0 2020 學習四史教育心得感悟范文

　2020 學習四史教育心得感悟范文 1 開展黨史 新 中國史 改革開放史 社會主義發(fā)展史 學習教育，是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心 牢記使命”長效機制的重要部署。要準確把握“四史” 學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事 用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開辟前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強盛思想保證。

　歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。學歷史的基本方法，是了 解歷史事實 理清歷史脈絡 把握歷史規(guī)律 得出歷史結(jié)論。要通過 學習“四史”，在 思想上 弄清晰 理解透 中國共產(chǎn)黨為什么“能” 馬克思主義為什么“行” 中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路 比較別人的路 遠眺前行的路，深刻熟悉紅色政權(quán)來之不易 新 中國來之不易 中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識” 堅定“四個自信” 堅定做到“兩個維護”，切實做到理論上 清醒和政治上 堅定。

　上 海是 中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口。“四史” 學習教育要把握正確方向 創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈便運用各種載體方法，做到有 聲有 色 入腦入心。要把“四史” 學習教育與做好當前工作密切結(jié)合起來。從歷史 中汲取精神力量 汲取經(jīng)驗智慧 汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移

　做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。

　各級黨委(黨組)要發(fā)揮好主體作用，認真抓好領導機關 領導班子的 學習，推動領導干部先學一步 學在 前面。要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保 學習教育有 序開展 取得實效。

　2020 學習四史教育心得感悟范文 2 上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口。“四史”學習教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。

　觀察風云變幻的世界，需要我們從歷史中汲取智慧。今年開年就不同尋常，放眼全球，亂象叢生。經(jīng)濟、政治和軍事領域出現(xiàn)的新情況新問題相互交織，其復雜性、不穩(wěn)定性和不確定性難以預測，尤其對“逆全球化”思潮和意識形態(tài)逆主流化現(xiàn)象更需要高度警覺。如果我們能夠按照習主席的要求，站在新的時代制高點上，重溫歷史的經(jīng)驗，研究眼下的現(xiàn)實，“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”切實做到認清大勢，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就能夠“驗在近而求在遠”，結(jié)合各自擔負的領導職責，未雨綢繆，防患于未然，在錯綜復雜的世界大變局之中掌握主動，從容應對。

　讀“四史”保持領導干部應有的氣節(jié)操守，也需要從歷史文化中汲取營養(yǎng)。在反腐敗的嚴峻斗爭中，習主席多次用歷史上賣官鬻爵、拉票

　賄選、拉幫結(jié)派導致人亡政息的例子教育全黨，同時列舉“治績大舉、民稱其德”的王安石，“明斷訟案、革除弊習”的馮夢龍，“案無留牘、室無賄賂”的鄭板橋啟迪各級領導干部，用千古流傳的愛民心聲來滋養(yǎng)和凈化我們的靈魂。實踐告訴我們，習主席要求領導干部學點歷史，一方面是為了不斷豐富做好領導工作所需要的歷史知識，以學益智，以史資政; 還有很重要的一個方面，就是繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，以學修身，以史為鑒，把現(xiàn)實中發(fā)生的一些問題看得更深更透。

　以敬畏之心仰慕歷史先賢哲人，以謙虛之心求教歷史這本大書，以智慧之心吸取歷史沉淀的精髓，以開拓之心借鑒歷史之光照亮未來。習主席在這方面更是率先垂范，給全黨做出了一個好榜樣。我們反對那種把讀史和守舊畫等號的說法，也不贊成那種鉆在故紙堆里與現(xiàn)實工作脫節(jié)的做法，了解歷史是為現(xiàn)實和爭取美好的將來服務的，學習古人是為今人增益的。對過去和今天都不太明白的人，自然很難干出有光明前景的事業(yè)。只要站在這個正確的立足點上，我們就能夠在歷史與現(xiàn)實的時空中任意穿越而永不迷航。

　歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。學習四史是了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。要通過學習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。

