兿嘤龅牡胤�，筑起�?1 座古琴臺(tái)。直至今天，人們還經(jīng)常使用“知音”來(lái)形容朋友之間的情誼。

　俞伯牙與鐘子期兩位知音的相逢或許是必定的，或許是偶然的，但是鐘子期在俞伯牙人生之路上的重要性是不可替換的，雖然兩人不能相見(jiàn)，但友誼的氣力卻推動(dòng)著相隔千里的俞伯牙，邁過(guò)道道難關(guān)，跨過(guò)酷暑酷寒，走向人生美好的彼岸。

　“朋友易失不容易得。”是的，真實(shí)的友誼就是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上才能建立的，只要你懷有 1 顆真誠(chéng)的心，將心比心，坦誠(chéng)相待，你就會(huì)得到真正友誼的回報(bào)，只要你能把自己真心腸贈(zèng)給朋

　友，你就會(huì)贏得更多真實(shí)的朋友。

　或許若干年后，驀然回首你曾走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己原來(lái)不是 1 個(gè)孤單孤獨(dú)的旅行者...... ?

　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　世界上，有 1 條無(wú)暇、圣潔的項(xiàng)鏈，那就是友誼之鏈，這是人間的 1 件件充滿(mǎn)友誼的 1 條高貴項(xiàng)鏈。下面，就讓我為你講 1 講，我最珍貴的友誼吧! ?

　那是在我 1 到 5 年級(jí)時(shí)，每天都有 1 個(gè)身影與我頑耍，當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，她會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地分析給我聽(tīng)。記得有 1 次是 3 年級(jí)，又是嶄新的 1 天，“叮鈴鈴”‘鈴聲剛打響，老師就捧著 1 大疊試卷進(jìn)來(lái)了，情況不妙，今天要考試，帶著惶恐的情感，試卷發(fā)下來(lái)了。時(shí)間 1 秒 1 秒逼近，快下課了，可我最后兩道利用題還沒(méi)做完，我默默祈禱，希望時(shí)間延長(zhǎng)，可還是躲不了這 1 劫，那讓人討厭的鈴聲打響了。只聽(tīng)老師振臂 1 呼，完蛋了，沒(méi)希望了!中午，試卷發(fā)下來(lái)了，我冒著冷汗拿到了我的試卷，我驚愕極了，平時(shí)成績(jī)優(yōu)良的我，竟考了 810 分。只聽(tīng) 1 位同學(xué)打擾了我的思緒說(shuō)：“老師讓你去辦公室。’’我惶恐地走進(jìn)辦公室。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我 1 頓，并讓我訂正好，才能回家。這是，她來(lái)了，看到我失落的模樣，邊安慰我說(shuō)：”你不要放棄，再接再礪，下次 1 定要考好。“‘我聽(tīng)了感動(dòng)萬(wàn)分，便拿起筆重新訂正起來(lái)。她 1 下課，就來(lái)到我身旁幫我解決題目。她專(zhuān)心致志地教我題目，1 題 1 題像老師 1 樣跟我講授分析。到了下午，放學(xué)了，我還沒(méi)有訂正完，她充滿(mǎn)微笑親切地對(duì)我說(shuō)：”不要急，漸漸來(lái)，“心急可吃不了熱豆腐哦”’我會(huì)陪著你的。“‘就這樣，我們到了 5 點(diǎn)才走。

　看著她鮮花般綺麗的笑容，我也笑咧了嘴，由于我有 1 份世界

　上最珍貴的友誼，我有 1 個(gè)這樣的朋友而感到自豪，她就是——陳霄蕊。

　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　世界上沒(méi)有比友誼更美好、更使人愉快的.東西了;沒(méi)有友誼，世界恍如失去了太陽(yáng)。

