2020 年 年 招生考試院黨支部書記、院長現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文 XX 同習(xí)，男，漢族，1968 年 6 月出生，1988 年 8 月參加工作，1991 年 6 月入黨，1988 年 8 月畢業(yè)于武漢測繪科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，2015 年 12 月中央黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科畢業(yè)，歷任市工業(yè)局科長、市政府辦科長、姚嘴鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長、組織委員、紀(jì)委書記、統(tǒng)戰(zhàn)委員、市教育局人事科長等職務(wù)，2018 年 7 月任市教育局黨組成員、市教育招生考試院黨支部書記、院長至今。該同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況如下：

　注重學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，政治覺悟和業(yè)務(wù)理論水平高。該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大以來精神和黨的一系列理論知識，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自身工作實(shí)踐。同時(shí)該同志能強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中央、地方一系列關(guān)于招生考試的文件法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)近兩年關(guān)于考試的程序、要求等材料，深入到學(xué)校、學(xué)生中了解情況，分析工作中存在的不足，了解社會(huì)的需求，對全面工作有了系統(tǒng)地了解，理清了工作思路，很快進(jìn)入角色，從而確立了“服務(wù)考生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)”的職能定位。

　創(chuàng)新思路，明確目標(biāo)，協(xié)調(diào)管理能力強(qiáng)、效果好。教育招生考試工作社會(huì)最關(guān)注的只是中考、高考，還有其它方面很多考試上級要求嚴(yán)，社會(huì)考試公平的期望值很高，壓力同樣很大。幾年來，該同志注重調(diào)查研究，明確工作思路，改革過去招生考試工作，推進(jìn)“陽光招生”考試，強(qiáng)化工作環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)管理，帶領(lǐng)考試院全體，分片召開初中校長、中心學(xué)校校長座談會(huì)，走訪所有高中學(xué)校，了解招生考試工作在社會(huì)中的定位，了解基層的需求，從而確立單位職能從管理到服務(wù)的理念。為解決我市中考學(xué)科復(fù)雜的問題，如初二、初三年級都要進(jìn)行相關(guān)學(xué)科考試導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，考試點(diǎn)多面廣導(dǎo)致組織工作十分復(fù)雜，學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重導(dǎo)致基層學(xué)校意見大，閱卷方式為手工閱卷，容易造成人為錯(cuò)誤，對考生很不公平。對于以上問題，該同志認(rèn)真調(diào)研、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，決定徹底改變這種現(xiàn)狀，即取消初二文化課考試，考點(diǎn)集中設(shè)置，改人工閱卷為網(wǎng)上閱卷。從各方面反饋的情況看，基層群眾對此反映較好。該同志還加強(qiáng)內(nèi)部管理，落實(shí)工作責(zé)任，高質(zhì)量完成每年的普通高考、成人高考、自學(xué)考試、教師資格考試、中職生技能測試、中考等考試， 10 多萬人次考試，從試卷的領(lǐng)取、分發(fā)、回收、送出都親自過問檢查，確保了每次考試試卷安全，沒有出現(xiàn)一例工作失誤。

　嚴(yán)以律己，防微杜漸，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力。在單位里，該同志注重班子團(tuán)結(jié)，相互尊重、相互信任、經(jīng)常溝通，在工作中相互支持，難事不推諉、好事不伸手、辦事不拖拉。在工作上，做到勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，時(shí)時(shí)刻刻以身示范；在考試與招生業(yè)務(wù)方面，堅(jiān)持原則，秉公辦事，不搞特殊，確�？荚嚺c招生公平公正；在財(cái)務(wù)上做到公開透明，對大型開支堅(jiān)持做到先商量、定計(jì)劃、再分頭實(shí)施，既節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，保證了質(zhì)量，又純潔了隊(duì)伍，避免了相互猜疑。

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