　2020 學習四史教育心得感悟范文 3

　自全市部署開展“四史” 學習教育以來，__區(qū)就把開展“四史” 學習教育與建立“不 忘初心 牢記使命”長效機制密切結(jié)合，以區(qū)委推進實施的“奉信 __ 奉獻”工程為牽引，全區(qū)各級黨組織和廣大黨員以奉信為動力，以__為基礎，以奉獻為要害，迅速組織開展“四史” 學習教育，傳承紅色基因，講好__故事，推動“四史” 學習教育融入日常生動開展。

　堅持謀劃在 先，帶頭示范先學 “四史” 學習教育伊始，__區(qū)委 區(qū)政府高度重視，區(qū)委常委會專題鉆研[實施方案]，在 市委“四史” 學習教育總體安排的基礎上，結(jié)合__實際，環(huán)繞“奉信 _x_奉獻”三大板塊，明確了 18項區(qū)“四史” 學習教育重點項目。在 推進落實上，抓住“要害少數(shù)”，領導干部先學一步，區(qū)委 中心組舉行“四史” 學習教育專題 學習(擴大)會，邀請 x_市委黨校教授徐建剛，為黨員領導干部作“深入 學習黨史， 牢記初心使命”的專題輔導報告。區(qū)委明確，開展“四史” 學習教育，要聚焦當下正在 做的事，立足自身實際，在 大格局 中找準切入點和突破口，把“四史” 中蘊藏的大道理 大智慧，運用到攻堅克難的實踐 中去，環(huán)繞“新片區(qū)西部門戶 南 x_城市 中心 長三角節(jié)點城市”建設，找準新方位 新坐標，把 學習教育的成果轉(zhuǎn)化為克難攻堅 真抓實干 善作善成的實際效果。

　統(tǒng)籌各方資源，提供 學習菜單 在 __區(qū)看來，開展好“四史” 學習教育，就要把握正確方向 創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮各方資源優(yōu)勢，靈便運用各種載體方法，做到有

　聲有 色 入腦入心。

　為了 讓__廣大黨員干部能在 家門口 學習最生動的新 中國史，__區(qū)委 區(qū)政府聯(lián)合 中國國家博物館與市文旅局，主辦了 “追夢前行——共和國現(xiàn)代化之路”展覽，166 件/套文物 藝術品和模型，246張照片及出色視頻，生動展現(xiàn)共和國走向現(xiàn)代化的戰(zhàn)略抉擇 發(fā)展進程和建設成就。以史鑒今 資政育人。區(qū)委黨校發(fā)揮黨校主渠道 主陣地作用，推出 42 堂“四史” 學習教育課程，通過在 區(qū)管干部進修班 中青年干部培訓班 年輕干部專題培訓班等班次 中設置 加重“四史”教學內(nèi)容，推動全區(qū)黨員干部學好用好歷史 理清歷史發(fā)展脈絡 準確把握歷史規(guī)律。區(qū)委組織部則結(jié)合“千名書記進黨校 萬名黨員進課堂”大培訓，聚焦年輕黨員 新入黨黨員，開展“四史” 學習教育專題培訓示范班，加大對年輕黨員和新入黨黨員的培訓力度。

　此外，__區(qū)還借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，定期推送“四史”相關知識，滿足黨員隨時隨地學，通過“點對點”的 學習教育，讓黨員青年知史愛黨 知史愛國 知史明責，感悟“四史”的力量。

　挖掘本土資源 講好紅色故事 為了 提高“四史”宣傳教育的有 效性，__區(qū)還著力用好身邊資源 本土資源，講好群眾故事 紅色故事，將“四史” 學習教育與本土特色相結(jié)合，使“四史” 學習教育生動 常態(tài)化。

　“通過 30 封家書，我們可以了 解到，__首位革命烈士——沈志昂的一生，感受到那時革命的艱辛，也映射出一代革命人義無反顧投身愛國事業(yè)的崇高情懷。”最近，沈志昂故居改造成了 “憶紅居”情景