　友誼是 1 片天空，給人無(wú)窮的空想;友誼是 1 片海洋，讓人自由的創(chuàng)想;友誼是 1 盞明燈，給人無(wú)窮的希望。

　而班級(jí)中的友誼，就像 1 杯熱茶，讓人回想無(wú)窮。

　記得有 1 次，老師要進(jìn)行 1 次數(shù)學(xué)單元考試，第 2 天，我早上吃完飯，就匆匆忙忙來(lái)到教室，看到別的同學(xué)都在認(rèn)真溫習(xí)，我也急忙拿出書(shū)本，準(zhǔn)備溫習(xí) 1 下自己平時(shí)掌握不好的類(lèi)型。

　“叮鈴鈴……”響亮動(dòng)聽(tīng)的上課鈴響了起來(lái)，老師手中抱著 1摞整齊的考試卷走進(jìn)教室，全班同學(xué)不謀而合的盯著老師手上的試卷 ，仿佛想要看穿它——試卷中的數(shù)學(xué)題。

　試卷發(fā)給每一個(gè)同學(xué)后，老師 1 如既往的宣布了考場(chǎng)紀(jì)律，我們就開(kāi)始答題了。前面的題做的都很順利，當(dāng)我做到畫(huà)圖題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺子，我慌了，怎樣辦?這可是 1 到 5 份答題呀!找同學(xué)借?不行，如果被老師發(fā)現(xiàn)那就完了，我越想越急，心中像長(zhǎng)草似得，沒(méi)心思再繼續(xù)往下答題了�？荚嚂r(shí)間已過(guò)半，我的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。就在這時(shí)候，同桌仿佛看穿我的心思，他 2 話沒(méi)說(shuō)，拿起新買(mǎi)的尺子折成兩半，他把其中的 1 半塞到我手上。不知怎樣的，我的雙眼已不由自主的模糊了，1 種從未有過(guò)的感覺(jué)在我心中回蕩、流淌…… ?

　這就是友誼，它讓我沖忙希望;這就是友誼他是我記憶長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光的 1 顆明星;這就是友誼的含義。

　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　每一個(gè)人都有 1 個(gè)最真摯的友誼、最美好的回想。它可能在幼兒園時(shí)、小學(xué)期間……也可能在你的生活中。但是我相信，它肯定 1直在你的腦海里。

　王淑娟，直到現(xiàn)在我都記得這個(gè)名字。記得我們小時(shí)候 1 起搗蛋的場(chǎng)面—那時(shí)的我們不懂事，總認(rèn)為大人們吝嗇，不樂(lè)意給我們棒棒糖吃。因而，我們就從家里偷偷拿出幾根棒棒糖，躲到房后去漸漸地吃;每到冬季，我們就會(huì)到家門(mén)口去打雪仗。1 開(kāi)始很開(kāi)心，后來(lái)打著打著就惱了，1 股氣地往他人身上潑雪。直到潑得衣服都濕透了，才大哭著跑回家去告狀。還有在幼兒園時(shí)，我們每次等到午睡醒來(lái)，老師給我們發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候偷偷藏小點(diǎn)心。1 人 1 塊點(diǎn)心，我們總把 1塊點(diǎn)心分成兩半，1 人 1 半。然后把另外一塊趁老師不注意給藏起來(lái)，等到自由活動(dòng)時(shí)，就偷偷拿出來(lái)，躲在教室了漸漸品味。但我們總是由于分得不均勻而鬧別扭—那些事總是讓我回味、留戀，可是長(zhǎng)大后我離開(kāi)了那里，我本以為再見(jiàn)不到她了�？删驮� 1 年夏天，，我回老家時(shí)，在我常去的小廣場(chǎng)上又見(jiàn)到了她。她在刷陶瓷人，我也是。但我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，只是見(jiàn)面時(shí)相互微笑了 1 下。突然，她拿起藍(lán)色的刷子 1 下子涂在我的陶瓷人上。我先是愣了 1 下，隨即又在她的陶瓷人是胡涂 1 氣�；丶視r(shí)，我們都拿著 1 個(gè) 5 顏 6 色的陶瓷人人回去，但彼此臉上都彌漫著快樂(lè)的微笑…… ?

