寶貝讀書心得

　 前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章每個(gè)幼兒都是教師的寶貝，我深受感動(dòng)。

　 愛孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。

　 著名作家雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的愛，沒有強(qiáng)烈的"責(zé)任心和愛，一切都無從做起。

　 作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用愛滿人間的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)！

　 來到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭�和鼓�?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。

　 讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛理

　想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！

　 有一天，突然看到學(xué)校大門口通知下午有跳蚤市場(chǎng)開放，我和好朋友約了一定要去看看，因?yàn)槲液秃门笥讯继貏e喜愛看書。下午在跳蚤市場(chǎng)上好朋友淘到一本查理九世的書，然后我們就迫不及待地看了起來，一下子就把我給著迷了。過了好多天，我還記得那本書的情節(jié)，太精彩了，非�？植溃�很神奇。

　 從那本書看完以后，我就天天想著看它的系列，終于有一天，我也買到了系列書中的好多本，拿到書的那一刻，我激動(dòng)得連飯都不想吃了，媽媽嚇唬我說不注意眼睛休息就把書給沒收了。

　 查理九世書里我最喜歡的是查理，它是一只狗，因?yàn)樗�很聰明，很勇敢，陪著墨多多他們一起去冒險(xiǎn)，解決迷題。他們已經(jīng)解決了尖叫嬰兒的鬼宅迷題，巫女的迷題，九哥哥的迷題，木乃伊的迷題，惡魔的迷題，杰森的迷題，李志和徐強(qiáng)的迷題，阿盟的迷題，古寺的迷題，亞瑟的迷題，巴豪的迷題等等，還有好多的迷題我還沒看完。

　 看了查理九世后，我覺得我變得勇敢了，膽大了。

　 我讀了《你是我的寶貝》這本書深有感觸，尤其是奶奶對(duì)貝貝的無微不至的關(guān)愛及這種愛的傳遞。這讓我感到愛的偉大，愛的力量，愛的無私。愛像天空一樣寬廣，愛像大海一樣廣闊，愛像草原一樣寬闊。在貝貝孤獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候，奶奶擔(dān)負(fù)起照顧貝貝的重任，由于貝貝是個(gè)唐氏綜合癥低能患兒，這給奶奶照顧他帶來了更大的困難，但奶奶堅(jiān)持不懈地照顧他、訓(xùn)練他，把無私的愛傳遞給貝貝，讓愛在貝貝心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，這種愛經(jīng)過貝貝天真無瑕地傳遞，讓李大勇逐漸成熟起來，讓舅舅和舅媽以及小胖的心靈得到了洗禮。

　 讀了這本書，我懂得了人間需要愛，愛能使灰暗的心靈重現(xiàn)光明，愛能使犯罪的心靈得到洗禮，愛能使人更加高尚，愛能使社會(huì)更加和諧，愛可以引領(lǐng)人生

　的旅程。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，人間將會(huì)更美好。讓我們都獻(xiàn)出一份愛吧！

　 下午看了本安妮寶貝的書，心里突然有了寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)，沒及時(shí)動(dòng)筆，到晚間，想寫什么，除了主題，別的都不記得了，靈感，就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，只好信馬由疆地想到那里寫到那里。

　 安妮寶貝打動(dòng)我的，是她的生活狀態(tài)，那是我一直向往的活著的方式，一邊流浪，一邊記錄，用腳步在不同的土地上丈量生命的長(zhǎng)度，一襲舒適的棉麻布衣，一顆沉靜的心，用眼睛瀏覽地球上表面上不同的生命，用直覺從浮躁的塵世里把人性本質(zhì)的孤獨(dú)赤裸裸地刻畫出來，她只為自己活著，活得了無牽掛，行走天涯，四海為家。她承認(rèn)她的孤獨(dú)，我佩服她的勇敢，她把她的孤獨(dú)張揚(yáng)得優(yōu)雅玲瓏淋漓細(xì)致，她體驗(yàn)孤獨(dú)，書寫孤獨(dú)，靠孤獨(dú)養(yǎng)活自己。是孤獨(dú)成就了這個(gè)獨(dú)立行走靠寫作為生的女人。

　 一個(gè)寫作的人，可以寫的，無非是她自己。她們把自己剖析給世人看。內(nèi)心里的世界，在多數(shù)人來說，是一個(gè)隱秘的空間，作家把它敞開，把一段一段的，生命體驗(yàn)到的感受翻曬在筆下，任憑人們翻閱，你可以沉浸在她的文字里面體驗(yàn)心靈的共鳴，體驗(yàn)找到同類的快樂。

　 哪一個(gè)人的人生道路不是一路跌宕起伏？哪一個(gè)生命的歷程不是苦樂參半？但是，有幾個(gè)人有勇氣和她們一樣翻曬自己的日子，回顧往昔的歲月？作家，是坦蕩勇敢的。這個(gè)就是作者與讀者的區(qū)別。

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