　黨課教學點，作為一個生動案例被列入__本土的“四史”教材。讓身邊人來講身邊事，結(jié)合“黨課開講啦”活動，__區(qū)還在 全區(qū)組織開展“賢城書記故事匯”活動，激勵不 同領域 不 同層面的基層黨組織書記從“臺下”走到“臺上”，結(jié)合“我為__奉獻什么”大討論大實踐活動，以通俗易懂的語言，講好__故事，從集資修建奉浦大橋的“四千精神” 星期日工程師“韓琨事件”等歷史事件 中，提煉一段段歷史背后的紅色基因，總結(jié)一個個故事折射出來的時代精神，讓人人都成為“四史” 學習教育的講述者 參與者。

　2020 學習四史教育心得感悟范文 4 5 月 20 日上午，__區(qū)歐陽路街道開啟了 首堂“四史” 學習教育黨課。

　黨課的主題有 些特殊：歐陽記憶的紅色之路——從越界筑路到群眾滿足的舒心路。當天，一批黨員群眾以及白領青年群體尾隨區(qū)委黨校潘秦保老師的步伐，來到了 現(xiàn)位于山陰路和祥德路交界地帶路口的越界筑路界碑，感受歷史溫度。潘老師通過現(xiàn)場講授，娓娓道來這塊界牌的由來。

　潘老師說，界碑往南是山陰路 往北是祥德路，同一條馬路到這個地方以后呈現(xiàn)了 兩條路名。這和__的越界筑路的歷史有 關。太平天國運動以后，租界當局多次借口擴界。洋人通過越界筑路，即在 華界 中修筑馬路，造成事實上的擴界，而后通過談判，再將越界筑路地區(qū)劃入勢力范圍，修路所產(chǎn)生的利益自然也就歸洋人。1911 年，公共租界越界修路修到這里，即南邊這條山陰路，當年叫施高塔路，是以一

　位英國商人的名字來命名的，1943 年汪偽政權(quán)接收租界時，改為山陰路。當年洋人越界修路就修到山陰路就到頭了 ，所以在 這里立了 一塊碑，表示這里是租界勢力范圍。

　聽完越界筑路的故事，學員們 閑逛到了 山陰路 274 弄，一條小而精巧的弄堂。這是通往魯迅公園和__足球場地鐵站的一條交通便道，早晚高峰時期人流如織，車水馬龍。由于 中心城區(qū)停車位擔心，周邊居民將這條公共通道變成了 免費停車場，導致多年來這里停車矛盾 交通事故 鄰里糾紛頻發(fā)，原本居民家門口的必經(jīng)之路，卻成了 群眾胸口的堵心路。街道市民宣講團成員邵健介紹，在 家園黨建的引領下，依托各方力量，整合社區(qū)停車資源的同時，共享區(qū)域化黨建單位資源，錯時開放__足球場區(qū)域的停車位，化解小區(qū)停車難題。如今弄堂兩邊的外墻已粉刷一新，弄堂的路面也重鋪了 瀝青，兩側(cè)用顏色區(qū)分出了 步行道，行人和非機動車能有 序通行。防止機動車亂停放回潮的地樁也已經(jīng)安裝到位。整個弄堂的面貌煥然一新。

　當天，歐陽路街道也公布了 “四史”黨課地圖。在 歐陽路街道“四史” 學習教育 中，街道黨工委將注重引導基層黨組織和黨員用腳丈量歐陽發(fā)展，用足跡感受歷史的溫度。本次公布的“四史”黨課地圖，標注有 轄區(qū)內(nèi)近 20 個紅色故事點，每個點都結(jié)合“四史” 學習教育，打算了 10-15分鐘的微黨課。街道將這些紅色故事點優(yōu)化組合 串連成線形成多條“四史” 學習教育現(xiàn)場教學線路，以歐陽紅色文化史 社區(qū)管理變化史 企業(yè)發(fā)展史為主要教學內(nèi)容，打造形成歐陽“四史學堂”特色課程，做到“四史” 學習教育與歐陽特色有 機融合。