　友誼是純真的，它如 1 朵雪蓮，潔白無(wú)瑕;它如 1 股清泉，透澈而柔和;它是你人生的指南針，是你最需要的精神支柱。

　 ?

　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　小時(shí)候的我其實(shí)不曉得甚么叫友誼，每次跟朋友鬧了別扭就分散了，去找另外一個(gè)朋友，就這樣，我交過(guò)了無(wú)數(shù)朋友，也跟無(wú)數(shù)朋

　友分開(kāi)了。

　直到上 1 年級(jí)時(shí)，我交結(jié)了 1 個(gè)叫馮奕博的同學(xué)，我跟她關(guān)系很好，每次我們都“有福共享，有難同當(dāng)。”可是，好景不長(zhǎng)。有 1次，也不知怎樣回事，我和她鬧了別扭，因而，我決定不再理她了，便又去交結(jié) 1 個(gè)叫翁士瑾的好朋友，我和她發(fā)展的很好，她已和我親同手足了�？刹恍医蹬R了，有 1 天中午，我發(fā)了高燒，1 直在家休息，課自然掉了很多，可是，那時(shí)快期中考試了，我 1 上學(xué)便找翁士瑾要筆記。

　“筆記?我憑甚么要幫你做筆記，你誰(shuí)啊你!” ?

　“我們不是好朋友嘛!” ?

　“誰(shuí)跟你做朋友啊，我才不呢。” ?

　我頓時(shí)怔住了，回味著剛才翁士瑾說(shuō)的話，我越想越委屈，都要哭了，這幾天的課程怎樣補(bǔ)啊!這時(shí)候，馮奕博走了過(guò)來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“高宇佳，在為筆記著急吧，你看這是甚么……”我低頭 1看，頓時(shí)愣住了，1 本筆記!上面記得密密層層的，有些重點(diǎn)還做了記號(hào)!我抬開(kāi)端，茫然的問(wèn)她：“你為何要幫我做筆記?” ?

　“為何?我們不是好朋友嗎?好朋友之間沒(méi)有為何吧!” ?

　那年，我才曉得這 1 切! ?

　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　之前，我 1 直覺(jué)得友誼能保持就保持，破裂了，也就算了。直到有 1 天，那件事情的產(chǎn)生讓我改變了這類(lèi)想法。

　我與王小荷是 1 對(duì)非常要好的朋友。但是，那 1 天我們由于 1件事破裂了，不過(guò)所幸，最后我們和好了，下面聽(tīng)我講那天的事：

　下午第 1 節(jié)是體育課，我忘拿跳繩了，王小荷答應(yīng)在樓梯口等我。拿上跳繩，我卻忘了王小荷還在等我，就抄了近道趕往后操場(chǎng)。

　過(guò)了 1 會(huì)，我才想起來(lái)王小荷還在等我。但是已要上課了，我顧不上那末多，快步走向站隊(duì)的地方。上課鈴響了起來(lái)，就在快結(jié)束的時(shí)候，王小荷氣喘噓噓地趕了過(guò)來(lái)。我向她投去歉意的眼光，她卻沒(méi)有看到我，徑直走向隊(duì)伍里頭。自由活動(dòng)時(shí)間到了，我追上她向她道歉，她卻不屑地“哼”了 1 聲，繞過(guò)我走開(kāi)了。她走了，我由于她不接受我的道歉扭過(guò)頭也走了，邊走邊想：你不接受我的道歉，不理我，那我也不理你。你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，互不相干，反正也不缺你這個(gè)朋友。最后 1 節(jié)課上完了，我挎上書(shū)包獨(dú)自走回家去，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的影子，我分外懊喪，這才想起她的好。在我傷心難過(guò)的時(shí)候，她總是第 1 個(gè)安慰我;在回家路上，總是充滿(mǎn)了笑聲;我考了好成績(jī)，她總是第 1 個(gè)慶祝我……我決定再誠(chéng)懇誠(chéng)意向她道歉。但是磨蹭了幾天才鼓起了勇氣。當(dāng)她聽(tīng)完以后，卻微笑著說(shuō)：“ 其實(shí)我早諒解你了，沒(méi)好意思說(shuō)，不過(guò)你先說(shuō)了，那就行了。我們和好吧?”“嗯!”我們的手握到了 1 起。

　經(jīng)過(guò)這件事，我曉得了友誼的重要。我要 1 直重視它，與朋友保持這美好的友誼! ?

　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　在人的 1 生中，會(huì)有許多人與你擦肩而過(guò)，也有 1 些人在你的心中劃過(guò) 1 條永久的印跡。“朋友”，看著這個(gè)詞，我又想起了我的“小總管”——張琳。

　我的小總管是 1 個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，老愛(ài)扎著兩根辮子。開(kāi)心的時(shí)候，甩甩辮子，特成心思。1 張紅潤(rùn)的瓜子臉上，鑲鉗著小小的嘴巴、高高的鼻子、大大的眼睛。她生氣的時(shí)候瞪著個(gè)老虎眼，像是用“爪子”會(huì)死死地“抓”住我不放。

　有 1 次，不謹(jǐn)慎，我漏掉了 1 個(gè)預(yù)習(xí)的作業(yè)。來(lái)到班里，為了

　不寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，就騙組長(zhǎng)說(shuō)讀過(guò)了�？墒�“騙得了初 1，騙不了 105”很快就被她識(shí)破了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有做業(yè)的小總管。馬上沖著我喊：“坦白從寬，騙從從嚴(yán)防。”現(xiàn)在命令你去寫(xiě) 5 百字的說(shuō)明書(shū)，“小總管”對(duì)我吼著，唾味橫飛。我 1 時(shí)又怕又后悔，她是這么負(fù)責(zé)嚴(yán)格的組長(zhǎng)，我怎能騙她呢?以后我 1 定要認(rèn)真的完成各項(xiàng)家庭作業(yè)。

　記得還有 1 次，我在聽(tīng)寫(xiě)第 3 單元時(shí)。因 2 個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了，留下來(lái)罰抄詞語(yǔ)，別的同學(xué)和“小總管”都放學(xué)回家了。除張琳這個(gè)負(fù)責(zé)任的她之外。我知道，本來(lái)她也能夠放學(xué)回家的�？墒菫榱俗屛腋牡暨@個(gè)粗心的毛病，1 直陪著我。有時(shí)我也非常想逃走，可是她準(zhǔn)會(huì)像貓抓老鼠 1 樣把我抓回去，她是 1 個(gè)極為負(fù)責(zé)的人，連老師有這么個(gè)“小總管”都感到欣慰。

　現(xiàn)在我已開(kāi)始漸漸改掉很多不良的習(xí)慣，在很多方面，都要?dú)w功于“小總管”。

　友誼，讓我感動(dòng)，讓我難忘。在“小總管”的身上，我收獲了 1份彌足珍貴的友誼，足以讓我 1 輩子收藏心底。

　 ?

　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　鄰近畢業(yè)，回想起和我相處了 6 年的同學(xué)們，1 張張笑臉顯現(xiàn)在眼前，1 聲聲歡笑回蕩在心田。6 年小學(xué)生活中，最使我忘不了的是小火伴們對(duì)我的關(guān)心，我們的友誼。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們?yōu)槲壹佑凸膭�，為我出謀劃策;當(dāng)我傷心時(shí)，她們陪伴我身邊，為我排擾解難;當(dāng)我生氣時(shí)，她們?cè)谖疑砗竽�默關(guān)心，為我消氣解愁。

　玥的關(guān)心如夏花般熱烈，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她總是第 1 個(gè)出現(xiàn)在我身旁，對(duì)我問(wèn) 3 問(wèn) 4，給我溫暖。軒的關(guān)心如抹茶般淡雅，在我傷心難過(guò)時(shí)她總是在 1 旁默默關(guān)注著我，給我最溫心的幫助。羽的關(guān)