　街道倡導基層黨組織和黨員群眾在 這些紅色故事點積極打卡，能夠聽完這些紅色故事，全部打卡的黨員群眾可以在 街道新時代文明實踐站內(nèi)兌換感愛好的課程。下一步，歐陽路街道還將與區(qū)域化共建單位積極對接，邀請其在 工作職責范疇內(nèi)，結(jié)合“四史” 學習教育推出精品課程，不 斷豐富街道“四史學堂”課程內(nèi)容，并將精品“四史”課程錄制成音頻，引入二維碼手段。屆時黨員群眾尾隨“四史”黨課地圖來到紅色故事點，將能掃碼自助收聽有 聲版“四史學堂”課程。

　2020 學習四史教育心得感悟范文 5 開展“四史” 學習教育，是市委深入貫徹落實習近平新時代 中國特色社會主義思想 深化“不忘初心 牢記使命”主題教育的重要舉措。各級黨組織要切實提高政治站位，深入貫徹落實市委決策部署，按照_黨組[關于深入開展“四史” 學習教育的實施方案]要求，精心組織 精密部署 嚴格要求，不折不扣把各項 學習任務落到實處。

　一要深刻熟悉“四史” 學習教育的重大意義。開展“四史” 學習教育是 牢記黨的初心和使命的重要途徑，是“不忘初心 牢記使命”主題教育的延續(xù)，是落實總書記“把‘不忘初心 牢記使命’永恒課題常抓常新”要求的具體舉措，必須嚴格按照市委 區(qū)委 市院部署，結(jié)合本院實際，迅速行動起來，抓緊抓實抓好這項工作。

　二要準確把握“四史” 學習教育的基本要求。黨史 新 中國史 改革開放史 社會主義發(fā)展史各有 特色，又交叉重疊，是一個整體性的歷史呈現(xiàn)，要結(jié)合長寧發(fā)展史和檢察發(fā)展史開展 學習;要切實把 學習

　教育成果轉(zhuǎn)化為做好“兩個提升”“一院一品” 爭先創(chuàng)優(yōu)等工作的實際動力，轉(zhuǎn)化為攻堅克難 真抓實干 善作善成的實際效果;要繼續(xù)依托“創(chuàng)新理論武裝”“重溫長征歷史”等平臺，探究更加靈便多樣 豐富多彩的 學習教育形式。

　三要切實加強“四史” 學習教育的責任落實。

　學習教育領導小組要全面統(tǒng)籌 協(xié)調(diào)推進，強化銜接 高效運轉(zhuǎn)，主動爭取指導，形成常態(tài)溝通機制，同時加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。各部門 各支部要高度重視，充分利用雙周 學習 “三會一課”等途徑把“四史” 學習教育納入日常 學習教育工作 中，著力提高 學習教育的質(zhì)量，確保各項任務要求落到實處。

　要密切結(jié)合__工作實際，提高“四史” 學習教育的針對性和有 效性。要以學明志，教育引導黨員 干部從歷史發(fā)展的脈絡 中，更好地把握規(guī)律，進一步厚植對馬克思主義的信仰 堅定對 中國特色社會主義的信念 增強實現(xiàn) 中華民族偉大復興 中國夢的信心，用實際行動堅守初心 踐行使命，奮力走好新時代的長征路。要以學增能，把我們黨在 長期的革命 建設 改革實踐 中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作經(jīng)驗貫穿到___工作 中，切實增強__的本領和才干。要以學促干，堅持學以致用 學用結(jié)合，以 學習教育為契機，強化擔當意識 激發(fā)工作熱情，全心全意為退役軍人服務，不斷推進__工作取得新成效。

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