　心對(duì)我來(lái)講如巧克力，也不知是為何，在我碰到困難時(shí)，她總可以幫我解決問(wèn)題，讓我立即快樂(lè)起來(lái)。依的關(guān)心如手指餅干那樣綿延，出了事，有了困難，只要有她在，天塌下來(lái)也有手指餅干頂著呢。由于有了朋友，我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　有 1 次，我在上英語(yǔ)課時(shí)，急性胃炎突發(fā)，1 下子就疼了起來(lái)，或許是我從小胃就不好，又多吃了棒冰的原因，離我較近的軒和羽首先發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，放下英語(yǔ)書(shū)，1 臉焦急地問(wèn)我：“你怎樣了?”我說(shuō)肚子疼，“還好吧?疼得很利害嗎?”我讓她們繼續(xù)聽(tīng)課，過(guò) 1 會(huì)兒就好。下課了，4 個(gè)人圍我身旁，玥在身邊問(wèn)東問(wèn)西，其他 3 人也你1 句我 1 句地關(guān)心我。軒給我倒水，玥和依在 1 旁照看我，羽則報(bào)告老師。我好幸福，有我的好朋友們關(guān)心我。即便肚子痛，但我的心情是快樂(lè)的。

　有了困難，我們 1 起擔(dān)當(dāng)，有了快樂(lè)，我們 1 起分享;有了心里話，我們相互訴說(shuō)。這份簡(jiǎn)單又普通的友誼，在我童年的記憶里回蕩著，經(jīng)久不散。

　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　我曉得了友誼，友誼他是個(gè)奇異的東西。又是他隨處可見(jiàn)，有時(shí)他千里難尋。友誼能令人堅(jiān)強(qiáng);友誼能令人感動(dòng);友誼能令人快樂(lè)······ ?

　李冠走了，可我們卻永久記得他。他是我們的朋友，之前是，現(xiàn)在是，以后也是。

　圣誕節(jié)那天，許多同學(xué)送來(lái)了賀卡，我也送了許多出去，我們彼此交換著美好的祝愿。在這個(gè)特別的日子里我收到了 1 個(gè)特殊的禮物�；氐郊�，我真該寫(xiě)作業(yè)，突然有人打電話給我。我正在猜想究竟是誰(shuí)這個(gè)時(shí)候打電話給我?1 看，原來(lái)是李冠。“喂?有甚么事啊?”

　我疑惑的問(wèn)道“呵呵，今天是圣誕節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)!”李冠給了我1 個(gè)意外的欣喜。“你也 1 樣啊，在那邊怎樣樣?”我此時(shí)的開(kāi)心已沒(méi)法用言語(yǔ)形容，恍如馬上就要從心里用到口腔，身軀已沒(méi)法承載了。“還好啦!再見(jiàn)。”“再見(jiàn)。”中斷的言語(yǔ)，簡(jiǎn)單的祝愿，卻讓我在這個(gè)寒冷的冬季格外溫暖。

　快要期末考試了，相對(duì)平常，確切緊張了很多。作業(yè)也漸漸多了起來(lái)。我和李冠卻常常相互問(wèn)候，今天下去，我問(wèn)李冠：“你在那邊現(xiàn)在怎樣樣?反正我們這邊是漸漸緊張起來(lái)了。”“我還好了，有甚么好緊張的，用平常系去對(duì)待就好。”李冠開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)。“作業(yè)好多哦這個(gè)周末，我都不想寫(xiě)了。”我抱怨到。“這點(diǎn)困難你都扛不住，你之前不是還說(shuō)要超過(guò)我的嗎?”我聽(tīng)出他的語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)點(diǎn)怒氣。“好啦!好啦!我努力，再見(jiàn)。”“再見(jiàn)。” ?

　回到書(shū)桌旁，看著作業(yè)我就煩，怎樣都不想寫(xiě)，可想一想李冠剛剛的 1 番話，我握起筆奮筆疾書(shū)。友誼它給了我氣力;友誼它給了我快樂(lè)，友誼它將我的心填的滿(mǎn)滿(mǎn)的··· ?

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